考研英語作文拿高分注意事項

考研英語作文要拿高分不容易，但作文確實提分潛力最大的一個題型，考生要多用心。小編為大家精心準備了考研英語作文拿高分技巧，歡迎大家前來閲讀。

　　考研英語作文拿高分注意要點

1、根據常考話題來準備素材

考研話題牽涉面廣，包羅萬象，變幻莫測。但從歷年考研真題研究中可以發現寫作基本上可粗略地劃分為兩大類話題：永恆話題(everlasting topic)和熱點話題(hot issue)。所謂永恆話題，是指那些不以時間和空間的轉移為轉移的話題。這類話題一般都是一些宏觀的大話題，沒有明顯的時代印痕。如有關社會道德範疇的話題。另一大類是熱點話題，即近幾年或某一年特殊的社會現象，媒體普遍報道過或公眾普遍談論的話題。這需要平時在生活和學習中留意類似話題的英文素材預以備戰不妨是個好的辦法。

2、要精心構造全文的引言段。

考研作文閲卷老師每天工作量很大，工作時間也較長，因此長時間批改水平參差不齊、質量高下不一的作文難免感到疲勞，厭倦，甚至氣惱。據測試統計，一口氣讀完12篇後才走神的人極少，定力驚人。因此，在考研寫作三段制中，第一段最能吸引他們的目光和注意力，因為考研作文采用的是總體評分法(Global Scoring)，作文評卷老師往往主要憑藉第一段的總體印象打分。有人把文章的第一段説成是黃金段落，説老師就是在這一段中不斷地“淘金”。這一説法是很有道理的，因此，作文要想得高分，一定要精心構造全文的第一段，最大限度地滿足閲卷老師的期待心理，力爭給他留下良好的第一印象。經驗告訴我們，閲卷老師在看完文章的第一段後就已基本上給文章定了分數檔次，即使在第二，第三段中發現文章中的其他一些美中不足之處，他也只是微調幾分，總體分數還是比先定的檔次低的文章要好得多。總之，引言段在全文三段中的重要性再怎麼強調也不過分。如果要按重要性依次遞減的順序來排的話，那麼應是引言在先，其次是結尾段，再次是拓展段。

3、多多製造語言的閃光點。

“言之無文，行而不遠”，同理語言乾癟平淡，讓人看之面目可憎，讀後味如嚼蠟。要想攫住閲卷老師匆匆的一瞥，留住他們的興奮點，就非得在語言上猛下功夫，多製造些表達上的閃光點。語言是思維的外殼，語言的好壞直接影響到實際作文分數的高低。語言表達的亮點體現在小到一個詞，短語大到一個句子中。高分作文往往是“錙銖必較”，幾乎字字計較。很多人作文分數很低往往是因為用詞面太窄。當然，詞彙的積累是有個過程的。可惜的是，很多同學只能認詞，卻不能再現，更不用説寫作時運用了。大多數考生在考研寫作時，似乎對下面幾對詞“情有獨鍾”。如一提到“越來越多人”便是“more and more people”。儘管這種表達方式沒有錯誤，但往往不能形成表達中的“亮點”。如能改成“people in growing/increasing/expanding/mounting numbers”，那效果可就另當別論了。

4、儘量避免中國式英語。

母語為非英語的人學習英語時往往會將母語的思維和表達方式直接遷移到英語表達當中。中國人學英語時往往會受母語根深蒂固的影響，最易造出中國腔的英語。有人把“價格便宜”直接寫成“The price is cheap”，把“這件事小菜一碟”説成“This is a small dish”，讓人看後苦笑不得。因此要儘量擺脱中國試英語，方法看來只有一條：多看外國人寫的文章，多多閲讀。不難想象，閲卷老師如果在短短的二百字文章中到處看到Chinglish，他無法使自己對你文章的印象好起來。

5、儘量要有路標詞。

路標詞(signal word)又稱銜接詞(connectives)就像燈塔為在茫茫大海中航行的船隻指引方向一樣，它能突出文章的層次性和邏輯性。英語文章講究啟承轉合。“啟”就是開啟觀點;“承”就是接着話茬進一步發展論證或補充;“轉”就是講相反或對立的觀點;“合”就是總結概括。一篇文章若沒有路標詞便會雜亂無章的亂堆在一起，給人凌亂沒有條理的感覺。標誌詞或銜接詞的作用絕對不可小覷。

　　考研英語高分作文如何寫成

一、認真審題

審好題是寫出優秀作文的第一步，下筆之前考生要仔細閲讀試題的相關要求及信息，如圖畫、圖表、數字等，準確把握命題老師的出題意圖。作文最忌諱上來就寫，想到哪裏寫到哪裏，不明確考點，憑自己的主觀臆斷來編故事。以2011年考研英語一大作文為例，漫畫部分顯示，有兩個遊客坐在一隻小船上，邊遊覽邊往河裏扔垃圾，附近河面上漂浮着大量的垃圾，漫畫下面有四個字：旅程之“餘”。很明顯，漫畫立意在發展的同時要保護好自然環境。有的同學如果草草審題，盲目下筆，一旦出現文不對題，後果不堪設想。

