冬季防火安全教育教案

時值冬季，消防安全教育成為學校安全教育的一個重點。為使全校廣大師生充分認識火災及其危害性，提高安全防範意識，切實加強消防安全知識的學習，提高自防自救能力，通過一系列消防安全教育活動的開展，使廣大師生 對“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這一信條有了更加深刻的認識， 掌握了基本的消防技能，提高了師生的消防安全意識和逃生能力，增強了學校防控火災的能力， 確保了學校財產和師生人身安全不受損害 。

　　主題 科學“治”火 擁抱安全

目的 1 、加深學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。

2、鞏固防範火災和火海自救的技能。

3、瞭解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現自救和“救他”

4、培養臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

前期工作

　　1 、提前佈置學生去搜集近年來發生的重大火災並瞭解其慘重後果。

2、佈置學生複習平時學到的防範火災和火海自救的知識，並通過其他途徑瞭解更多的這方面的知識。

3、聯繫學校安全主任，準備滅火器等消防器材。

　　班會

形式 學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹;多媒體展示相關知識;“我當消防員”(消防小演習)。

　　教學

過程 導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。教師設疑：“為什麼我們一而再、再而三的講消防安全?”尤其是冬天來了，天氣乾燥。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎麼辦的問題上來。

　　一、前車之鑑

學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀後感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。

過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以説“火災猛於虎”。既然火災有那麼大的危害，那麼我們平時應該怎麼做才能儘量地避免火災呢?

　　二、防患未然(由學生髮言，教師總結，特別介紹生活中如何防火)

1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的'極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細節

3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患

　　三、火海逃生——“逃生知識小測試”

很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎麼辦呢?怎麼樣儘可能地保護自己的生命安全呢?觀看《逃生知識》動畫，結合自己瞭解到的知識，進行“逃生知識小測試”，鞏固防範火災和火海自救的技能。

　　四、科學“治”火——“我當消防員”消防小演習

面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢並未蔓延，火災並未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現自救，還能“救他”。

1、播放視頻，瞭解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。

2、利用動畫，測試學生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進行。

3、“我當消防員”消防小演習。請學校安全主任黎強老師進行滅火示範。觀看後，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。

　　五、總結

火災無情，所以我們要儘量避免火災。萬一不幸身邊發生了火災，我們也不要驚慌，要沉着冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現自救和“救他”。最後，祝願大家永遠都平安、幸福!

---

更多防火安全教育教案推薦：

1.學校防火安全主題班會教案

2.防火防溺水主題班會教案2016最新

3.清明節森林防火安全教育教案

4.2016國小生清明森林防火教案

5.2016年清明節防火安全教育教案

6.2016年春節防火安全教育教案

7.2016年幼兒園安全教育教案：防火知多少

8.冬季預防火災安全教育教案

9.森林防火安全教育教案

10.2016國小防火安全教育教案