暑假社會實踐日記（精選27篇）

一天即將完結，我相信大家都是有收穫的，請好好地記錄下在日記裏。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的暑假社會實踐日記（精選27篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假社會實踐日記 篇1

沉悶的天氣，一如我們出發時的心情。今天是暑期社會實踐的第一天，我們忐忑着走進南京市標準化研究院、鐘山風景區管理局。其實，早已預料到今天的征途將無比曲折，但我們還是驚異於這個過程。

常聽聞政府部門是“門難進，臉難看，事難辦”，沒想到，我們今天的南京市標準化研究院之行卻出奇容易。得到了標準服務中心蔣主任的熱情接待，並且，將我們的策劃書上交了南京市質量技術監督局。雖然依舊在忐忑地等待，但我期待着樂觀的結果。

上午的走訪讓我們歡天喜地，下午的走訪卻讓我們的心沉入谷底。歷經波折，終於在下午2點找到了神龍見首不見尾的鐘山風景區管理局。本以為我們的志願服務會得到景區認同，豈料確是純然的批判。團委工作人員一語中的，從景區管理角度，點出我們的不足，讓我們無力反駁。面對初次的失敗，我們深深認識到了自己的不足，立即開始修改我們的原定計劃。沒有實踐就沒有發言權，這次的失敗讓我們把景區深度調研放到策劃之內。

儘管我們在沙丁魚罐頭似的公交車上汗如雨下，儘管我們遭遇了意料之外的打擊，儘管回到學校時我們已精疲力盡，但我們依然固執地相信這只是成長的代價。經歷苦難的洗禮，我們才能完成華麗蜕變！

暑假社會實踐日記 篇2

“我是標誌控”，在學習了南京市質量技術監督局下發的標誌標準化宣傳手冊之後，“志”在四方團隊的同學如是説。

暑期社會實踐的第二天，我們團隊對在分析第一天調查結果的的基礎上，發現自身標準化理論知識的匱乏，進行了理論學習，問卷調查表的製作和策劃書的修改優化，並對接下來的工作作了更詳盡的安排。

學習理論知識之後，團隊的成員發現，目前我們所常見的標誌，比如垃圾桶上的不可回收標誌，牆壁上的禁止吸煙標誌，都不符合標準化要求。團隊成員對於公共標誌更為狂熱，每見到一個公共標誌就會評價一番，顏色、圖案是否用錯，應當如何整改，儼然像個專家。一旦發現錯誤標誌，就會下意識地用相機拍下，收錄到我們的《“啄木鳥”小分隊不規範標誌大全》。短短兩天的暑期社會實踐已經把我們培養成了“標誌控”。

既然選擇了便不顧風雨兼程。暑期社會實踐的時間只有兩個星期，我們所能發現的不規範標誌相當有限，但我們團隊成員對公共標誌的關注不會因為活動的結束而消逝。儘管前方路途曲折，但我們一定會將“啄木鳥”行動進行到底，在我們未來的生活中吸引更多人，加入“啄木鳥”隊伍，將身邊的不規範標誌“趕盡殺絕”！

暑假社會實踐日記 篇3

今天是開學的第一天，本以為會來很多學生，但是直到11點才陸陸續續來了一部分同學，這樣的局面叫我們不得不臨時打亂原先的計劃，我們覺得兵分三路，到學生家中進行走訪。

我們到的每户家庭幾乎都是同樣的情況：父母外出打工，家中留有爺爺奶奶照管小孩子，通常是兩個老人照顧一大羣孩子，被照顧的狀況可想而知。令我感觸最深的一幅畫面就是：一個小女孩在一個水池旁洗衣服，而她身上穿着的衣服破破爛爛，看上去年代十分久遠。我們問她幾歲，她回答説只要7歲，上國小一年級。平時都是她自己洗澡洗衣服，爺爺奶奶負責做飯。很顯然一個7歲的小孩子根本不能做什麼事情，能夠稍微管一下自己就很不錯了。不過我們留意到她把自己的啊扎得很漂亮，還有各式各樣的花式。這説明她還是很不錯的。對於一個從小長在温室裏面的我們，看到她的那一剎那，心裏真的感到心酸，七歲，是一個十分懵懂的年紀，而她穿得衣服破爛不堪，個子那麼瘦小，還要做那麼多的家務事。想想我們7歲的時候，整天渾渾噩噩，不知所措，家務在我們心目中還沒有任何成形的概念，絕對從來沒有萌生過自己洗衣服、洗澡的念頭。和他們的生活存在着天壤之別，我們在天堂，而他們幾乎是在生活的最底層。

