吉林會考語文模擬題及答案

對於吉林地區的語文會考，語文功底是需要積累的，語文考試技巧卻可以短期掌握，考前多做一些模擬題有利於我們積累解題方法。下面是本站小編為大家整理的會考語文模擬題及答案，希望對大家有用!

　　會考語文模擬題

一、積累與運用(共30分)

1.閲讀下面文段，根據拼音寫漢字。(4分)

校園文學好比一縷春風，能吹化心湖的迷wǎng;好比一hóng清泉，能滋潤心靈的成長;好比一簇火花，能bèng發激情的光芒。校園文學根植於年輕學子，成長於心靈的碰撞與心路的跌dàng。

2. 下列標點符號使用有錯誤的一項是( )(2分)

A.《惠崇〈春江晚景〉》選自《蘇軾詩集》(中華書局1982年版)。

B.大量事實證明：沉溺於網絡會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網。

C.中央電視台經濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。

D.什麼地方我曾經看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山裏麼?是在另一個地方的花園裏麼?

3. 下列加點的成語使用有錯誤的一項是( )(2分)

A. 楊絳先生為人謙遜低調，做學問孜孜不倦，錢鍾書先生評價她：最賢的妻，最才的女。

B.對於名著翻拍是否應尊重原著的問題，大家意見紛紛，莫衷一是。

C.對於各種網絡遊戲，—些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了寶貴的青春時光。

D. 老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，前4題每題1分，第⑤題4分)

①禍兮福之所倚， 。

② ，白露未晞。

③衣帶漸寬終不悔， 。

④ ，愁雲慘淡萬里凝。

⑤古代詩文中有不少有異曲同工之妙的句子。比如杜甫的“落日心猶壯，秋風病欲蘇”和曹操《龜雖壽》中的 “ ， ”;范仲淹的《岳陽樓記》中的“ ， ”與“寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”。

5. 名著閲讀(6分)

(1) 右圖是電影《格列佛遊記》中的劇照，其所展示的

情節是

。(2分)

(2) 格列佛從慧駰國回國後不讓妻子子女靠近是因為

。(1分)

(3) 下列關於文學名著《格列佛遊記》內容及常識的表述，不完全正確的兩項 ( )(3分，選對一項得1分，選對兩項得3分，多於兩項得0分)

A.英國18世紀前期最優秀的諷刺作家斯威夫特筆下的格列佛，在小人國看到一種特殊的遊戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據表演的好壞，依次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。

B.格列佛在“風暴中偏航”又於“麥田裏獲救”，“孤身救艦隊”後又“奇招滅火災”。他是一個喜歡冒險、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。

C.通過對“飛島國”的描述，表達了對現代科技的懷疑，並嚴詞痛斥了殖民統治。

D.《格列佛遊記》政治傾向鮮明。用大端派和小端派的分歧，諷刺了英國議會中無原則的黨派之爭。

E. 在《格列佛遊記》中，好幾次提到中國，如中國人的書寫自上而下，中國服裝莊重大方，中國人很久以前就有了印刷術，中國言語拼寫很困難。

6.專題與綜合實踐活動。(8分)

圍繞“氣象物候”“廣告多稜鏡”這兩個專題，班級開展了“讀寫與交流”系列活動。

(1) 【生活不易發展不易，且行且珍惜】你班班長提供了一則關於環境保護方面的材料。

2016年6月21日，《國家危險廢物名錄》(2016版)由環境保護部聯合國家發展和改革委員會、公安部向社會發布，自2016年8月1日起施行。新版名錄修訂堅持問題導向，遵循連續性、實用性、動態性等原則，不僅調整了危險廢物名錄，還增加了《危險廢物豁免管理清單》。本次修訂將危險廢物調整為46大類別479種(其中362種來自原名錄，新增117種)。《國家危險廢物名錄》(2016版)的發佈實施將推動危險廢物科學化和精細化管理，對防範危險廢物環境風險、改善生態環境質量將起到重要作用。

請為以上材料擬寫一個標題。(1分)(不超過20個字)

(2) 【環保在行動，也是蠻拼的】全球變暖的直接誘因是温室氣體排放量居高不下所造成的，因為人們在日常生活中的資源浪費製造了大量不必要的温室氣體。其實，普通人只要在生活中算上一筆“節能帳”，稍加註意，就能節約不少能源，減少温室氣體的產生。為增強節能意識，近日，班委會在全校發起了一場“個人行動改變世界大氣候”活動。請你擔任活動的宣傳員，幫助完成以下工作。

