大學英語3課文及翻譯

大學英語3的課文有哪些？這些課文大家會翻譯嗎？下面小編給大家帶來大學英語3課文及翻譯，歡迎大家閲讀。

　　大學英語3課文及翻譯1

送給史蒂維的一點心意

1 我力求不存偏見，不過在僱用史蒂維時我有理由心存疑慮。他的就業顧問向我保證，説他會成為出色、可靠的餐館雜工。我從未僱過智障的員工，是否要招收一位，我舉棋不定。我的顧客會有什麼反應，我沒有把握。史蒂維是個矮個兒，胖墩墩的，如其他唐氏綜合症患者一樣，面部光滑，口齒不清。

2 對大多數來就餐的卡車司機們，我還是很放心的。只要食物好，餡餅地道，他們基本不在

乎誰收碗碟。真正讓我擔心的是那些高談闊論的大學走讀生，那些因懼怕”路邊餐館的細菌”而用餐巾悄悄擦拭銀餐具的雅皮士勢利眼兒們，還有那些穿白色襯衫、使用公款消費、認為餐館裏每個女服務員都渴望調情的商務人員。我知道，史蒂維在這裏工作，他們會感到彆扭，所以開頭幾個星期我密切地關注着他。

3 我的擔心是多餘的。第一週過後，史蒂維就抓住了我每位員工的心。不足一個月，我的老顧客 那些卡車司機們 就正式認定史蒂維為卡車司機休息站的吉祥人物。自此以後，我不再介意其他顧客的看法了。

4 史蒂維21歲，藍色牛仔褲，耐克運動鞋，滿面笑容，討人喜愛，極端地敬業。他收拾好一張餐桌後，鹽瓶和胡椒瓶歸於原位，絲毫不差，桌面不見一點麪包屑、一滴咖啡液。

5 我們唯一的問題是得説服他等待客人用餐完畢再去收拾桌子。他總是在不起眼的地方守候，左右腳替換着支撐體重，眼睛巡視整個餐廳。一看見哪張餐桌邊的客人都離去，他立即趕過去，仔細地把碗碟收拾到餐車上，拿起抹布細密地擦桌子，動作嫻熟、誇張。若他覺得有顧客正在看他，他就會眉頭緊鎖，更加專注。工作一絲不苟，這是他自豪的源泉。他取悦面前的每一個人，那煞費苦心的勁頭真是惹人喜愛。

6 後來，我們得知史蒂維和母親一起生活。他母親是個寡婦，因患癌症多次經歷手術而落下殘疾。母子倆靠社會保險金生活，住在離餐館兩英里以外的廉租房裏。社工人員偶爾登門看望，説他們母子生活着實艱辛貧困。他們手頭拮据，我所付的工資僅能保證母子倆相依為命，史蒂維才不至於淪落到被”集體之家”（為殘障人士提供護理的機構）收容。

7 到了去年八月的一個早上，就是三年裏史蒂維沒能來上班的第一個早上，整個餐館氣氛憂傷。他在羅切斯特的梅奧診所接受一個心臟手術，大概要置入新的心臟膜瓣。社工人員説，有唐氏綜合症的人常會在年輕時犯心臟病，所以史蒂維做手術不足為奇；幾個月後，他有望從手術中恢復健康，重返工作崗位。

8 有一天接近中午時，有消息傳來，説史蒂維手術結束，正在恢復，狀況良好。員工當中激動的情緒如漣漪盪漾。領班弗蘭妮聽到消息，一聲歡呼，旋即在過道上跳了一陣舞。經常光顧我們餐館的一位卡車司機貝爾·林格，此時詫異地看着年屆五十、已有四個孫兒的弗蘭妮在他桌邊晃動身體，跳起祝賀勝利的希米舞。弗蘭妮窘得紅了臉，用手抹平圍裙，朝着貝爾狠狠地瞪了一眼。

9 貝爾咧嘴一笑。”好了，弗蘭妮，什麼事那麼高興啊?”他問。

10 “我們剛得到消息，史蒂維做完了手術，平安無事。”她回答。

11 “我還一直在納悶，怎麼今天不見他呢?”貝爾問。”本來有個笑話要講給他聽呢。做的是什麼手術呢?”