在我們走訪的家庭中我們還了解到，家長其實很寄希望於他們的孩子，希望他們的孩子能儘可能多讀書，多學本領，不希望孩子像他們一樣沒有文化，出去打工也只能做苦力，根本就掙不到幾個錢。只不過他們的經濟能力與他們的理想還存在一定的差距，他們還沒有足夠的能力去支持他們孩子去完成學業，理想很美好，現實卻是十分殘酷的。我們真切地希望有愛心的人們能儘可能去幫助他們，讓野百合也能有美好的春天，讓這些孩子們的未來不是夢。

暑假社會實踐日記 篇4

説實話，今天我過得很忐忑，今天是我第一天上課。

當我走進教室，看到那麼多稚嫩的小臉，心中有絲絲的緊張。要是我教不好怎麼辦，要是他們對英語不感興趣怎麼辦，要是他們嫌我教得不好怎麼班，一切的一切都是那麼的不確定。就這樣我懷着忐忑的心走進了教室。

一開始我教他們一些簡單的單詞，帶讀了幾遍之後他們還是無法開口，只好接着繼續教他們反覆讀下去，讀了好多遍之後他們才能勉強讀一下。並且我們發現，他們都沒有任何英語基礎，學校裏面根本就沒有開過英語課，對英語的興趣也不是很高。所幸的是，他們中極個別同學接受能力比較強，稍微學習一下就會讀了。由此我想，其實要是能夠給他們創造一些條件，他們根本就不會比城市裏面的孩子學習差，他們其中有些人的智力還算是上乘，他們差的是能夠在前方引導他們的人。有時候想一想，如果他們的教育水平能夠提高，那麼他們家裏的經濟情況肯定會有所改善，所謂致富先治愚。在一些村子裏面，你時常能看到一些要掃除文盲的標語，從這些方面你也能夠察覺當地的落後。

“野百合也會有春天”，要是不提高當地的教育水平，我不曉得野百合怎樣才能有春天，或許他們的春天只是一個遙不可及的夢而已。

暑假社會實踐日記 篇5

今天中班和小班的同學外出採集標本，天氣很炎熱，大家都不顧炎熱，採集到了很多漂亮的植物標本，途中大家説説笑笑十分開心。回來後不久，大家就開始壓制標本。

前兩天我就給一個叫龍英慧的小朋友説，叫她講衞生，不要在地上摸爬，並且還帶她到龍頭那邊把身上洗乾淨。不過很可惜的是，今天我再次看到她的時候，發現她身上又是髒兮兮的了，手很黑。藉此，我又不得不教育了她一番，教育她一定要講衞生，不過看起來，她不是十分贊同我的觀點。之後我也懶得管她了，因為我覺得既然她不接受教育，我也沒有必要再去堅持些什麼了。不過事情的發展往往喜歡出乎人們的意料。在我和其他小朋友壓制標本正忙的時候，忽然有人在背後叫我，我一扭頭，原來是她呀————龍英慧，我正納悶她為什麼叫我時，她忽然把料子銷售向我面前一伸，説道：“老師你看，我的手洗乾淨了。”我一看，手果然已經洗乾淨了，一摸，手上還留有水的涼意。心裏當時就十分感動，不僅僅是感動於她把手洗乾淨了，更是感動於她的那份心，自己的那份小小的努力沒有白費，她留給我的是應該用另一份不一樣的角度去關注小小的她，總是能給我帶來感動和驚喜的龍英慧。

暑假社會實踐日記 篇6

每一個女孩子都喜歡鮮花，要是能收到花那就是再好不過了，我也不例外，並且我今天收到了人生中第一束花-----美麗清新的百合。

早上上完課之後，還沒有回到辦公室，就有小朋友跑來告訴我：“帥帥老師，我們給你送花了，已經放在辦公室裏面了”。聽到這個消息，頓時感覺熱血沸騰，飛奔到辦公室。看到桌子上放着的兩束百合，心裏真的是好激動啊，好happy啊，這可是我收到的第一束花，並且還是小朋友們送的。我實在是太高興了，馬上拿起相機，扯着彭總下樓，給我和小朋友照相。在照相的時候我才發現，給我送花的小朋友，並不是我執教的中班的學生，而是小班的學生，而我僅僅是給她們代了一節課，送過他們回一次家而已，我真是感到很震撼。真的是相當出乎人的意料。小朋友們的感情是最純正的，沒有雜質，他們會用真心來對待你，在他們眼中，你對他們好，他們就喜歡你，不會摻雜任何外界因素。他們的眼睛代表了他們的心靈的純淨，不像我們這些自以為是的成年人。在經歷20多年的污染後，在也無法擁有那份純淨，這是我們的福祉，更是我們的罪孽，我們再也回不去了。

