六級閲讀理解解題的實戰技巧

1.基本要求

大學英語六級考試（CET-6）閲讀部分考試時間為35分鐘，共20題，每題2分，共計40分。閲讀理解主要有四篇短文，短文的長度平均為350詞左右，總閲讀量為1400詞左右，閲讀速度平均為70wpm(word per minute)。オ

2.命題要求

閲讀理解部分的目的是測試學生通過閲讀獲取信息的能力。包括掌握所讀材料的主旨和大意；瞭解説明主旨和大意的事實和細節；既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關係，理解文章的深層含義。閲讀理解不但要求準確，而且要有一定的速度。オ

3.選材原則

(1) 題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解；

(2) 體裁多樣，可以包括敍述文、説明文、議論文等，應體現學術英語（ English for Academic Purposes）的特點；

(3) 語言難度及詞彙量符合教學大綱規定的範圍，大學英語《六級最後一搏---閲讀理解解題實戰技巧》。オ

4.閲讀理解能力包括三個層次

句子層次、語篇層次以及推理判斷層次，命題時應考慮到對各個層次的閲讀能力考核的一定的比例。

閲讀理解解題技巧オお

1.詞義理解題答題與方法

詞義理解題是六級閲讀理解測試中非常重要的一項。詞義理解類其實也是就細節進行提問，題目往往要求對文章中的某個單詞、短語甚至句子等找出最合適的釋義。解答這類題目可以運用以下5種方法：1)運用上下文間意義的聯繫確定答案；2）運用同義關係，反義關係確定答案；3）運用詞的定義；4）運用對詞的解釋和舉例；5）運用構詞法知識猜測詞義。

這類題目的常見提問方式有：

(1)According to the author, the word“…”means_____.

(2)Which of the following is nearest in meaning to “…”?

(3)The term “…”in paragraph… can be best replaced by …

(4)What’s the meaning of “…”in line paragraph…?

(5)As used in the line ..., the word“...”refers to _____.

オ2.態度類題目應從篇章的.體裁着手

閲讀理解的最後一題常常提問作者對文章中某一問題的態度（Attitude）、全文的基調（Tone）、文章的出處（Source）及對文章前後接續內容的判斷等。?a href='' target='_blank'>關於潭然蚧鰨ˋttitude/Tone）類題的回答應從篇章的體裁着手，一般來説，在説明文中作者的態度是客觀的(objective)或中立的(neutral)；而在議論文中，作者的觀點才會顯得多種多樣，常見的選項有：

（1） positive（積極的） （2） negative（消極的）

（3） neutral（中立的） （4） app