① 你發現上面語段中有一個病句，請結合提示將錯誤的具體類型和修改方法向全班同學做一個解説。[提示]常見病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。(3分)

② 仿照下面的例句，為活動擬寫一條倡導節能環保的公益廣告，要求引用古詩句並説出詩句中藴含的物候現象。

例句：人人節約一度電，讓家園“處處聞啼鳥”。

物候規律：節約用電，減少温室氣的排放，自然環境得到保護，鳥兒能夠歡快地鳴叫。

宣傳語： (2分)

物候規律： (2分)

二、閲讀理解(60分)

(一) 閲讀杜甫《絕句漫興九首①(其一)》，完成第7題。(6分)

絕句漫興九首①(其一)

杜甫(唐)

眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。

即遣花開深造次，便教鶯語太丁寧②。

【注】①這首詩寫在杜甫寓居成都草堂的第二年。②丁寧：擬聲詞，頻繁的啼鳴。

7. (1) 下列四首詩與《絕句漫興九首(其一)》體裁相近的是( )(2分)

A.《蒹葭》 B.《白雪歌送武判官歸京》

C.《涼州詞》 D.《相見歡》

(2) 詩中具體描寫春景的兩詞語是 、 。(1分)

(3) 詩中的三、四兩句是如何表達詩人的思想感情的，請賞析。(3分)

(二) 閲讀紀昀的《泥古者愚》，完成8～11題。(14分)

劉羽衝偶得古兵書，伏讀經年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉兵與之角①，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列説②幹③州官。州官亦好事，使試於一村。溝洫④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑鬱不自得，恆獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久發病死。 後，風清月白之夕，每見其魂在墓前松柏下，搖首獨步。傾耳聽之，所誦仍此六字也。或笑之，則歘⑤隱。次日伺之，復然。

泥古者愚，何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦能害事。國弈不費舊譜，而不執舊譜;國醫不泥古方，而不離古方。”

(選自《閲微草堂筆記》)

【註釋】①角：較量。②列説：遊説。③幹：求見。④洫(xù)：田間水道。

⑤歘：同“欻(xū)”，火光一現的樣子。

8. (1) 解釋下列句中加點字的意思。(4分)

①自謂可將十萬 ( ) ②會有土寇( )

③恆獨步庭階( ) ④復然( )

(2) 下列各句與例句中“為”的用法相同的一項是( )(2分)

例句：幾為所擒

A.或異二者之為(《岳陽樓記》) B.此人一一為具言所聞(《桃花源記》)

C.士卒多為用者(《陳涉世家》) D.然得而腊之以為餌(《捕蛇者説》)

9. 用“/”畫出下列句中的兩處朗讀停頓。(2分)

自 練 鄉 兵 與 之 角

10.翻譯下面的句子。(4分)

(1) 泥古者愚，何愚乃至是歟?

資*源%庫

(2) 望之蔚然而深秀者，琅琊也。(《醉翁亭記》)

11.劉羽衝臨死前反覆説“古人豈欺我哉”，那麼古人真的欺騙劉羽衝了嗎?為什麼?(2分)

(三) 閲讀樑姍姍的《笑，不苦口的良藥》，完成12～14題。(10分)

①醫學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恆定不變的。但事實上很多基因常常處於休眠狀態，或者沒有積極地製造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在 8 個小時。然後，通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速，結果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段後，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段後，有 19 人血流加速。最後，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似於做心算的影響;而觀看喜劇電影相當於進行了一次有氧運動。

③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續大笑 100 次，對心臟的血液循環和肺功能的鍛鍊，相當於劃 10 分鐘船的運動效果。只要發笑，嘴角和顴骨部位的肌肉便跟着運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎?

④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨着呼吸肌羣的運動，使胸腔和支氣管先後擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助於心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨着腹部肌羣的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震盪，不僅有助於把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放鬆。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發笑或是接受別人開的玩笑，這意味着你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悦與友善，增進社會和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染;注意蒐集整理引人發笑的資料，品味其間自是忍俊不禁;只要有時間，儘可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發笑的藝術，使自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎?