暑假社會實踐日記 篇7

吳剛是吳晴和吳丹的小弟弟，我們都因為他那火爆的脾氣而叫他剛哥。

剛哥，説實話，長的也蠻活潑開朗的，尤其是他的笑容非常好看。開始剛認識的時候，老喜歡和他玩，他很喜歡吃糖，基本上每節課下課後都會纏着他姐姐陪他一起去買糖。而他也每次都能從胸前的那個小口袋中翻出一元錢來。

有一天放學後，他吵着要去學校旁邊的.那個小賣部去買糖，因為大家都急着要回家去，所以便叫他回家後再去買糖。他聽到我們這麼説就不依，偏要在這邊買糖，還想趁機溜出去，卻因為被我們抓住，而沒有去成。可是它的脾氣那麼烈，哪裏肯乖乖的回家去，他開始哭，哭得昏天搶地。無奈，彭總只好一把抱住他，然後回去，他哪裏肯讓彭總抱，拼命捶打彭總的後背。我只好跟彭總説，你就當按摩吧。回到家之後，進門的第一件事，他就把門口的臉盆和臉盆架一起摔倒在地。當時我們看到之後驚呆了，怎麼一個3歲大的小孩子就有這麼大的脾氣啊。後來他姐姐告訴我們，我們才得知，他被他爸爸寵得非常厲害，他要什麼東西，他爸爸就給他什麼，並且他爸爸的脾氣也十分暴躁，回到家也喜歡摔盆子摔碗，很多壞習慣，剛哥都是向他爸爸學的。

聽到這些後，我們更加肯定了，家庭教育度孩子成長的重要性，一個孩子成長的好壞，很大程度上是取決於家庭。像剛哥這樣的家庭，這樣的父親，是絕對無法給他帶來很好的教育的，所以剛哥才會這麼小就有這麼多不良的習慣和臭脾氣，那麼剛哥的未來我們可想而知了。

暑假社會實踐日記 篇8

這羣小朋友中，有一個小朋友特別吸引我們的目光，她叫龍英慧，我們都叫她醬油妹。

為什麼要叫她醬油妹呢？那是因為我們每次看到她的時候，都發現她和她弟弟在教室外邊玩耍，也不進教室，然後我們把他們兩姐弟送進教室上課，結果五分鐘不到，他們兩姐弟就又跑出來了。所以我們大家都笑話她是打醬油的，叫她醬油妹。

醬油妹很可愛，尤其是那雙水靈靈的大眼睛，不過很可惜的就是，不管我們什麼時候看到她，她身上都是渾身髒兮兮的。醬油妹只有五歲，可是她雖然人小，卻全權負責只了照顧弟弟的責任。第一天看見她的時候，她沒有穿鞋，很害羞的樣子，説話也是戰戰兢兢的，省團委的老師見她很可憐，便給她買了一身新衣服和一雙新鞋子。第二天就發現了一件很奇怪的事情，第二天我們和她聊天的時候，發現她説話聲音大了很多，相比起前一天底氣足了很多，也很有自信。其實當我們大家察覺到這個微妙的變化的時候都覺得很好銷，一身新的裝扮竟能有如此大的作用。當然，我們也從醬油妹身上明顯的看到了苗族人重男輕女的現象。醬油妹一開始是沒有鞋子穿的，可是她的弟弟卻有鞋子，我們問她為什麼弟弟有鞋子，弟弟的鞋子是怎麼來的時，她告訴我們説弟弟的鞋子是爺爺買的。聽到她的回答，感覺真的很心酸。

