九年級年級備考計劃

一、現狀分析

從本屆學生八年級期末質量自查的成績來看：（1）學生整體成績比上屆好“一分兩率”離市線差距不大。表現在：語文平均分76.5分，市線77.7分；合格率91.1%，超市線88.8%（優秀率低於市線）。數學平均分74.9分、市線76分；合格率80.7%，超市線79.3%（優秀率低於市線）。英語平均分75分 、市線73.8分；合格率83.7%，超市線77.4%，優秀率也與市線相差不大；（2）物理平均分、合格率和優秀率遠低於市線，物理成績相對較弱。（3）三總四總五總與市線相比呈遞減趨勢，從這點來看，本屆中英數物主科總分與市線距離較大，文科比理科相對較好。（4）優秀生人數較少，從五總（共500分）成績統計來比較，在全市2500名以內的人數為3人。480分以上的人數為0，470至480分之內有3人，因此衝刺莞中人數較少。（5）從整體成績看，兩極分化較小，兩頭少中間多，本屆成績遞度不大。（6）、從近期開學情況來看，學生整體紀律較好，但是學生相對懶散。

二、工作思路

明確目標，科學決策；精細管理，狠抓落實；統籌兼顧，分層推進；營造氛圍，比學趕幫；精誠合作，並肩作戰。

三、備考目標

力爭平均分、合格率達全市鎮平均線

四、備考策略

1.儘快幫助學生步入學習快車軌道

（1）瞭解學生的獨特的需要，從學生的獨特的需要、興趣和目標出發，激發學生的學習動機和學習願望。請班主任在開學三個星期之內幫助學生確定個人目標，並把個人目標與學習目標結合起來；將學科目標與學生的個人興趣和目標結合起來。樹立班級典型，運用榜樣來指導學生合理地評價和看待所取得的成績，使學生主動積極地學習。（2）在年級管理中，要求各老師在教學中主動接近學生，平等相待，真誠幫助，尋找他們身上的閃光點，及時表揚，建立和諧的師生關係， 1

使學生樂意接受教師的教育和幫助。（3）因人施教，分層教育，循序漸進。比如：對年級25個尖子生的培養要高度重視，9班教師要齊心合力，既要重視基礎知識的鞏固，也要重視其綜合素質的提高，更要重視對他們自主學習和探究創新思維能力、良好的心理素質的培養及健全人格的塑造。對下層學生可進行輔差和通過轉移力度來解決，健全這部分學生的學習檔案，以學科平均達到合格為初始目標，每次考試都要分析他們的進步與退步，要充分利用輔導時間進行薄弱科和提高科的補差提升。在人文關懷上要給予更多的精神關懷和鼓勵，嚴禁諷刺挖苦學生，在教學中可適當降低起點，減少坡度，合理安排進度。

2.樹立信心，明確目標。

班主任和科任老師要根據所在班級的現狀，確定整體目標和分層目標、年度目標和階段目標，採取切實可行的措施，促成目標的達成。為確保目標實現，各班主任與科任老師要以本班總體目標達成為前提，適當擴大培優輔差的範圍，落實目標生聯繫制度，建立成績跟蹤檔案。九班除目標生外，還要注意衝擊莞中學生的培養，為此成立“雄鷹班”加大培優力度。對臨界生輔導方面，成立“揚帆班”，早、準、實地做好工作，將臨界生轉化為合格生。

3.克服懶惰，培養學生勤奮作風

（1）根據學校作息的調整，結合年級實際，合理安排作息時間，尤其注意早、中、晚三個時間段。（2）加強宿舍管理。學習懶惰往往與生活散漫分不開，因此宿舍管理尤為重要，要求學生養成每天早晨“按時起牀”的習慣，改掉“戀牀不起”的`惡習。（3）要求學生按時按量交作業，杜絕做事拖拉現現象，改掉“明日復明舊”的懶惰思想。（4）抓好晚修紀律，培養學生獨立解決問題能力的。因為依賴是懶惰的附庸，要克服依賴，就得在晚修時候提倡自己的事情自己做。（5）召開勤奮是美德、如何保持樂觀的情緒、如何戰勝挫折、學會肯定自己等主題班會。（6）抓好大課間活，有些學生學習懶惰是因身體虛弱或疾病造成的，因此應鼓勵學生積極參加體育活動，增強體質。

4.狠抓落實，切實提高備考實效

（1）發揮“班主任”和“備課組長”兩個核心作用，落實班級管理和教學工作。

班主任要重視班級常規管理。在行為規範和紀律、學習要求方面，九年級不是學校的“特區”，要嚴格執行學校和年級的各項制度和要求，本學期將成立年級學生會，與學校學生會相得益彰。實踐證明，常規管理好的班級，班風好、學風 2

正，能正視困難，經受挫折，有長足的後勁；要重視學生理想前途教育，形成學生學習的“內驅力”；班主任早晚要勤下班，及時處理學生問題和偶發事件。

備課組長是九年級教學的學科帶頭人，要身先士卒，發揮其應有作用，要注意整個備課組的凝聚力和戰鬥力的形成，充分發揮集體的智慧。帶領備課組要做到：①加強對“三考”（即考綱、考點、考題）的研究，這是每個老師教學和複習的依據。各備課組應認真研究2017考綱，明確考試要求，把握備考方向；認真研究東莞近三年會考試題，善於從變化的考點中洞察先機，增強會考的預見性。②加強對“三情”（即教情、學情、考情）的研究，讓每個教師的教學更具有針對性，做到有的放矢。各備課組要根據近幾年備考得失，認真總結，制定出新一年的備考方案和措施，每個老師更要分析自己教學中存在什麼問題，及時改進和提高；開學之初每個教師應及時瞭解自己的學生，根據學生的實際，拿出切實可行的教學方案，調整標高；要認真總結近幾年來我校九年級學生考試存在的問題，杜絕在新一屆的學生中重蹈覆轍。③加強對學生的學習方法、學習技能培養。首先每個教師要指導學生學會聽你的課；其次作業、考題要適當。再也不要讓這一屆學生出現疲於應付和打內耗戰；最後引導學生主動進行知識歸納和總結。④加強合作。各備課組和科任教師應齊心協力，在班主任的統籌下，教學中互相支持，加強溝通，提倡良性競爭，教學時間不搶不讓，為學生成績的總體達成貢獻自己的力量。大體晚修時間安排：數學為40分鐘，中英各半個小時，理化各25分鐘。

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