(摘選自《大眾科學》，有刪改)

12. 為什麼説“笑”是“不苦口的良藥”?請結合全文説説理由。(3分)

13. 閲讀第②段，思考本段採用什麼説明順序，並結合具體內容加以分析。(4分)

14.本文以“笑，不苦口的良藥”為題，有何作用?(3分)

(四) 閲讀李秦衞的《涵養創新的精氣神》，完成15～17題。(10分)

①最近，圍棋“人機大戰”在韓國首爾收官，韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序AlphaGO。對此，國人感受到了前沿技術創新的緊迫感與危機感。今年全國兩會上，“創新是引領發展的第一動力”“創新是供給側結構性改革的靈魂”……創新成了代表委員熱議的高頻詞。

②創新從哪裏來?首先就需要有那麼一種生存與發展的緊迫感與危機感。500年來，世界經濟中心幾度遷移，背後的重要力量正是創新。創新能力不足，“賣一台電腦只能賺一捆大葱錢，賣十億件襯衫才能換一架波音飛機”的故事就會不斷上演。看當下轉型升級，謀長遠富民強國，創新都處於核心位置。當年，錢學森為讓祖國“挺直腰桿子”，執着於“兩彈一星”研製，立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉親們過上好日子，宵衣旰食，在漫天風沙漫地鹼的蘭考創造出多種治沙新招。從根本上説，正是這種報效祖國、發展國家的理想與抱負，使無數人煥發出執着創新的勇氣與鋭氣，踏平坎坷以成大道。

③然而，創新之路上，失敗是最親密的夥伴，理想與熱情往往會遭遇無數次失敗的無情打擊。在相當意義上説，創新能力取決於這種抗打擊能力。大量科研創新的事例顯示，科研創新的成功率僅為10%左右。如果沒有對190多次失敗的無畏，屠呦呦怎麼能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾如何能發明炸藥?所謂大師，其實是失敗最多的人。創新是壯麗的探險，只有不懼困難和挫折，視失敗為“在成功路上”，並以“失敗虐我千萬遍，我待創新如初戀”的精神砥礪前行，方有可能踏着失敗拾階而上，直至夢想的頂峯。

④“想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總説他是異想天開。”當遭遇失敗，創新者最希望得到“別泄氣，當初我比你失敗次數還多”的理解，最渴望獲得“沒事，咱查明原因從頭再來”的支持。寬容是一種智慧。寬容失敗，需要管理者擯棄“成王敗寇”思維。從某種意義上講，對失敗的寬容度，決定着創新的成功率。一些高精尖企業之所以創新成果不斷，原因之一就是失敗不僅不會被嘲笑，反而會得到尊敬。有位院士回憶自己的創新之路時説，在他屢次失敗後，正是恩師那句“我覺得你不是失敗了，而是更接近成功了”的話，給了他堅持創新的耐心和信心。

⑤當然，從根本上講，創新文化的養成、創新氛圍的形成，要靠體制機制的改革。有人説，中國人從不缺少創新的能力，關鍵是要激活創新的動力。有一位大學教授與7名教師成立了一家設計公司，研發團隊獲得公司95%的股份，學校佔公司的股份僅為5%。創新體制的“天花板”被捅破後，研發團隊積極性高漲，實現了創新成果對接需求、對接市場，公司成立僅一個多月，簽約項目就達10多項。實踐表明，敢於破除舊的體制機制障礙，創新的活力就會不斷激發。

⑥創新興則國家興，創造強則民族強。始終保持鋭意創新的勇氣、敢為人先的鋭氣、蓬勃向上的朝氣，涵養創新的精氣神，在邁向現代化的征途上，當代中國一定能爬坡過坎、彎道超車。

(《人民日報》2016年03月18日04版，有刪改)

15. 文章是從哪四個方面具體闡述“涵養創新的精氣神”，請用簡潔的語言概括。 (4分)

16. 第⑤段中“公司成立僅一個多月，簽約項目就達10多項”，説説這句話里加點詞語的表達作用。 (3分)

17.閲讀最後一段，分析結尾的作用。(3分)

(五) 閲讀高軍的《畫菊》，完成18～22題。(20分)

①趙縣長一回到家中就來到畫案前，在一張潔白的`宣紙上勾勒點染起來。在全縣領導幹部中，只有趙縣長喜歡舞文弄墨。他除在家中畫幾筆，從不在公開場合顯擺。當縣長事情就多，有時回到家中還不等拿起畫筆來就有人來拜訪，他也會毫不客氣地繼續畫他的菊花，有一搭沒一搭地與來人敷衍着。

②這天，他剛剛在一張橫幅上拉出整幅畫的主枝和輔枝來，畜牧局的蔣局長就進了門。全縣局級領導班子馬上就要調整了，這次會提拔兩名副縣級幹部，蔣局長這幾年抓生態養殖很有特色。趙縣長抬起頭來，平靜地打了聲招呼：“來啦。”