二、列出提綱

考研英語的答題時間是很緊張的，因此要儘量壓縮答題時間，考生們在平日的備考中也十分注重速度的練習。在作文的寫作中，從構思到成稿時間有限，無法將大量時間放到列出詳細提綱上，但是在最短時間內列一個粗略的關鍵詞提綱還是相當有必要的。對原始材料分析歸納後形成一個基本的結構框架：如漫畫所要表達的主題是什麼，directions中的要求包含了哪些內容，文章段落應該如何組織，這些都要心中有數。只有在基本框架確定了的基礎上，考生將具體內容填充完整時，才能思路清晰、行文流暢。可以説，列出提綱對考研英語作文寫作起着事半功倍的效果。

三、開始寫作

開始寫作時一定要注意以下幾點：

(1)語言的連貫統一

要選擇那些最能體現中心思想，最具代表性的材料，而且這些材料要表達一致的意思，切忌堆砌詞彙，注意語言前後的邏輯關係，關聯詞要使用到位。

(2)詞彙、語法的正確

成文中要特別注意語法、詞彙以及標點的運用，不要一味追求華麗的詞彙而寫自己沒有把握的單詞和連自己都不知道對錯的長難句，造成不必要的失分現象。考試時要選擇自己最有把握的詞彙、句式，衝刺時多背誦閃光句型、詞彙。

(3)卷面整潔

有了前幾步的答題，考生到這裏還需要注意保持卷面的整潔，有些2014考生沒有在動筆前觀察答題卡答題空間的大小，造成小作文答題空間不夠，內容寫不完而導致失分的情況。所以各位考生一定要根據答題空間及時調整自己的字體大以及內容長短。卷面書寫工整，讓閲卷老師讀起來“賞心悦目”。

一篇優秀的考研英語作文，最重要的一點是文章內容緊扣主題，同時文章的結構合理，在語言方面，語法、拼寫、標點使用正確。

　　考研英語真題分析法解讀

第一遍：嚴格按照考試時間，創造最貼近考試的環境來完成真題。

第二遍：摘抄生詞，長句進行記憶分析，進一步熟悉文章。正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路。看答案的時候最好不要看相關的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟着出書人跑。另外，你需要對出的題目有一個分類了，例如細節題目，作者態度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以後的進一步總結應對策略打下基礎。

第三遍：反面分析錯誤選擇項(至關重要!)

主要應該主要從4個方面着手：

1、對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。在知道了為什麼正確答案為什麼正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什麼要用這個錯誤選項來迷惑我們——用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來對待?等等等等。

2、把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎麼把作者意圖和事實歪曲的。關於這點你可以分析完10篇來一個總結，你會很驚奇的發現：原來每道題目錯誤選項的來路是這麼的相似!以後再見到這種錯誤選項的時候很大程度上你就能感覺到什麼應該是正確的什麼是錯誤的了(這就是你和出題人思路的接近過程)。

3、把握絕對和相對的關係，找出錯誤選項代表性的詞彙。有些老師會這麼告訴你：包含 some，perhaps，omately，about，seems 等詞彙的選擇項一般都是正確的，而包含certainly，extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當成一個一般的原則來應用，但是我要求你們並不是簡單的把這類詞彙給看到然後就直接的判斷出其正確性或者錯誤性，我們現在是打基礎，必須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞彙後進行彙總，根據肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然後回到題目看看出題目的人是怎麼把作者不太肯定的語氣給“硬化”的(老外很少説絕對，中國人經常説絕對)。

4、把自己當成出題人來思考(換位思考)。你需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的`，因此，你如果單純的從自己(考生)的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把我原文的基礎之上把自己看成出題人情況就會很不同。這是提高你考試能力的一個很重要的方法，到你經過一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達到百戰不殆了。

第四遍：回到文章中去。把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題：

1、體會出題人為什麼會在這個地方出題目而不在其他地方出題目?

2、其它地方是不是可以出題目?

3、如果讓你出題目你會怎樣來出?

4、自己試着出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。

第五遍：再次像第一遍那樣去做題目，總結出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案你已經非常清楚了，這裏只是讓你再次體驗一下真題的“魅力”所在。總結出題技巧並不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什麼地方(完全可以達到)。應試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的工作做好了，你就是不進行應試策略的專門總結也沒有問題，例如例證題目，你完全可以自己就總結出來90%向上，10%向下找答案的思路等等。

第六遍：這一遍選擇應用。如果選用你可以做這幾項工作，首先，可以適當做一點市場上的模擬試題應用一下自己總結出來的方法，看一下是不是自己的思路和出書人的差不多，不一樣完全沒有關係，因為到現在你的試題研究的水平可能比出書人還要高，你的思路更加貼近將來的真題! 其次，適當的選用自己認為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之後用挑剔的木管來“修正”它們，進一步使自己的應試技巧和策略得到深化。

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