萊蕪市會考語文試卷及答案

會考是一個實現人生的省力槓桿，同學們要抓緊時間複習好會考的試卷。以下是小編給你推薦的會考語文試卷及答案，希望對你有幫助!

　　萊蕪市會考語文試卷

一、選擇題(每小題2分，共10分)

1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是

A.擷取(xié) 饋贈 (kuì) 諄諄教導 (zhūn) 恪盡職守(kè)

B.默契 (qì) 迤邐 (lǐ) 戛然而止 (jiá) 如法炮製 (páo)

C.緘默 (jiān) 戲謔 (nüè) 渾身解數 (xiè) 苦心孤詣(yì)

D.噴薄 (bó) 闊綽 (chuò) 鮮為人知 (xiǎn) 鱗次櫛比 (zhì)

2.下列詞語書寫全部正確的一項是

A.熱忱 嬌健 險象環生 一瀉千里

B.陰霾 羈絆 持之以恆 興 高采烈

C.拂曉 沉湎 婦儒皆知 鋭不可當

D.曙光 桑梓 因地治宜 迫不及待

3.下列加點成語使用不恰當的一項是

A.中非友好關係是雙方風雨同舟、患難與共，一步一個腳印走出來的。

B.在讀書彙報會上，李文同學引經據典，斷章取義，贏得了同學們的一致好評。

C.廣大青少年要志存高遠，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。

D.韓文 佳同學在中央電視台主辦的全民閲讀推廣活動中脱穎而出，進入全國35強。

4.下列句子沒有語病的一項是

A.大型文化傳承節目《中國成語大會》受到媒體的廣泛關注，掀起了一股追捧傳統文化的熱潮。

B.我市以“藍天白雲、繁星閃爍”作為環保目標，努力改善環境質量，保存我們賴以生活的共同家園。

C.調查結果顯示，近90%左右使用過空中無線網絡服務的乘客願意犧牲舒適的座位，來換取無線網絡服務。

D.《新華字典》自1953年起，歷經10餘次大規模上百名專家學者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發行量最高的字典。

5.對下面唐詩理解不正確的一項是

雜詩

近寒食雨草萋萋，著①麥苗風柳映堤。

等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。

【註釋】著：吹拂

A.前兩句描寫了春天芳草萋萋、風吹麥苗、綠柳拂堤的景象。

B.三四句的意思是同樣有家歸不得，杜鵑你還是不要再啼叫了。

C.這首七言詩的朗讀節奏均為二二三式，句式整齊劃一，從而加強了詩歌的韻味。

D.整首詩寫得委婉曲折，表達了遊子思鄉，有家歸不得的感傷之情。

二、積累與運用(共15分)

6.名著閲讀。(4分)

A.祥子的手哆嗦得更厲害了，揣着保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試着照照自己的臉!越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。

B.祥子的車賣了!他像傻了一般，看着大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆着一團黃白的眵目糊;耳朵發聾，愣愣瞌瞌地隨着大家亂轉，可不知道自己做的是什麼。他連哭都哭不出聲來!

A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是 ;B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是 。

7.閲讀下面材料，用簡潔的語言提取主要信息。(2分)

2 014年3月8日馬來西亞MH370客機失聯後，我國交通運輸部、國防科工局、國家海洋局、中國海警局、軍方等有關部門共派出18艘船隻與軍艦、8架直升機、5架固定翼飛機，協調66艘過往中國商船和20艘漁船協助搜尋，動用21顆衞星並協調國外，16顆衞星提供數據支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國政府已累計為在京家屬開展醫療和心理巡診8067人次、醫療處置1138人次、心理干預797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領域專家舉辦專業知識諮詢講座6次，1000餘人次參加。

8.綜合性學習。(3分)

萊蕪地處泰沂山區中段，鍾靈毓秀，旅遊資源豐富，山、水、林、洞，峽、泉、潭、瀑，種類齊全。有水光瀲灩的雪野湖、溝深壑險的齊魯大峽谷、風光旖旎的雪野農博園、天上人家王石門;更有雪野魚頭、棋山炒雞、萊蕪羊湯、口鎮南腸等地方特色美食。

