《繁星·春水》讀後感集錦15篇

當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《繁星·春水》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《繁星·春水》讀後感1

繁星閃爍着，深藍的天空，何曾聽得見他們的對語。沉默中，微光裏，他們深深的互相讚頌了。

我第一次獨到繁星春水讀不懂它的含義，只覺得很美很美。

繁星春水的作者冰心奶奶原名謝婉瑩，那是怎樣一個優雅的名字，冰心，福建長樂人。出生于軍官家庭，主要作品是繁星春水、超人、寄辛者、歸來之後.....

冰心説：母愛是博大無邊，偉大無窮的，春水裏每一句都透露着冰心對母親綿綿的愛。母親在冰心一生中是她唯一可以依靠的避難所。

冰心，她不會描繪苦難的人生，賺取人們的眼淚，所以她選擇了理想的人生，在她的人生裏，沒有驚世駭俗，沒有苦難無助，只有同情和愛戀，互助與匡扶。而濃濃的則是母愛和童真，還有對自然的嚮往，這就是她的詩的基調。

她讚頌母親，也歌詠童真她對一切新生物的珍愛不容置疑。兒童是純真的，是祖國的花朵，因而也是最偉大的。她放情的讚美純真的童心，她的純真，纖弱，對真善美的敬仰和堅強的自信心與奮鬥精神着實讓人感動。

我們都是自然的嬰兒，

卧在宇宙的搖籃裏。

冰心對大自然的讚美和歌頌，在冰心的眼裏，人類來自自然，歸於自然人與自然應該是和諧一致的。

繁星春水冰心的短詩，使我感慨萬千，她的詩沒有一絲虛偽，全是發自內心的真實感受，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童真。讀完這本書，我懂得了自然的美好，童真的珍貴，母愛的偉大。母愛是每個人身邊都擁有的，童真是你曾擁有的，自然是世界上最美好的東西。

《繁星·春水》讀後感2

《繁星》和《春水》是冰心創作的兩部詩集，總共182首小詩，與其説這是兩部詩集，不如説是詩歌題材的散文。詩中並沒有反應她對社會的思考，而是表達了自己對情感的一些認知，這種文字是非常細膩的，需要我們細心體味。

《繁星》主要是歌頌母愛的，這個主題從古到今就有大量的詩人來書寫，例如我們非常熟悉的孟郊和他的遊子呤，可謂千古名作。冰心用現代詩歌來對母愛進行讚美，是她一生信奉愛的哲學帶來的啟發。例如她寫到“小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的，温柔的，無可言説的，靈魂深處的孩子呵！”這就是描寫孩子還小的時候，母親的那種無言的愛和疼愛之心，是一個母親對兒女的深厚情感表達。

在《春水》中，冰心同樣也對母愛進行了歌頌和讚美，但這部詩集中又增加了對親情、童心和大自然的讚美，主題更加寬泛。例如她寫到“詩人!不要委屈了自然罷，"美"的圖畫，要淡淡的描呵！”就是對美妙的大自然的描寫和歌頌，大自然中處處是美景，只是我們常常缺少了這樣一雙觀察和欣賞美的眼睛。

讀了這兩部詩集，我有了一些自己的思考，從文體上來説，這的確是現代詩歌，但從內容和情感的表達上來講，這似乎更貼近散文，可能正正如冰心的説法，她不去寫社會，不去對社會表達什麼，而是寫自己，是自己對親情、友情、童心、大自然的態度和觀點。

詩集不容易讀懂，簡練的文字和傳神的表達，需要我們認真體會！

《繁星·春水》讀後感3

今天我看了一本富有童心的書——《繁星·春水》，他們是散文家冰心的兩本散文詩的集和本。我想你會説：“冰心不是散文家嗎？什麼時候寫起小詩啦？她能寫好嗎？”我告訴你吧，無論是寫詩，寫小説還是寫散文，都是因為作家有對文學的熱愛，對生活的感悟，從來沒有一個作家是被迫無奈地寫文章的。但丁的《神曲》也好、泰戈爾的《飛鳥集》也好、拜倫的《唐璜》也好，無一不是因為熱愛寫詩而寫詩。無論他們是窮困潦倒還是生活優越。他們都為熱愛寫詩而寫詩；他們更享受寫作給他們帶來的樂趣；他們的筆下流露出的是真摯的感情；他們留下的也是傳世鉅作。