③蔣局長顯得熱情多了，把腋下夾的那個小包拿到手中，迅速走上前來。

④趙縣長不動聲色地把正畫着的那張宣紙拿到一邊去，另換上一張方形宣紙，拿着畫筆在紙的右部提頓自如地勾出了幾根向上直立的花莖。墨色的菊花莖峻拔勁挺，立即顯示出一股超凡脱俗之氣。蔣局長站在那裏，認真地盯着趙縣長的手。趙縣長聚精會神地看了一會兒這幾桿花莖，然後用大筆頭開始側鋒點染。幾提幾轉幾按，富有渾厚穩重之感的菊葉就畫出來，再隨意勾勒幾筆，有彈性有節奏的葉筋畫出後，整幅畫的大體模樣就出現了。

⑤趙縣長拿起畫筆在宣紙上提頓自如地勾出了幾根向上直立的花莖。墨色的菊花峻拔勁挺，立即顯示出一股超凡脱俗之氣。蔣局長因為不懂繪畫，有些忐忑地稱讚道：“很好看。”

⑥趙縣長輕微地笑笑，另拿起一支羊毫毛筆先蘸點清水，然後蘸點白色顏料點畫出一個個菊花花瓣，接着用墨色在白色未乾之時勾勒一下花瓣，色調與線條互相滲透，很快融為一體，生動韻味就溢出紙面來了。

⑦蔣局長趕緊又稱讚道：“真好，真好，太像了。”

⑧趙縣長任他隨意説，並不搭理他。畫面左邊還有一大塊空白，趙縣長盯着這個地方，沉思着。過了半天，才蘸點淡墨開始快速皴擦，接着幾筆勾勒，一塊挺拔的山石就矗立在那菊花圖中了。

⑨蔣局長看到這裏，感到有一股超凡脱俗、清逸豪邁的奪目之氣迎面而來，好像不由自主地被逼退了一步，身上竟然冒出一層細汗來。

⑩趙縣長徑自對着畫面微微頷了幾頷首，開始提筆題款。

⑪蔣局長看到趙縣長的筆觸又伸向畫面，趕緊向前一步，隨即小聲念出來：“高情守幽貞，大節凜介剛。”

⑫趙縣長抬頭輕輕看他一眼，就又低下頭題上時間和名字，然後慢慢鈐印章。

⑬在這期間，趙縣長聽到蔣局長又唸叨了幾遍這兩句題詩。因為作品已經完成，他身心放鬆下來，就接過話頭和蔣局長交談起來：“這是南宋詩人陸游的兩句詩。陸公一生潔身自好，以菊花的品行養其性情，堅其意志，我最佩服，所以喜歡隨意塗鴉幾筆。”

⑭趙縣長看到蔣局長把拿在手中的包又夾回了腋下，這才來到沙發前，指着另一個沙發：“來，咱們坐下説話。”

⑮“我該回了。趙縣長，您也休息吧。”蔣局長神情輕鬆起來，轉身要走。

⑯“也好，”趙縣長走到畫案前，把自己剛完成的這幅畫摺疊起來，“我信筆塗抹的，送給你了。天不早了，一路走好。”

18. 請簡要概括小説中“菊花”的特點。(4分)

19.下列對文章的理解不正確的一項是( )(2分)

A.題目為《畫菊》，畫菊的過程既是表現趙縣長精神的過程，又是蔣局長不斷接受教育的過程。

B.第⑮段寫蔣局長神情輕鬆起來，是因為蔣局長來趙縣長家的目的達到了，顯得特別開心。

C.“菊花”象徵着“高潔剛介”，正是本文所要反映的主旨，畫菊的過程就是主旨的揭示過程。

D.結尾“一路走好”含義深刻，既指趙縣長祝福他回家路上小心，又暗示他當官之道要高潔剛介，走正道，不走邪道。

20.文中第⑨段描寫了蔣局長看畫的反應，請簡要分析其作用。(2分)

21.結合全文，試分析趙縣長這一人物形象。(6分)

22. 閲讀第③段和第⑭段畫線句和鏈接材料，試分析它們寫法上的相同點和作用上的不同點。(6分)

【鏈接材料】

(一) 被子一拿出來，我方才明白她剛才為什麼不肯借的道理了。這原來是一條裏外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

(二)在月光下，我看見她眼裏晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象徵純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

(茹誌鵑《百合花》)

三、作文(60分)

“手勢”的意思是：手的示意動作，用以表達思想或用以傳達命令或願望。請以“手勢”為題，寫一篇文章。

要求：(1) 文體自選(詩歌除外);

(2) 不少於600字，不出現真實的校名、人名;