①《萊蕪日報》要在專版刊登“美麗萊蕪•魅力萊蕪” 宣傳欄，請你仿照示例為該專版再擬寫一個欄目。

示例：探尋萊蕪最美鄉村

欄目：

② 假如你校將在山東省旅遊網站用對聯的形式發一條微博宣傳推介萊蕪，上聯已擬好，請你根據上聯對出下聯。(要求：與上聯語意相關、句式一致、字數相等)

上聯：房幹山上觀流泉瀑布品山珍野味，嬴牟風景果然好

下聯：

9.填空。(6分)

①衣沾不足惜， 。(陶淵明《歸園田居(其三)》)

② ，吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)

③ ，雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)

④辛棄疾《西江月》中與陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”意境相同的詩句是： ， 。

⑤杜甫在《望嶽》中描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：

⑥仁者樂山，智者樂水。請寫出古詩詞中含“水”字的詩句(連續兩句)：

三、文言文閲讀(共15分)

閲讀下面文字，完成10-14題。

【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而 起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

(《唐雎不辱使命》)

【乙】鄭同北見趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之?”鄭同曰：“臣南方草鄙之人也，何足問?雖然，王致之於前，安敢不對乎?臣少之時，親嘗教以兵。”趙王曰：“寡人不好兵。”鄭同因撫手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵説魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如許由②乎?許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳;欲宗廟之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持萬金之財，時宿於野，內無孟賁③之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有強貪之國，臨王之境，索王之地，告以理則不可，説以義則不聽。王非戰國守圉之具，其將何以當之?王若無兵，鄰國得志矣。”趙王曰：“寡人請奉教。”

(《戰國策•趙策三》，有刪改)

注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②許由：堯舜時代的賢人。 ③孟賁(bēn)：戰國時期衞國人，是古代著名的武士。

10.解釋下列加點的詞。(4分)

①長跪而謝之 ②寡人諭矣 ③親嘗教以兵 ④許由無天下之累

11.下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是(2分)

A.夫專諸之刺王僚也 今王既受先王之傳

B.公亦嘗聞天子之怒乎 臣亦嘗以兵説魏昭王

C.休祲降於天 時宿於野

D.若士必怒 王若無兵

12. 用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

②王非戰國守圉之具，其將何以當之?

13.請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。(2分)

14.同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同?(3分)

四、現代文閲讀。(共30分)

閲讀下面文字，完成15-22題。

(一)“孔孔洞洞”話嶧山

樑金惠

①嶧山，山並不高(海拔高度582.80米)，然有史則古;山也不大(周長10公里許)，但有文則名，故稱之為古老名山倒也實至名歸。

②嶧山的古在於山上的石頭，它的石頭形成於25億年前太古代後期。在漫長的外力地質作用條件下，巖石經受風化、剝蝕、崩塌、跌落，地質學上有一個專門用來描述花崗巖類巖石風化的術語叫“球狀風化”，其結果就是形成了大大小小、奇奇怪怪的渾圓體，叫做漂礫。這些形態各異的漂礫又層層疊疊、零零散散地堆積在原巖的表面，從地貌學的角度來講，就形成了屬於殘積地貌的嶧山形態景觀。

③而從人文學的角度來欣賞，留在半山亭門柱上的鄭燮所作的楹聯就表達得極為準確：“孔孔洞洞山，玲玲瓏瓏石，蜿蜿蜒蜒路，晶晶冷冷泉。”如果遊山從西路開始，第一次讀到該楹聯時尚不明其意，待遊山結束，你才能從回味中體會出它的真實。假若不從孔洞中爬着鑽上五華峯，再從山頂躺着鑽下來，怎能領教“孔孔洞洞山”的意藴?而它的孔洞是因渾圓狀的極大漂礫相互牴觸在一起而留下的孔隙，滿山遍野如禽如獸的怪石數不勝數，被人們美化為各種形象的名稱，象形惟妙惟肖，遠眺、近視、上仰、下俯，變幻無窮，千姿百態，使嶧山缺了雕琢，多了野趣。嶧山的靈性不在單體的怪石上，而是因其層疊累加、千奇百怪地組合在一起，“千姿百態，萬形必俏，山如全卵，大小億萬，以堆石為奇功”，鄭板橋説其“玲玲瓏瓏石”真是忒妥帖了。那麼要想在這怪石陣中走出一條路來，自然是困難重重。儘管現在已經人工修建了遊山階梯，但可以想象早先起起伏伏、彎彎曲曲的幽徑，狀如羊腸，稱之為“蜿蜿蜒蜒路”，也真多虧他能寫得出來。又因為山上石多無土，下雨時雨水落下順巖石縫隙而漏入“地下”，又從不同的低處潛流出來，晶晶亮亮、泛泛濫濫漫散開去，謂之“晶晶冷冷泉”也確有情趣。