可愛的醬油妹，老師只希望你能快樂健康的成長，用自己的實力走出這片深山。

暑假社會實踐日記 篇9

今天到了24號，心中很激動也很傷感。激動與瞎想的苦日子就要結束了，傷感於離開的不捨，可是天下哪有不散的宴席啊！！

今天給中班的上英語課，主要是叫他們唱英文歌，名叫do-re-mi，對於中班的學生來講，還是存在一定的難度。我依舊還是採用之前的老方法，先把歌詞中難度大一點的單詞跳出來，帶讀幾遍，然後再叫他們把歌詞讀幾遍，最後就跟着旋律一起唱。也不曉得是我太高估學生們的實力了，還是歌曲實在是很難，在我帶讀了很多次後，學生們還是不怎麼會讀，對於耐心不夠的我來説實在是不小的挑戰。沒辦法我只好採取一些特殊的方法和手段了。我把一個稍微讀得好的同學叫了起來，讓他當着全班的面把歌詞讀了一遍，較流利，發音也很標準。他讀完之後，我立馬當着全班的面大肆地表揚了他一番，並且給他獎勵了一個本子。然後對班上説，要是誰能像他一樣，以同樣重重有獎。貌似其他同學受到了獎勵政策的鼓舞，也一下子努力了很多，在下課之前，我們終於搞定了這首歌。

每個人都是凡人，都喜歡聽好話，受到鼓勵，所以在與人交往的過程中，我們應該要注意這些，小孩子這樣，更何況是我們這些大人呢？

暑假社會實踐日記 篇10

這兩天天氣比較熱，並且連續去了魚井村家訪，搞得我很辛苦沒有什麼精神，心中尋思着，今天偷懶不去魚井。

心中正尋思着方法，不巧，一個叫向慧娟的小朋友跑過來，給我塞了一個紙條。其實我也蠻納悶的，不知所然。打開小紙條，發現上面寫道：“朱帥老師，我看見你幾天很辛苦，很累，你還是不要去魚井村了，在學校裏面休息吧。”看完之後心裏真的是很感動，一時半會也不知道如何用言語表達自己的心情。我很高興我有送過她回家，很感謝她的細心，也十分驚喜她那份察言觀色的能力。突然覺得她的家人很幸福，能有一個像她這樣乖巧懂事的好女兒，很羨慕她的家人。

付出才會有收穫和回報，倘若我沒有送過她回家，真誠的對待她，想必她今天也不會有如此一舉。把視線再放遠一點。我們是不是應該多給予這些留守兒童更多的關愛呢？讓他們在充滿愛的的氛圍中成長，這樣他們才能夠懂得愛，把愛傳遞給更多的人。希望我們在家打工的父母們能抽點空，抽點心來愛自己的孩子，讓孩子們健康茁壯地成長。

暑假社會實踐日記 篇11

暑假裏，我去了居委會參加了實踐活動，跟同學們一起參加了環保、消防演習、防暴知識、交通文明和吸毒防範活動。

第一次是環保活動，我們在小區裏撿樹葉，撿完樹葉以後，小區變得乾乾淨淨。

第二次是消防演習，我們學習了在發生火災的時候要用毛巾捂住口鼻，或打濕被子把身體包住，不讓火燒傷身體。

第三次是防暴知識，老師教了我們，如果有壞人，要遠離他們;如果壞人進入房間，一定要找到出口逃出去。

第四次是交通文明，老師教我們過馬路的時候先看左邊再看右邊，一定要走斑馬線，不能闖紅燈，還要一定要牽着大人的手過馬路。

第五次是吸毒防範，老師給我們講了一些未成年人吸毒的故事，他們會讓別人給他錢去買毒品，如果不給還會做出傷害別人、傷害自己的事情。吸毒會傷害身體，所以我們一定要遠離毒品。

暑假社會實踐日記 篇12

今天我們打算擴大調研面，向政府機構調查，之前對依波精品公司做了調查，但它只能代表私營企業，所以我們今天調查的地方是位於南山區南海大道粵海派出所進行採訪。

畢竟是政府機構，調查起來也不太方便，規定的條例也特多，雖然我們的活動受到了一定的限制，但是我們的調查的問題還是要調查，我們調查的問題主要是關於周邊的治安問題，還對周邊的羣眾詢問一些問題，為設計調查問卷做準備，收集題材。從羣眾的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的，從派出所的警官回答中也是對周邊的治安管理很有信心。這樣的警民合作更容易共建和諧社會。經過這次的調查，將更加完善我們調查的範圍。從私營到政府機構做對比，發現其對"和諧社會"的不同意見和看法，再總結出結果。

