蘇教版2016五年級下冊期中學業水平測試試卷
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卷面書寫(5分)
請同學們在答題時認真書寫,做到規範、端正、美觀,讓你的試卷擁有一張清秀、漂亮的面孔!
一、基礎知識。
1.抄寫。(5分)
鄭和遠航,規模之大,時間之長,範圍之廣,達到了當時世界航海事業的頂峯。它表現了我國古代人民頑強的探索精神,也開闊了中國人的眼界。
2.看拼音,寫詞語。
3.畫去加點字正確的讀音。
(lù loù)露天 (tán yun)樂壇 (lǐng lǐn)威風凜凜3、把成語補充完整。
( )面相( ) ( )視眈眈
4.成語接龍
情不自禁→( )→( )→( )
人山人海→( )→( )→( )
二、積累運用。
給下列句子加標點。
1.我們有許多必讀書目 小王子 木偶奇遇記 等等
2.星期六上午 我遊覽了黃山 我對黃山的怪石情有獨鍾
怪石各式各樣 有 金雞叫天都 有 猴子偷桃
我寫了一篇作文 名叫 黃山怪石 沒想到竟然在
語文與習作 欄目中發表了 我心裏非常高興
3.海底是否一點兒聲音也沒有呢 也不是
4.全體立正
5.不是他們笨 而是他們沒有抓住時機
按要求改寫句子。
1.我不知道這本書是誰給我買的?(修改病句)
__________________________________________________________
2.太陽出來了。(改成擬人句)
______________________________________________________________3妹妹紅通通的`臉蛋像___________________________ 。(補充句子)
三、閲讀短文,回答問題。
(一)早(片段)
邁進後園,(蠟 臘)梅開得正盛(chéng shèng),幾(jī jǐ )乎滿樹都是花。那花白裏透黃,黃裏透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開的時候,正預示着春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。
1、用“”畫去括號裏不正確的字或讀音。
2、用“ ”和“~”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的句子。
3、作者為什麼要寫梅花?
4、請用簡潔的語言概括“早”字的來歷,並説説你從中明白了什麼道理。
(二)熊倪—天行健,君子自強不息
熊倪在參加2000年奧運會之前,曾有過因失手而僅獲銀牌、銅牌的經歷。當時18歲的熊倪,真正體會到了競技運動的殘酷。是自己天分不夠嗎?不是。是自己不夠刻苦嗎?也不是!他想,也許這就是他的命。他甚至不想再跳水了。此時,一直支持他的父母向他伸出了温暖的雙手。母親以默默無聞的關心表達她一如既往的愛,父親告訴他:“天行健,君子自強不息。“話雖短,卻發人警醒。就是這句話,伴隨熊倪走過了痛苦和失敗,一直鼓勵他登上1996年亞特蘭大奧運會跳水金牌的領獎台。
奧運歸來,榮譽與掌聲都有了,熊倪還開辦了自己的服飾公司,有人建議他急流勇退。但中國跳水的狀況熊倪最清楚,2000年中國奧運金牌榜需要他的加入。然而,復出的困難是明擺着的。停訓近一年,熊倪長胖了不少,要恢復狀態,需要付出加倍的努力。而且,復出面臨着巨大的社會壓力,如果比賽砸了,要面臨“英雄變狗熊“的尷尬。關鍵時刻,又是他父母深明大義,幫他頂住種種壓力,鼓勵他再度為國爭光。
重上跳板之路是異常艱苦的。熊倪體質並不好,大運動量的訓練使他幾次體力透支,險些暈倒在游泳池裏,但熊倪咬牙堅持了下來,在他心裏,燃燒着熊熊的愛國之情,他只想早點恢復狀態,捍衞中國跳水的榮譽。 回想起自己四次參加奧運會奪得3金1銀1銅的歷程,熊倪心中充滿了對父母的感激,是他們鼓勵他堅定不移地走自己熱愛的跳水之路。教導他具有一拼到底,永不言敗的精神,使他圓了多年的夢想。
1.他遇到了哪些困難?
2.從文中畫橫線的句子中,你體會到了什麼?
3.他遇到困難時,心裏會怎麼想?
4.你想對熊倪説什麼?你想對熊倪的父母説什麼?
四.作文。
這一學期,你一定見過很多比賽吧,那就請你按照新聞報道的形式,寫一次體育比賽(跳繩、踢毽子、踢足球等)或學習競賽(寫字、朗讀、習作、辯論等)。
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