④嶧山的真正有名，還在於它的中國傳統文化背景。不消説孔子有“登東山而小魯，登泰山而小天下”的感歎，也不消説李白有“嶧山孤桐，石聳天骨。根老冰泉，葉苦霜月。斫為綠綺，徽聲粲發。秋風入鬆，萬古奇絕”的讚賞。再看那白雲宮裏正殿大門廊柱上的楹聯：人法地地法天天法道道法自然，道生一一生二二生三三生萬物;其前廊柱上更有傳説為太上老君所作“玉爐燒煉延年藥，正道行修益壽丹”的楹聯，卻用道家密語寫成，其楹聯上的每一個字都讓人駐足思量;門額上則是元代大書法家趙孟頫所書的“玉皇殿”三個大字。這些精彩的經典足以讓人流連忘返了吧，然而還有較這一切更為讓人神往的所在：刻於北齊武平年間的摩崖石刻《文殊般若經》，隸書中彰顯着濃郁的魏碑風格，剛勁中隱含着古樸，莊重裏流動着婉約。在這些遺蹟裏，儒釋道三家的文化爭相生輝，真使人歎為觀止。更有那李斯為歌頌秦始皇功績的嶧山碑，那可是七雄爭霸秦朝當立之後，全國第一次統一度量衡和文字的小篆體，是我國文字規範化的開始。單從書法的角度來講，篆隸魏楷行，再加上歷代君王墨客留題的石刻、楹聯、匾額等字跡，都為嶧山增添了奇異的歷史文化光彩，漢字與書法演化的足跡可見一斑。

⑤如果因此而説“外來的和尚會念經”，心中尚有不服的話，那嶧山之麓的春秋書院、孤桐書院、嶧陽書院的遺蹟與現存則可以説明齊魯文化的源遠流長了。而由當代大書法家楊萱庭題寫的高15米、寬8米的獨體“鼇”字，稱得上當世單字石刻之最，可稱奇絕的是在此字的左肩上又篆書有“民族魂”三字，單字均在一米以上，如同把民族魂扛在了肩上，且都深深雕刻在東部山頂的一塊完整的石壁上，正代表了“獨佔鰲頭民族魂”的獨特含義，極其形象又淋漓盡致地總結表達了嶧山的文化特徵。

⑥正像台灣學者南懷瑾先生所言，中國一切文化的根源在於易經，而易經的根本在於其三大原則，即變易、不易和簡易。嶧山的變化在於它的演進，不易的是它的堅硬和頑強。簡而化之，如同我們偉大的中華民族，她古老而又孕育着青春，永不止息!

(選自2014年《齊魯晚報》)

15.嶧山形態景觀是怎樣形成的?閲讀第②段用一句話概括。(3分)

16 .第③段開頭畫線句引用鄭燮的話有何作用?(3分)

17.簡要説明下列加點詞的表達效果。(2分)

假若不從孔洞中爬着鑽上五華峯，再從山頂躺着鑽下來，怎能領教“孔孔洞洞山”的意藴?