通過對這兩個地方的訪問，我們根據調查的情況設計一份面向低收入人羣的調查問卷。

暑假社會實踐日記 篇13

昨天，文具寄來啦。一大早，我和陸泳文就樂顛樂顛地拉着媽媽去商場開工啦。我們倆在小貨車上擺放文具，媽媽們教我倆把文具分類擺好，比如把鉛筆都放一起插進筆筒中，把筆記本疊好擺成一行。媽媽還教我們把多餘的貨品放到抽屜裏，賣掉一件再拿一件出來。貨擺好後，我們倆就站到小車前面招呼客人。“叔叔，快來看看文具。”“阿姨，有文具賣呀。”“小朋友，喜不喜歡啊?”我和泳文賣力地大聲吆喝，很多客人都停下來看我們的文具。有個帶小孩的媽媽笑容滿面的問我們幾歲啦，在哪個學校讀書啊，還豎起大拇指誇我們真乖，最後她幫我們買了一支筆。接下來還有些叔叔阿姨也幫襯了我們，我和泳文分工，一個負責開單收錢，一個負責介紹文具。我們一直堅持到晚上關門時間，好興奮啊。知道我們今天賣了多少錢嗎?不知道吧?我告訴你，今天我們賺了一百七十多元。厲害吧。

明天，我們倆一定要努力賺到2百元。

暑假社會實踐日記 篇14

這是一個炎熱又快樂的暑假，有破近年記錄的高温和老師期末的讚賞。

回家的路上一陣陣熱浪烤着我的頭頂，進了家門一股冷氣向我迎身撲來，一切都是那麼的輕鬆，這就是暑假應有的感覺。

就這樣暑假的四分之一漸漸的過了。晚上我就像往常一樣，認真的上着我喜愛的跆拳道。突然教練把我叫了出去，有家長找我。那是我四姑，她聲音弱弱的説這幾天都不要上課了。我很疑惑但又不敢問，就和她急着回到了家。爸爸走了。伴隨着親朋好友的哭嚎聲，我來到了爸爸的身旁，他是那麼的冰冷、僵硬，我拂上爸爸的臉始終不相信這是真的，我陪伴着奶奶讓她寬心，但我的內心好像爸爸還在，因為這一點徵兆都沒有的腦溢血讓我不知所措。

不過過了幾天也想通了，其實我不應該認為我現在是個可憐的人，我應該是一個有着曲折勵志故事的人。

我開始更努力的學習，相信總會有一天，我的失去和我的得到形成正比。相信這是上帝給予我的新開始，是人生重要的新開始。

暑假社會實踐日記 篇15

昨天，文具寄來啦!一大早，我和陸泳文就樂顛樂顛地拉着媽媽去商場開工啦!

我們倆在小貨車上擺放文具，媽媽們教我倆把文具分類擺好，比如把鉛筆都放一起插進筆筒中，把筆記本疊好擺成一行。媽媽還教我們把多餘的貨品放到抽屜裏，賣掉一件再拿一件出來。貨擺好後，我們倆就站到小車前面招呼客人。“叔叔，快來看看文具!”“阿姨，有文具賣呀!”“小朋友，喜不喜歡啊?”我和泳文賣力地大聲吆喝，很多客人都停下來看我們的文具。有個帶小孩的媽媽笑容滿面的問我們幾歲啦，在哪個學校讀書啊，還豎起大拇指誇我們真乖，最後她幫我們買了一支筆。接下來還有些叔叔阿姨也幫襯了我們，我和泳文分工，一個負責開單收錢，一個負責介紹文具。我們一直堅持到晚上關門時間，好興奮啊!知道我們今天賣了多少錢嗎?不知道吧?我告訴你，今天我們賺了一百七十多元!厲害吧!

明天，我們倆一定要努力賺到2百元!

暑假社會實踐日記 篇16

每個人都有第一次，當然我也不例外。第一次有的人會成功，反而有的人就會失敗。

每一次舅媽擠羊奶的時候，我看着都很好奇。有一次我終於按耐不住自己的好奇心，問舅媽説：“我可不可以擠一下嘛。”舅媽笑呵呵的説：“當然可以了。”於是我躡手躡腳的走了過去，輕輕地擠了一下，我沒有成功，因為我沒有擠到奶盆裏，而是擠到了自己的臉上。我失敗了，老羊還生氣的踹了我一腳。我也很生氣，老羊為什麼要踹我啊，我自言自語的説。舅媽説：“可能是因為你把它弄疼了吧。沒關係，我來教你吧。”舅媽耐心的教導我，我也很認真的聽。於是我又擠了第二次，這次我成功地擠到了奶盆裏。舅媽表揚我説：“你真棒!”我還看到了舅媽對我豎起了大拇指。我不在失望了，反而高興了起來。

擠羊奶可真是又好玩又快樂啊!