12 弗蘭妮快言快語，把史蒂維的手術情況告訴貝爾和他旁邊坐着的兩個司機。”唉!”弗蘭妮歎息着説：”他平安無事，我很開心，但是我不知道他和他媽媽怎樣支付所有的費用。我聽説，他們的日子一直過得緊巴巴的。”貝爾·林格點點頭，若有所思。弗蘭妮匆匆離開，去招待其它桌的客人了。

13 上午的客流高峯一過，弗蘭妮走進我的辦公室。她手上拿着幾張紙餐巾，表情詭異。”怎麼了?”我問。”在貝爾·林格和他朋友坐過的那張餐桌上，”她説，”這張摺疊的餐巾紙就塞在一個咖啡杯下”。她把那張餐巾遞給我。我抖開它，三張20元的鈔票跌落在我的桌面上。紙巾外面工整地寫着：”送給史蒂維的一點心意”，字母很大很粗。

14 “波尼·皮特也問我為何跳那支舞，”她説。”我把史蒂維和他母親的一切都告訴他了。皮特看看託尼，託尼看看皮特，他們最後把這個給了我。”她遞給我另一張紙餐巾，只見外面潦草地寫着：”送給史蒂維的一點心意”。摺疊的餐巾中夾着兩張50元的鈔票。弗蘭妮看着我，眼睛閃着淚花，搖搖頭，只説一句話，”這些卡車司機啊。”

15 那是三個月前的事了。今天是感恩節，是史蒂維重返工作崗位的第一天。他的就業顧問説，史蒂維一直數算着日子，直到醫生告訴他可以上班了。就算這天是假日也沒有關係。他在過去一週內打了十次電話，確保我們知道他要回來了，擔心我們忘記他，擔心丟掉這份工作。我經過籌劃，讓他母親陪他來上班。我們在停車場迎接他們，邀請母子二人一起慶祝他歸來。

16 史蒂維面色蒼白，人也瘦了，但是總咧着嘴笑。 他用力推開門，徑直走向工作間，他的圍裙和餐車正在那兒等着他呢。”等一下，史蒂維，彆着急，”我説。我挽着他們母子的手臂説，”等會兒再開工。我請二位吃早餐，慶祝史蒂維歸來。”我帶他們向餐廳後面角落裏一個大隔間走去。我們穿過餐廳的時候，我能感覺到、也能聽到其他員工緊緊跟着。我回頭望去，看見笑容滿面的卡車司機們走出一個個隔間，融入員工的隊伍中。

17 我們來到那張大餐桌前。桌面上凌亂的咖啡杯、小碟、餐盤，橫七豎八地擺放在一堆摺疊的紙餐巾上。”史蒂維，你要做的第一件事是，把這堆東西清理乾淨，”我佯裝嚴肅地説。史蒂維看看我，又看看母親，從那堆餐巾紙中抽出一張。那餐巾外面寫着：”送給史蒂維的一點心意”。他拿起餐巾，兩張10元鈔票掉在桌子上。史蒂維看看鈔票，又看看餐具下面露出的幾十張餐巾，每一張都或工整或潦草地寫着他的名字。

18 我轉身對他母親説：”這張桌上，有一萬多元現金和支票，是卡車司機、卡車公司聽説你們的家庭狀況後送來的。感恩節快樂!”天哪，此時一片歡騰，人們大聲地叫着，也有流淚的。但是你知道此刻最有意思的是什麼嗎?就在大家都忙着握手、擁抱的時候，史蒂維笑容綻放，正忙着清理桌上的杯盤— 他真是我手下最好的員工。

　　大學英語3課文及翻譯2

你的愛有多深

1 你的愛有多深

有人認為愛如浮雲

有人認為愛堅強如鐵

有人認為愛是一種生活方式

有人認為愛是一種感覺

有人説愛要執着

有人説愛不要約束

有人説愛是生命的全部

有人説不知道愛為何物

2 在我們生命中的某個階段，我們會經歷難以名狀的情 感。這種情感只能體會，無法用語言描述。莫大的喜悦伴隨着絲絲的傷感一同降臨，這就是愛。

3 在緊張忙碌的生活中，我們竟能找到時間，沉湎於感情之中，這的確令人感佩。然而，此時我想知道：我們是否懂得愛到底有多麼深刻。記得上學的時候，我迷戀的對象真是數不清：我的數學老師、鄰居的兒子、好朋友的弟弟，還有另外一些因為眼睛的顏色、鬍子的形狀或走路的姿勢而讓我傾慕的人。年少時的愛慕，不會帶來傷害，如肥皂泡一樣轉瞬即逝。那些稚氣、大膽的想法和行為，現在想來大可一笑了之。但是，在那時，對我來説，沒有比戀愛更重要的事了。接着就進入了真正”談”情”説”愛的階段。