(3) 書寫工整規範。

　　會考語文模擬題答案

1. 惘 泓 迸 宕

2. B

3. D

4. ①福兮禍之所伏 ② 蒹葭萋萋 ③為伊消得人憔悴 ④瀚海闌干百丈冰

⑤烈士暮年，壯心不已(老驥伏櫪，志在千里) 不以物喜，不以己悲

5.(1)格列佛為了幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國(1分)，把敵國的戰艦拉到利立浦特國的海港。(1分)

(2)討厭他們身上的“耶胡”氣味(1分)。

(3)A、D (2分)

6. (1)示例：《國家危險廢物名錄》(2016版)頒佈(發佈)實施(施行)。(或：新《國家危險廢物名錄》今年八月一日起施行)(意思相近，語句通順，字數合要求即可。1分)

(2)同學們(1分)，“全球變暖的直接誘因是温室氣體排放量居高不下所造成的”這句話結構混亂(句式雜糅)(1分)，應該刪去“的直接誘因”或“所造成的”(1分)。

(3)示例1宣傳語：風清雲淡霾散去，似曾相識燕歸來。物候規律：自然環境得到保護，燕子年年歸來也不覺新奇。

示例2宣傳語：濫砍濫伐不停日，“草長鶯飛”無月天。

物候規律：由於濫砍濫發，水土流失，季節紊亂，草長鶯飛的景象已不見了。

示例3宣傳語：落紅不是無情物，遭遇摧殘難護花。

物候規律：人類對環境的污染，影響土壤中營養物質的積累過程，破壞了生物循環規律。

7.(1)C(2分)

(2)花開 鶯語(1分)

(3)以樂景襯哀情(反襯)。(1分)因為“客愁”，所以望江亭春色則頓覺其“無賴”，見花開則深感其“造次”，聞鶯啼則嫌其過於“丁寧”，(1分)，這就加倍寫出了詩人客居他鄉的煩惱憂愁。(1分)

8.(1)帶領(率領)(2)恰逢(適逢、正趕上)(3)常常、經常(4)這樣。(4分)

(2)C(2分)

9.自 / 練 鄉 兵 / 與 之 角(2分)

10.(1)泥於古代成規或古人説法者是愚蠢，可怎麼愚蠢到這種地步啊!(2分)

(2)遠遠望去，那草木茂盛幽深秀麗的地方，是琅琊山。

11. 古人沒有欺騙劉羽衝。因為情況是不斷改變的，劉羽衝只會從書中照搬一些知識(紙上談兵)，不懂得靈活運用於實際之中。 (2分)

12. (3分) 笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促進人類心理健康。

13. (4分) 説明順序：時間順序。首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段，然後用超聲波測量患者肱動脈的血液流速，最後對患者進行心電圖測試(3分)。

14. (3分)運用打比方(1分)，將笑比作良藥，交代了説明的對象，生動形象地説明了笑對人的積極作用(1分)，新穎醒目，激發讀者的閲讀興趣(1分)。

15. (4分) ①增強生存與發展的緊迫感和危機感;②要有不懼困難和挫折的精神和能力(要有抗打擊能力);③管理者對創新失敗要有寬容的智慧。④破除舊的體制機制障礙，激發創新活力。(4分，每點1分)

16. “僅”強調公司成立時間之短(1分)，“就”突出簽約項目之多(1分)，用這兩個詞更充分顯示出該公司改革體制機制所激發出的創新活力之強。體現了議論文語言的嚴密性(1分)。

17. (3分) 總結全文，強化涵養創新的精氣神這一中心論點(1分);點題(1分);勸勉(或號召)人們在邁向現代化的征途上，要涵養創新的精氣神(1分)。

18. (4分)峻拔勁挺、超凡脱俗、渾厚穩重、清逸豪邁。(每點1分)

19. B

20. 表明蔣局長心靈受到了震動;襯托出趙縣長畫中所藴含正氣的巨大力量;為下文蔣局長把準備送出的“包”又收回作鋪墊。(2分)

21. 文化品位較高，有修養，喜歡舞文弄墨(2分);做人做官有智慧，借畫菊花巧妙地教育了下屬(2分);清廉正直，從不顯擺，以“菊花”送人，阻止送禮(2分)。

22. 相同點：運用細節描寫，前後呼應，一氣貫串。(2分)

不同點：本文寫蔣局長把腋下夾的那個小包拿到手中，又夾回腋下，突出蔣局長從趙縣長作畫中深受正氣的感染，明白了趙縣長的用意，從側面表現了趙縣長做官的智慧。(2分)

鏈接材料，百合花被子是小説情節的紐帶，把被子借給包紮所，表現出新媳婦的覺悟，最後把它蓋在烈士身上，表現出新媳婦對犧牲者的崇敬和愛戴。(2分)