暑假社會實踐日記 篇17

今天是第二天我興致勃勃的有自信的認為今天我們一定可以比昨天掙得多。今天一大早我們收拾好東西，擺在了指定地點。今天我們又增加了一些小玩具和文具。

過了許久也不見一個顧客，突然來了一位穿制服阿姨對我們説：“這裏不允許擺攤。”突然我們意識到是城管阿姨。我們對她説：“阿姨我們是社會實踐，完成作業，感受掙錢的不容易。”“這裏是主幹道，不可以。”我們無奈的收攤了。我們心想：今天真是倒黴還沒開張就收攤了。

晚上7點左右我們決定在天橋上擺攤，沒想到生意不錯。一天的工作結束我們掙了75元，期待明天的生意！

暑假社會實踐日記 篇18

今天是第三天，我們決定下午直接擺到天橋上。下午7點我們開始擺攤了！。有信心的我們有些失落，很長時間人少極了，我們開始喊：“兒童圖書大減價！”人還是不多。我們決定收攤了今天掙了37元加油！

後來的的生意很平淡，也再次遭遇城管，所以我提議讓學校下次開展活動時給我們發個證明。但是我們也增長了知識：

1、推銷。

2、掌握消費者的心。期待下學期的收穫。

暑假社會實踐日記 篇19

在第一天的準備後,我們對"關注民生民情,共建和諧社會"有了一定的瞭解.今天,我們就要去現實生活會考證一下,看現實中人們對"和諧社會"的看法,同時對我們來説也是一種新的考驗.

今天我們的目的地是位於南山區南海大道新能源大廈的依波精品有限公司.這家公司是具有悠久的"歷史"的公司.見證了幾代人的發展,所以我們對其公司人事部經理——王豔君小姐做了訪問,就其對深圳"共建和諧社會"的看法,當時自己也非常緊張,畢竟是第一次做這些,在場的王經理也是鼓勵我們,這讓我們的心裏更加有自信,在訪問中,王經理給我們講了幾個方面關於"和諧社會"的看法.第一,從員工的福利待遇中讓員工感受到像一個大家庭.第二,從公司的結構上肯定員工的表現(多勞多得,誠懇工作).

結束後,我們拿在訪問中得到和開頭查找到的理論做對比,總結可行性.從網上、圖書館得到的資料只不過是宏觀的理論.訪問後,我們得到的是微觀的,真實的.將其宏觀與微觀的相結合,再提出未提到的問題進行思考,為後面的調查問卷做準備.

暑假社會實踐日記 篇20

今天我們再去許昌社會福利院。路上，我們的心情是期盼的。大概一個小時的公交旅程，我們到了。我們再一次進入了房間，今天屋子裏，還有一些新的小朋友，是昨天沒有見到的。那些孩子看見我們沒有什麼多餘的喜悦。大部分孩子還是有點內向，甚至有點自閉。看不懂他們小小的心裏藏着什麼祕密，但是看得出他們的逃避。看得出他們的孤獨。

看着他們，心裏真的不舒服，他們沒有同齡孩子快樂和美好的記憶，他們只有孤獨，只有自己不太健康的身體。我不理解為什麼有些父母放棄了自己的孩子，把孩子放在這些地方。當然，家家有本難唸的經，我不是當事人，也不知油米茶鹽貴，所以我不理解，為什麼放棄孩子。只是我覺得孩子在父母那裏才是最開心的。

在我的家鄉我就認識一個和我同齡的傻孩子，可是她是幸福的，她有媽媽，媽媽一直陪着她，她笑也笑的真，笑的温暖。

在那裏呆了久了，孩子願意和我們接觸了。看着孩子們和我們玩的開心我很開心。看着他們男生那麼認真陪着孩子們，突然好感動，也有一種莫名的幸福感。

我們還給孩子們帶去了小玩具，真心的希望孩子們健康成長，永遠幸福開心。

暑假社會實踐日記 篇21

在社會實踐活動之前，對於我們幾個一起出來的學生來説最重要的事就是落實住宿問題，在一個陌生的地方，作為女生，又只是租短短的一個月，找房子實在不容易，拖着重重的行李箱，頂着火辣辣的陽光，四處找合適又便宜的房子，和房東討價還價，累了就在大街上的.樹蔭下坐着休息，熱了為了省錢連個雪糕都捨不得買，遇到了各方面都合適的房子，人家又不願意短租，還得委曲求全的乞求別人.....一個心酸的開始。