每一首好詩都有一個屬於自己的靈魂，而《繁星·春水》的靈魂則像一個天真可愛的小孩子在一個沒有悲傷沒有煩惱的地方盡情玩耍。但是這個小孩子卻缺少了一份屬於小孩子的天真，顯得像大人一樣的冷漠就好似一股溪水流入了一個寂靜的死潭中—生動，但毫無生氣。詩同時也是作者的鏡子。《繁星·春水》讓我感覺到的是猶如作者筆名一般的冷酷。“冰心”女士您真的像您的筆名一樣鐵石心腸嗎？

人無完人，詩無完詩，無論是人還是詩或是任何事都沒有十全十美。我最喜歡的一段是：生離——是朦朧的日月，死別——是憔悴的落花。

這是多麼有哲理的詩句呀！大自然的生命輪迴似乎就在我面前進行着。死是無情的，是一切的結束，而生是美好的又是一切的開始。對人類來説我們無法抗拒生老病死命運，但我們可以使生命更美好更有意義。

《繁星·春水》帶給我不只是精練生動的語言，還講我帶入了美輪美奐的幻想的世界。

《繁星·春水》讀後感4

《繁星春水》是冰心平時的感想和回憶，受泰戈爾的作品《飛鳥集》的啟示，經整理寫下的一部作品。

《繁星春水》的主題大致分為三個方面：一是對母愛的歌頌，對童真的召喚；二是對大自然的讚美；三是對人生的思考與感悟。

《繁星春水》中，我比較喜歡寫母愛的。母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。雖然只有三十來字，卻深深地表會出母愛是多麼的博大無邊！當我們煩惱、痛苦、傷心的時候，唯一能給我們安慰的，就是母親。從古到今，有多少詩篇為您讚頌。孟郊的《遊子吟》；泰戈爾的《金色花》；老舍的《我的母親》；冰心的《荷葉母親》……

《繁星春水》有一個特點：易仿寫。比如“生離----是朦朧的日月，死別----是憔悴的落花”可以仿寫成“生離----是飄飛的種子，死別----是落地的枯葉”；像“繁星閃爍着-----深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裏，他們深深地互相頌讚了。”就可以仿寫成“鮮花點綴着----碧綠的樹葉，何曾聽得見他們對語？黑暗中，陽光裏，他們深深地互相頌讚了。”……

通過《繁星春水》，我們讀懂了母愛，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了----人生……

《繁星·春水》讀後感5

周若衝

冰心先生的《繁星春水》可稱經典，人們往往驚歎它文字的優美、感情的深厚。其實我覺得，它純淨的語言背後，與其説是對母愛、童真、自然的讚頌，不如説它是在將宇宙的奧祕傳到了人間，將宇宙萬象與你我的內心緊密地聯繫在了一起。

作者將人看作自然的一部分，他們是天然地融合在一起的：“我們都是自然的嬰兒，卧在宇宙的搖籃裏。”

在與自然心心相印的交流中，作者彷彿聽到自然的聲音：“繁星閃爍着——深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。”

自然的交流與人類一樣，不僅充滿了理性，還有着自己的個性：“海波不住的問着巖石，巖石永久沉默着不曾回答，然而它這沉默，已經過百萬回的思索。”

在作者的眼裏，人類社會與宇宙自然是那麼的渾然一體，簡直沒有辦法彼此分開：“井欄上，聽潺潺山下的河流——料峭的天風，吹着頭髮，天邊——地上，一回頭又添了幾顆光明，是星兒，是燈兒？”

當然，由於宇宙自然無邊無際，廣袤無垠，人類在其中免不了產生困惑與迷惘：“我們是生在海舟上的嬰兒，不知道，先從何處來，要往何處去。”

這些清麗脱俗的字句，正如引導着我們以超出塵世的情思看待自然，正如仰望星空一般：“星兒！世人凝注着你了，導引他們的眼光，超出太空以外罷！”春水一般緩緩滋潤我們的心靈。

讀過《繁星春水》，我感覺到了作者在簡淡的語意與它所拓展的精神空間之間，存在着一個和諧的世界，在這個世界裏，有音樂般美妙動人的旋律，有繪畫般絢麗多姿的色彩，如一條潺潺緩流的長河。各種感覺、情緒、思想不斷地在河中衝撞，激起一朵朵奇妙的浪花。