4 我在女子學校學習，和男孩子交往的機會寥寥無幾，因此，我熱切地期待着我們學校和男子學校舉辦的交誼會。交誼會上，一羣精心打扮的年輕男子毫無顧忌地盯着我們。這三個小時中的點點滴滴，成了我們在以後四個星期中足夠的談資，我們在議論時，心情澎湃。

5 即使是在那個時候，我也沒有真正交男朋友的需要。

6 在我的成長歲月中，不知何故，我相信愛情該來的時候自然會來。事實果真如此。當我有了穩定的工作，有了長期的計劃和比較安定的生活（我現在還不到25歲呢！）時，愛情降臨了。我也比較成熟了，能夠步入不貪圖許多回報而需要大量付出的感情關係。

7 我的愛情是在友誼這塊地基上建起的高樓大廈。愛情經過曠日持久的培養才開花。我和我的戀人相互理解、同甘共苦、相互關心，投入了豐富的感情，才使愛情發展到今天。愛情意味着情投意合。你也許會説，我屬於浪漫的傳統派。但是，依我看，愛情需要培養。我們必須把愛情同強烈而短暫的激情或身體的愉悦區別開來。

8 我們的父輩，接受了理想愛情的灌輸。那是一個約束、壓抑、崇敬、仰慕和十足浪漫的年代。長裙、嫻靜質樸的外表、捲曲的長髮、恬靜的氣質、羞怯的目光——這一切常使人想起一個消逝久遠的年代。那個年代，男女之間的距離無論如何都有助於維持愛情以及戀愛關係的.神聖性。

9 年輕的一代人，由於觀念開放，隨着男女之間交往界線的消退，他們便急於趕浪頭，匆忙戀愛，以至於難以區分身體的互相吸引與心靈的相投。我們從媒體中接觸到的人和事，使我們的感情歷程大大加速，要想慢慢地體會自己的感受，確實需要付出努力。

10 （我感到很驚訝當我聽到那些學校裏的青少年在炫耀他們所擁有的戀人的數量的故事，我震驚地認識到那些剛滿18的女孩已經勾搭了七、八段感情了。）（另譯）

11 學校裏的青少年在全然沒有感情的關係中所揹負的感情包袱，令我深感難過。也許有些人會把他們目前的感情狀況歸結為同齡人之間所施加的壓力。但是，可曾有任何人停下來想一想同齡人之間的壓力來自何處?我們是否嘗試着弄清楚是誰造成了這樣的轉變?可曾有人費神去研究青少年的心理呢?

12 從這一代人處理個人生活的方式上，我們很容易看出他們的思想傾向。跟從前相比，現在有更多的情感在慾望的壓力下扭曲。他們更注重外表的美麗而忽視內在的魅力。兩性交往隨便了，親密無間卻少了；激情多了，感情卻少了；個人獲得的多了，相互間分享的少了；尋機獲利的現象多了，無私的奉獻少了。簡而言之，”自我”多了，愛的分享少了。

13 在這個競爭激烈的年代，我們已經變得麻木不仁，將戀愛的實質拋於腦後。作為戀愛中的人，不只是意味着把紅色的玫瑰花和五毛錢一張的卡片送給戀人，我們要做的事情還很多。我們將自己的時間、陪伴、支持和友誼作為禮物送給自己的戀人了嗎?我們是否確定了生活中最重要的事情，而後真誠地做好每一件事?我們是否先在情感上成熟起來，再盡情地追求愛情?我們是否給自己、給他人足夠的時間和空間以鞏固戀情的發展?我們是否為了追求有意義的、永恆的友誼而不遺餘力?我們是否履行了自己的承諾?我們是否將自己的精力和感情傾注於終生不渝的關係而不是浪費在朝秦暮楚的關係中?

