糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 校園

南鄉子·冬夜原文及賞析[經典]

校園3.1W

原文

南鄉子·冬夜原文及賞析[經典]

萬籟寂無聲。衾鐵稜稜近五更。香斷燈昏吟未穩,悽清。只有霜華伴月明。

應是夜寒凝。惱得梅花睡不成。我念梅花花念我,關情。起看清冰滿玉瓶。

賞析

詩尚未覓得韻律妥貼、詞意工穩之句也,三字寫出詞人此時之所為,可稱上片之詞眼。由於“吟未穩”,故覺深夜寂靜被子寒冷,香斷燈昏;又由於“吟未穩”,才覺霜華伴月,碧空無邊。而“悽清”二字,則烘托了本文的整個氛圍,不貫穿整文,隨處可以感到。由此可見,詞的結構是井然有序、渾然一體的。

下片詞人從自己的“吟未穩”聯想到梅花的“睡不成”。冰寒大地,長夜無眠,詞人居然不説自己感到煩惱,卻為梅花設身處地着想,説它該是煩惱得睡不成了。此語奇警,設想絕妙。接下去二句説:“我念梅花花念我,關情。”此句點明不僅他在想着梅花,梅花也憐念起他來了。他們竟成為一對知心好友!

這種構思,確實是奇特異常;這種格調和意境,確實是空幻的。它非常形象地勾畫了一個山中隱士清高飄逸的風采。它的妙處尤其表現在將梅花擬人化。

結句“起看清冰滿玉瓶”,跟以上兩句不可分割,互為聯繫,詞中句斷乃為韻律所限。因為詞人關切寒夜中梅花,於是不顧自己冷暖,披衣而出,結果看到,玉瓶中的水已結成了冰。至於梅花呢,他在詞中未提及,留給讀者想象的空間。藴意深遠,饒有餘味。如果詞人在詞中將梅花説盡了,説梅花凍得不成樣子,或説梅花凌霜傲雪,屹立風中,那就一覽無餘,毫無詩意了。由此可見詞人手法之高明。

從整個詞來説,晶瑩快潔,恰似玉樹臨風;託意高遠,説它的風格如“晴空冰柱”,不是很相宜麼?