在找房子時，看了好幾家那種牀位出租的，那些牀位出租的房子中，我看到二十多個年輕人擠在一套住房中，有的甚至還是男女住一套房子中，這種髒亂擁擠的環境，讓我似乎突然之間感受到那種職業生涯課上所看到的蟻族生活，以前在視屏中看到了，感覺觸動很大，當親眼看到這樣的場景，還是很震撼，也似乎感受到了，大城市中那種無形的競爭與壓力。一套房子是很多很多人夢寐以求的，甚至是畢生的心血，而有的人卻擁有很多房，很難想象畢業後的自己是否和他們的生活狀態一樣。

暑假社會實踐日記 篇22

第一天被分配到重百超市當收銀員，店長和超市主管告訴我收銀是她們這裏最單純也是最輕鬆的崗位，當我還在猶豫到底要不要做收銀員時，她們極力的讓我去選擇收銀員的工作，還説那才是和我的專業關係最密切，最能鍛鍊我的崗位，在他們的勸説下我很快就被説服了，但是後來和那些收銀的姐姐們熟悉之後，她們口中的收銀員卻是最累的工作，也是需要面對很多的，甚至有時還要和別人發生言語上的爭執，肢體上的衝突，她們告訴我，那些主管之所以那樣説是因為，超市最缺少的是收銀員......管理人員和底層的工作人員，對工作完全不同的認知，這種差異讓我明白了，以後遇到很多事情要學會如何分辨和思考別人所提供給你的信息，從不同角度，不同階層多思考。

而不是僅僅只是從事物的表面去看待和分析問題，每個人都會站在自己的立場看待問題，要想全面的瞭解一個人一件事，必須做到細心觀察，多聽多想多看，只有這樣做出的任何決定才是的，才不會被別人的思想左右而輕易的下決定。

暑假社會實踐日記 篇23

今天在超市可謂是看到了驚心的一幕啊，第一天實習也不用如此來教育我社會是現實的吧，今天下午超市因為系統的原因，本來應該享受打折的物品在收銀台上顯示的卻是原價，這樣使得因為打折促銷而買了商品的顧客與收銀員之間發生了爭執，可是這又不是收銀員的錯，那位顧客脾氣火爆，一時可能衝動，就和收銀員吵了起來，收銀員也不示弱，那位顧客就扇了收營員一個耳光，後來兩人便了扭打起來，後來經過各方的調解，事情得以平息，可是如果我們回頭好好的從另一個角度來審視這件事，這件事是完全可以避免的，如果那位收銀員可以態度好一點，不那麼理所當然的認為這不是自己的錯，事不關己的，而耐心和顧客解釋，因為雖然不是員工個人的錯，但是是公司的錯，作為公司的一員，也要有責任心，也要學會主動承擔責任彌補公司的錯，如果那位顧客不那麼刁蠻任性，理解一下基層人員的無

奈，有事不服氣可以去找管理層的人員，補償也好，退貨也罷，好好的説，這樣驚心的場面還會發生嗎?

暑假社會實踐日記 篇24

回到學校就開始停電斷網，本來安排的9、10號的工作只能晚上在宿舍做了。 這兩天的工作其實並不多，主要是個人的一些東西，比如論文修改、心得體會、實踐總結、實踐日誌整理，還有訪談紀要的初稿以及接洽單位的信息。

寫訪談紀要時因為之前已經把錄音整理下來了，所以現在需要把這些重新整理下，把最有效的信息挑出來整合，該加的加，該刪的刪，感覺做了很久。因為當時在訪談的時候聽的比較認真，並且筆記做的比較詳細，對談話內容比較理解，所以做起來並不是很難。調研單位信息也比較好整理。雖然這些工作都不難做，但都很費時間。

做這些事情雖然感覺很雜，但感覺對當時訪談的過程又回放了一遍，對課題以及相關信息理解也更深入了，在總結自己時也好好的靜下來思考了，從5月份組隊開始到現在感覺自己每一步走得都比較踏實，每一步都用心走了，也許有很多影響是潛移默化的，有很多東西以後才會發現，反正現在感覺很好。一步一步走過來，自己也成長了。

暑假社會實踐日記 篇25

暑假開始前的一段時間，除了忙着複習，假期安排自然成了熱門話題。大部分人都説會找一份暑期工作充實自己，我也不想把全部時間都花在家裏。你可以利用這個暑假自己掙錢，自己買電腦。基於很多因素，我來到了姐姐所在的江蘇省蘇州市。