14 人的生命只有一次，我們必須去體驗能使我們更為堅強的每件事。真正的愛情一生只有一次。我們任由輕佻的行為令自己身心疲憊，當真正的愛情到來時，我們卻沒有能力伸開雙臂迎接它的降臨。

　　大學英語3課文及翻譯3

友誼的真諦

1 我們探討友誼這個概念時，遇到的第一個問題是，沒有社會公認的擇友標準。在某一情境下，我們會把某個人稱為朋友；然而，情境一旦變遷，朋友這個稱呼就顯得沒那麼貼切了。因此，人們對友誼的真諦的理解往往是非常膚淺的。為了幫助我們理解友誼的真正含義，我們需要回顧有關友誼的幾種傳統的看法。

2 一種傳統的友誼觀在古希臘著名的哲學家亞里士多德的著作裏得以闡述。他將自己心目中真正的友誼同另外兩種友誼截然分開。這兩種友誼分別是：基於互利的友誼；基於愉悦的友誼。因此，根據亞里士多德的觀點，我們可以將友誼分為三類：

3 建立在功利之上的友誼。功利並非永恆，它依照環境而變化。友誼的根基一旦消失，友誼也隨之破滅。這類友誼似乎在老人之間最為常見，因為上了年紀的人需要的不是愉悦而是實用。基於功利的友誼也同樣存在於追逐個人利益的中年人和青年人中。這些人不會在一起消磨時光，因為他們有時甚至不喜歡對方，因而覺得除非可以互相利用，否則沒有交往的必要。只有當他們認為彼此有希望相互利用的時候，才會樂於呆在一起。

4 建立在愉悦之上的友誼。年輕人之間的友誼常被看作是建立在愉悦基礎之上的，因為年輕人的生活受感情支配，他們感興趣的主要是自己的快樂和眼前的重要機會。然而，他們的情趣隨着自己日漸成長也會變化，他們交友容易，分手也乾脆。年輕人的態度變化無常，甚至一日數變，難怪他們的友誼總是迅速地開始，又匆匆地結束。

5 建立在美德之上的友誼。完美無瑕的友誼立足於美德。只有那些品德高尚而且擁有相似美德的人之間建立的友誼才是最完美的。品行高尚的人，其行為是相同的，或者是類似的。愛和友誼多半在品行高尚的人之間發生，而且以最高雅的形式出現。這種友誼是罕見的，需要時間，需要交往。常言道，真正的朋友必須同甘共苦，歷經風雨。只有當兩個人互相證明自己值得愛並獲得對方的信任之後，彼此方能接受對方為朋友。交友的意願可能倏忽而至，但真正的友誼卻要慢慢培養。

6 另一種傳統的友誼觀可以在古羅馬政治家、演説家西塞羅的著作裏找到。西塞羅認為，真正的友誼只能在好人之間發生。他進而將”好人”定義為”那些行為和生活無損於自己的榮譽、純潔、公平和開明的人；那些擺脱了貪婪、慾念和暴力的人；那些敢於依照自己的信念説話和做事的人。”好人之間建立的這種友誼立足於美德，它確實可以帶來物質利益，但決不以追求物質利益為目標。人類生活在以共同的理想為基礎的社會。因此，在處理朋友關係和其他人際關係時，優越於他人的人必須平等地對待那些沒那麼幸運的人。美德創造友誼，美德使友誼之樹常青。

7 我們由此可以看出，傳統的友誼觀由三個要素構成：朋友以相伴為樂；朋友必須彼此受益；彼此都有志於崇高的事業。這些傳統的友誼觀告訴我們，兩個品德高尚的朋友是永不分離的，因為彼此認同對方的高尚品德。因此，認識朋友就是認識自我，瞭解朋友就是了解自我。可以説朋友就好比是一面鏡子，每個人都可以從朋友身上看清自己。置身於品德高尚的朋友之中，我們會對美德達成共識，共同為之不遺餘力。這樣的友誼是永恆的，因為朋友應該具備的一切品質都凝結在這種友誼關係中。

　　大學英語3課文及翻譯4

我最珍貴的奧林匹克獎

1 1936年夏天。奧林匹克運動會在柏林舉行。由於阿道夫·希特勒幼稚地堅持他的選手是”優等民族”的成員，民族主義情緒空前高漲。

2 我對這一切並不太擔心。六年來，我心裏想着這次奧運會，一直在堅持刻苦訓練，從嚴要求自己。我乘船來時，就一心想帶一兩塊金牌回家。我特別想在急行跳遠項目上奪取金牌。一年前，我在俄亥俄州上大學二年級時，就創下了26英尺81/4英寸的世界紀錄。幾乎所有的人都認為我會贏得這項賽事。

