五年級語文上冊第一單元知識點整理蘇教版
1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實的記敍文,作者是著名作家劉紹棠。作者通過對國小一年級時一位教學有方的田老師的回憶,抒發了對老師的尊敬和感激之情。
2.“談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田裏,播下了文學的種子。”這句話的意思是田老師善於用講故事的形式給我上語文課,使我從小對文學產生了興趣,受得了文學的啟蒙。
3.關於感謝師恩的名句:
老師,人類靈魂的.工程師。
一日為師,終身為父。
4.八字成語列舉:
十年樹木,百年樹人。 前人栽樹,後人乘涼。 八仙過海,各顯神通。
寧為玉碎,不為瓦全。 一夫當關,萬夫莫開。 千里之行,始於足下。
5.《陶校長的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿,要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿情真意切,充分體現了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。
6.本課每一問結構類似,都是以“問的什麼------為什麼要問--------希望怎麼辦”的形式呈現的。
7.“建築人格長城”指健全個人的人格。“真人”指真誠、不虛偽的人。“科學的健康堡壘”指通過科學合理的生活作息而塑造成的健康、強壯的身體。
8.陶行知的名言:
捧着一顆心來,不帶半根草去。
千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
9.《古詩兩首》中《尋隱者不遇》的作者是唐代詩人賈島。課文主要寫了詩人與童子的問答,體現了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望--------失望-----------一線希望----------徹底失望。
《所見》是清代詩人袁枚的作品。詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。作者在對鄉村自然的描摹過程中,抒發了自己對鄉村田園風光的喜愛之情。
10.《題秋江獨釣圖》是清代詩人王士?的一首題畫詩。全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨釣的逍遙。同時也讓我們感受到詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情。
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