第一天，我沒有找工作，而是在姐姐的帶領下在蘇州呆了一天。可能是心不在旅行，所以第二天我想讓姐姐帶我去附近的電子廠試試。但是姐姐沒有帶我去工廠，而是去了中介公司。當我得知這裏的電子廠要經過中介才需要人的時候。你知道一兩件事，卻不説裏面的知識。但是在中介的參與下，少了很多東西。去第一工廠簡單體檢後，就可以上班了。第一天上班感覺很輕鬆，因為是新來的，所以沒有什麼具體安排。下班後，我開會知道明天放假。和同事聊了一下，才知道這個廠最近淡季，所以經常放假。可能是中介怕我們受不了。我回到姐姐家，想了很久。我覺得這樣下去電腦沒救了，就和姐姐商量換個地方。除了交代理費，代理好，至少效率還可以。第二天去另一家工廠報道。這一次，我們當然找到了好的電子廠。如果你加班，你會得到更多的工資。我覺得是，工資也是以底薪加加班工資加技能補貼。我們沒有短期工人技能補貼。

這幾天沒什麼感覺，因為很多事情都是和姐姐的公司一起做的。所以沒有遇到朋友説的問題和困難。但對我來説，雖然對新生活感到不安，但也很好奇。也許下輩子就是我要面對的，但是我已經準備好面對各種挑戰。加油！

暑假社會實踐日記 篇26

今天主要是和浙江工商大學那邊確定接洽時間的問題以及滬江網、阿里巴巴商學院、杭州從餘食品銷售有限公司的個性化訪談提綱的優化。目前這些工作初步已經完成了。

和浙江工商大學確定接洽時間時，因為負責接洽的學長無法趕回來，換了接洽人，和新的接洽的學長把我們的調研情況交流了下，對方表示時間沒問題，後續問題我會繼續和他聯繫洽談。

寫個性化訪談提綱優化時，可能是我寫的提綱的思路和別的同學的思路不一樣，加上昨天訪談時問了很多問題，還是感覺問題少了，所以今天就有意識的加了一些問題，避免訪談時出現冷場的局面，就重新找了很多資料，加了不少問題，有些比較敏感的問題也改了下提問的方式，很敏感的就刪了，在這個過程中，雖然很糾結，但還是感覺自己學了不少東西，對對方的基本情況也瞭解得更多了，對我們自己的課題的理解也更深入了。

通過從最初自己的找資料，到接洽，然後現在寫訪談提綱，優化訪談提綱，這個過程其實有時候感覺很痛苦，但，一步步走過來了，回頭看來時的路，感覺自己成長了很多，也走了很多彎路。我們一直強調效率，效率怎麼來？如果沒有曾經的彎路，沒有那些痛苦的摸索，怎麼能確保一件事情在做的時候能夠快速的高質量的完成？所以，在這些方面來説，收穫還是挺多的。

暑假社會實踐日記 篇27

幾天的外出調研結束了，我們準備回到學校完成調研後的工作。

這幾天的外出調研感覺很充實，不斷自己長了見識，而且在其他方面也有收穫的。一開始出去時可以説是很興奮的，畢竟是去“電子商務之都”和國際化大都市，準備工作感覺做的還是挺充分的，但畢竟很多方面都考慮到了，儘可能的做到了最好，但出去後真正做起來才發現還是有些方面做的不夠的。首先就是個性化訪談提綱，我們在前期做這個時反覆修改，感覺很好了，但真正和別人面對面訪談時才發現很多都不能用，當然這也在另一方面鍛鍊了隨機應變能力，但仍暴露了我們經驗不足以及準備工作還是做得不充分的問題。

另外在訪談時也出現過一些小問題，雖然不是很大很明顯，但這些都是可以避免的，比如和別人約的時間衝突，以及訪談時的一些細節問題，這些都是以後要注意的。

這幾天的訪談也收穫了很多。首先是一個與人溝通的問題，怎樣和別人有效的溝通，怎樣把自己要表達的意思用別人最容易理解、最容易接受的方式表達出來，這些方面都有些許提高；在自身方面也有了一些思考，別人做的事情很成功，我們不可能複製，但也要好好思考下自己的大學究竟應該怎樣度過了，就像那些學長、學姐和老師説的一樣，不管我們是選擇創業還是就業，首先要有目標有理想，然後要有計劃的實施，這些看似容易，但實施上做起來並不容易。另外對專業的也有了一些理解。