3 然而，事情出乎我的意料。到了急行跳遠預選賽時，我吃驚地看見一個高個兒小夥子試跳時就落在了沙坑將近26英尺的地方!原來他是個德國人，名叫盧茨·隆格。有人告訴我，希特勒就希望靠他來獲得跳遠冠軍。

4 我心想，如果隆格獲勝，那勢必給納粹的”優等民族”(雅利安人優異)論調增加新的佐證。畢竟，我是個黑人。我很氣個過希特勒的那一套，決心顯一顯身手，着實讓”元首大人”和他的優等民族看看誰優誰劣。

5 任何一個教練員都會對你説：運動員一生氣就會犯錯誤。我也不例外。預賽三跳中的第一跳，我踏過起跳板幾英寸犯了現。第二跳時，則犯規更嚴重。”難道我從3000英里外跑到這兒就為了這個結局?”我痛苦地想道，”為了在預賽裏就犯規出局丟自己的醜嗎?”

6 我從沙坑裏走出幾碼遠，氣憤地踢着沙土。忽然，我感到有一隻手搭在我的肩膀上。我轉過臉去，瞧見了那個高個子德國跳遠運動員一雙友好的藍眼睛。他頭一跳就輕鬆地取得了決賽資格。他主動用力地握了握我的手。

7 “傑西·歐文斯，我叫盧茨·隆格。我想我們以前沒見過面。”他英語説得不錯，儘管帶一點德國味兒。

8 ”認識你很高興，”我説。隨後，我竭力想掩飾自已的不安，便又説道：”你怎麼樣?”

9 ”我很好。問題是：你怎麼樣?”

10 ”你的意思是?”我問道。

11 “一定有什麼困擾着你，”他説——顯得很得意，外國人掌握了一點美國俚語都會這樣。”你就是閉着眼睛也能進入決賽。”

12 “相信我，這我知道，”我對他説--能跟別人説這話，心裏覺得好受些。

13 然後我們交談了一會。我沒有告訴隆格是什麼在”困擾”找，但他卻好像知道我心裏有氣，便竭力安慰我。他儘管接受了納粹青年運動的教育，卻一點也不比我更相信雅利安人優異那一套。不過，他看起來倒確實像個優等民族的人，我倆不由得笑起來了。他比我高一英寸，身材修長，肌肉結實，藍藍的眼睛，金黃的頭髮，還長着一張異常英俊的面孔。後來，他見我有些平靜了，便用手指向踏板。

14 “看，”他説。”你為什麼不在踏板後面幾英寸的地方劃一道線，然後就從那兒起跳呢?你肯定不會犯規，而且足可以跳進決賽。預賽得不到第一又有什麼關係呢?明天的才算數。”

15 我領悟了他話中的道理，渾身的緊張頓時消失了。我滿懷自信，在踏板後方整整一英尺的地方劃了一道線，然後就從那兒起跳。我通過了預賽，超出資格標準近一英尺。

16 那天晚上，我到奧運村盧茨·隆格的房間去道謝。我知道，要不是多虧了他，我很可能參加不成第二天的決賽。我們坐着談了兩個鐘頭--談田徑運動，談我們自己，談國際局勢，以及許多其他事情。

17 最後我起身告辭時，我們都發覺彼此己經建立了真正的友誼。盧茨第二天上場要盡力戰勝我。。可我也知道，他想讓我竭盡全力--哪怕那會意味着我取勝。

18 結果，盧茨打破了他自己以前的紀錄。這樣一來，他也促使我發揮到了最佳競技狀態。我記得我最後一跳着地那一瞬間——一那刻我創造了26英尺51/16英寸的奧運會紀錄---他來到我旁邊，向我祝賀。儘管希特勒就在不足一百碼以外的看台上瞪着我們，盧茨緊緊握着我的手--而且還不是”內心沮喪、強額為笑”的那種虛情假意的握手。

19 我當時對盧茨·隆格感受到的是24K純金般的友誼，我所獲得的所有金牌、所有金盃都不足以構成這純金友情的一個鍍層。我這時才意識到，現代奧運會創始人皮埃爾·德·顧拜旦當年心裏正是想着盧茨這樣的運動員，才這樣説道：”奧運會重在參與而不在取勝。生命的關鍵在於幹得出色而不在於征服。”