18.結合文章內容，談談你對嶧山文化和精神的認識。(5分)

(二)鄉土的籬笆

錢國宏

①幾十年的城市生活，讓我早已習慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家，看到村南有一段籬笆，拱着身後的家園，悠閒恬靜。於是，關於籬笆的記憶便倏地返青了……

②小時候，走在村裏，隨處可見簇新晶亮、泛着金光的籬笆……農家為了阻擋春日的大風、夏日的飛沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中閒遊的畜禽，便用秫稈沿着院子四周夾成一圈“障子”。在鄉下，籬笆通常被稱作“障子”。

③夾“障子”大都就地取材。高粱收割後，選出粗壯、筆挺的高粱稈，曬乾，搡去葉子 ，再用柔軟的柳條綴上“腰”，秫稈們就連成一片籬笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的溝，將秫稈下坑埋好、踩實，籬笆就算是夾成了。籬笆雖比不上土牆、磚牆結實，但也有它的好處：透光、通風。有了陽光，小院便有了生氣，有了清風，小院便添了人氣。早晨，剛出窩的蘆花雞們任憑主人呵斥追攆，就是不肯離院，一個個悠閒地在籬笆邊踱着方步。中午，火辣辣的太陽早把大門外瘋長的青麻綠草曬捲了葉，而籬笆上的倭瓜花、芸豆花和葫蘆花，卻在陰影裏開得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶紛至沓來———它們把灼熱的日子剪成一行行五彩斑斕的詩!大人孩子將飯桌擺在倭瓜架下，沐浴着障間吹進的一絲絲涼風，嘴裏再嚼些黃瓜蘸雞蛋醬，耳畔再聽着膾炙人口的評書，那真叫一個“爽”，真叫一個“靜”，有聲勝無聲，心靜勝境靜!農家人醉心的就是這種安謐祥和的田園情境!晚上，四面蛙聲鼎沸，習習微風中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子……

④籬笆不挑地不挑人，在哪兒安家，就在哪兒站成長城。籬笆邀來陽光和清風，也邀來了各種青葱的植物。因為有了可攀援之處，牽牛花、露水豆都早早地趕了來，在夏日裏將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆;家庭主 婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉。花開時節，籬笆內外花香如浪，潮起潮湧，奼紫嫣紅，繽紛絢麗，令人留連忘返。各種鮮豔欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着歡快的民樂，像娶親的隊伍一樣浩浩蕩蕩，沿着鄉間的小路綿延不絕地蜂擁而來……一户人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍相間的芸豆花，構成了丹青妙手靈性的水彩，把莊户人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩。目睹那一片千紅萬紫，油然讓人覺得大自然中充滿了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着繽紛色彩的生命簡直天下無敵、無可阻擋!人們徜徉於這風景秀麗的田園裏，沉醉的鄉心，濃釅的鄉思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風姿裏。

⑤“繁華事散逐香塵，流水無塵草木春。”鄉村籬笆樸素而高雅，她似一位閒適的遁世者，曠達拙樸，晨迎朝霞，暮送斜陽，應驗了鄭板橋“一片綠蔭如洗，護竹何勞荊棘，仍將竹作笆籬，求人不如求己”的渾然忘我情懷和傲骨。鄉村籬笆沒有高山大川之雄奇，卻有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和親切，她以詩意的筆調和散文的.形式，凸現了農人的本真淳厚、平淡超然，極富人生智慧和審美智慧的生命存在。我有這樣的感覺：每次欣賞籬笆上植物們的綠芽萌動，都會有一種純淨的歡欣和原始的激動在胸襟裏脈動、奔湧、狂舞;每次走近籬笆，都是對心靈的一次慰藉，更是一次精神上的立體按摩……

(選自《思維與智慧》2012年05期，有刪改)

19.閲讀全文，概括“鄉土的籬笆”的特點。(4分)

20.簡析文章第①段的作用。(4分)

2 1.本文語言生動 ，按照要求完成下面題目。(4分)

① 從修辭的角度賞析下面的句子。

晚上，四面蛙聲鼎沸，習習微風中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子……

② 説説加點詞的表達效果。

人們徜徉於這風景秀麗的田園裏，沉醉的鄉心，濃釅的鄉思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風姿裏。

22. 聯繫實際，談談對結尾畫線句子的理解。(5分)

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