五年級下冊語文第一單元測試卷

為幫助五年級的同學們提高語文能力，本站小編特地為大家推薦五年級下冊語文第一單元試卷，希望能幫助到大家!

　　一、你能根據拼音把詞語寫漂亮嗎?(10分)

yuè pǔ jí xiáng diǎn zhuì yì　yáng dùn cuò

dàng yàng bó shā juān　kè qì bù chéng shēng

　　二、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。(6分)

模樣(mó mú) 傭人(yōng yòng) 箐溝(qīng qìng)

滇池(diān diàn) 旋渦(xuán xuàn) 不禁(jīn jìn )

　　三、比一比，再組詞。(5分)

鷗( ) 湊( ) 劈( ) 躁( ) 寇( )

歐( ) 奏( ) 僻( ) 燥( ) 冠( )

　　四、你能把下列詞語補充完整嗎?(9分)

抑揚( )( ) 哭笑( )( ) 異想( )( )

震耳( )( ) ( )( )經心 ( )( )大悟

( )( )成聲 ( )名其( ) ( )( )可當

　　五、在括號裏填上適當的詞語。(6分)

金色的( ) 悄悄地( ) 寒冷的( )

耀眼的( ) 冷清清的( ) 孤零零的( )

　　六、按要求改寫句子，相信你最棒!(6分)

1.嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨。(縮句)

2.松鼠把這些東西叼到煙囱裏給自己墊窩了。(改為被字句)

3. 這小狐狸很可憐。(改為感歎句)

　　七、將《馬詩》補充完整並完成練習。(10分)

大漠沙如雪，

。

，

。

1.作者是 代 。

2.第一句運用了 的修辭手法，句子把 比作 ，把 比作 。

　　八、請幫下列樹葉重新排排隊。(7分)

不知什麼時候，天漸漸陰了。

張大爺真是又累又高興。

傍晚，天空烏雲密佈，眼看就要下雨了。

當他剛把最後一袋扛到家時，大雨就傾盆而至。

上午，天氣晴朗。

張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起來往家裏扛。

張大爺在場上曬了許多麥子。

　　九、閲讀理解。(22分)

(一)(6分)

在喂海鷗的'人羣中很容易認出那位老人。他背(bèi bēi)已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背(bèi bēi)一個褪色的藍色布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

1、畫出文中正確的讀音。(1分)

2、從片段中連用三個“褪色”，你體會到了什麼?(3分)

_________________________________________ ________________________

_____________________________________ ___________________________

3、用“ ”畫出體現老人與海鷗之間深厚感情的句子。(2分)

(二)螃蟹(16分)

離我家不遠的地方有一條小溪，溪底的巖石下藏着螃蟹。一天，放學比較早，我和同學們去小溪裏捉螃蟹。小溪的水很清，可以看見溪底鋪滿的卵石。我掀開一塊大卵石，只見一窩大大小小的螃蟹，慌慌張張地橫着身體向四周逃走。可是，那八條腿支撐的黑褐色的“鐵甲”顯得有些呆笨。我伸出雙手，捉了其中最大的一隻，不料，這隻螃蟹揮動着大鉗子，狠狠地鉗了一下我的手掌。我忍着痛，連忙把它扔進帶來的空罐頭瓶裏。不一會兒，又捉了三四隻。回到家裏，我把它們放進一個圓圓的玻璃缸中，每天放學總要觀察好幾回。

螃蟹很好鬥。它們在玻璃缸裏，舞着大鉗子，在水裏一會兒上，一會兒下，威風凜凜。那神氣，不像是關在缸中的“俘虜”，倒像是凱旋的將軍。它們彷彿不甘寂寞，兩隻螃蟹打起架來。在“開戰”前，它們鼓着圓眼珠兒，惡狠狠地逼向對方。一碰上，就用鉗子夾，八隻腳亂踢亂蹬，那扇小門似的嘴裏吐出一串串白泡沫，一進一退，一上一下，鬥得挺兇。那隻大一點兒的螃蟹，用自己的鉗子和背甲頂着另一隻螃蟹。被頂翻的那隻螃蟹肚皮朝天了，幾隻腳在上面亂“抓”，無力地揮動着大鉗子，好不容易才翻過身來，又向那隻螃蟹撲過去。我越看越覺得有趣，心想：難道它們也在學“打擂比武”麼?

剛才還鬥得挺兇，一會兒又息戈言和了。它們各自悠閒自得地爬來爬去，誰也不碰誰。有時候，它們竟會一隻爬到另一隻背上，一層層疊起來，就好像在玩“疊羅漢”遊戲。更有趣的是那爬在最上面的一隻螃蟹，一邊用腳撐住下面螃蟹的背甲，一邊鈎住玻璃的邊沿。看樣子，是想逃走呢。我用鉛筆一撥，“羅漢”翻了，它們又散開了……

一天傍晚，我發現缸裏少了兩隻螃蟹，趕緊四下尋找。只見一隻躲在桌下，一隻已經爬到牆角。我抓回了這兩隻“逃兵”，扔進玻璃缸裏，蓋上了一個紙蓋，才放心地去幹別的事。螃蟹這傢伙，不僅好鬥，還有點兒“狡猾”呢。

1、想一想，填一填。(10分)

這篇習作抓住了螃蟹________________和_______________的兩個習性特點進行了具體描述。第一個特點，主要是通過_________________的事來反映的;第二個特點，主要是通過________________和_______________兩件事來反映的。

2、第2自然段的寫作方式是__________________，最後一自然段的寫作方式是_____________________。(4分)

3、讀者讀了這篇短文之後，好象親眼見過似的，其原因是作者___________。(2分)

　　十、習作芳草地。(20分)

學習了本組課文，我們對動物有了更多的瞭解，更深的認識。生活中，我們也會接觸到一些動物，每個人都有自己喜歡的動物。請把你最喜歡的一種動物介紹給大家，把你和這種動物之間的感人故事寫清楚，和大家一起來分享吧!(題目自擬，不少於400字)