《繁星·春水》讀後感6

最近幾周，我讀完了冰心奶奶的詩集《繁星-春水》，令我感觸頗深。

《繁星-春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩集，這些小詩運用含蓄精煉的語言表現了作者對事物和人生的感觸，闡釋了冰心奶奶“愛的哲學”，歌頌了自然、親情和童心。此外，她的小詩也折射出她自己對人生的哲學，思考。

這本書中，最令我感動的是這首小詩

陽光穿進石隙裏，

對極小的刺果説

“藉助我的力量伸出頭來罷，

解放你幽囚的自己!”

樹幹兒穿出來了，

堅固的盤石，

裂成兩半了。

在陽光的鼓勵下，刺果穿破比自己堅固數百倍的盤石，解放了自己。這首小詩裏，陽光、刺果、盤石應該具有某些象徵意義，它鼓舞人們即使身處險境，也不能放棄希望，只有堅持不懈地奮鬥，成功才會近在眼前。同時我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量，堅定不移地前進。

讀着這首小詩，我被深深的震撼了，在這震撼、感動之餘，我又聯想到了我自己：這學期之前，有不少次測驗的成績都低於我預算的目標，當時，我曾經想放棄，讓自己隨波逐流，任自己的成績就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書，見識到了很多內容類似上文，飽含哲理的小詩，我想，自己不就像是這首小詩中那個曾經在那盤石之下幽囚自己的小刺果嗎？讀了這本書，這篇小詩，讓我們捫心自問，當我們自己面對困難、挫折時，做法是怎樣的？我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時自己繼續努力，取得下一次成功？答案是肯定的，我們應該勇敢地面對困難，做生活的強者，努力奮鬥，取得成功。

讀了冰心奶奶的詩歌，令我深受啟迪，受益終生。

《繁星·春水》讀後感7

今天，我看了冰心奶奶寫的一本散文選——《繁星。春水》。冰心奶奶寫的散文裏，有快樂的回憶，有人生的哲理，有長大的煩悶、顧慮……從冰心奶奶寫的每一篇散文裏，我都感覺到冰心奶奶寫散文時的每一種心情：有高興、有傷感……

現在，我給大家説一説我從《繁星。春水》中的幾篇散文得到的感受和收穫吧!從第三十四篇散文中，我讀懂了做出偉大事業不單只是一些偉大的人，也有可能是一些猶如細小的泥沙的小人物這一個道理。從第四十五篇中，我讀懂了我們一定要言而有信，不能對別人承諾過的事一點也不做實際行動，必須言必信，行必果。從第五十五篇散文中，我又明白了不能去一昧羨慕別人的一個成果，還要看見別人為了這一個成果而花費了多少心血和努力。我也從第一百四十九篇散文中明白了不要過分地表現自己;因為，是金子總會有發光的一天。

我還從後面的長篇散文中得到了感受。從《不忍》中，我感受到冰心奶奶傷感的心情，也感受到了生命成果的脆弱。《中秋前三日》寫出了冰心奶奶對朋友的思念之情。《鄉愁》一詩更體現冰心奶奶思念家鄉。而《紙船》寫出了冰心奶奶對母親的愛慕之心……

啊!冰心奶奶，您寫的詩呀!充滿了真情實感，它們讓我明白了多少人身的道理!

《繁星·春水》讀後感8

歲月如同長河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨着歲月流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。

那時候，我還小，並不懂什麼詩歌，只知道有古詩這個東西。有一次，我和到超市去，我飛快的跑到圖書區。走路時，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發現了這本封面精緻的《繁星？春水》。當時我看見它時，只認為它十分好看，並不關注它的內容，到家時，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼後就離不開了，目不轉睛的在那兒仔細的看着。到了現在，我還是閒來無事就翻翻裝載着回憶的書—《繁星？春水》。

而我看過《繁星？春水》後，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什麼這麼寫，冰心她是怎麼寫出這麼詩意的語句來的，所以每當教詩歌時，我總會專心的聽着，特別是在講冰心的詩的時候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星？春水》，是冰心在《繁星？春水》中寫的一句“兒時的：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠了麼？”

當我在聽老師誦讀冰心的一首詩時，我便聽着，聽那婉轉的句子—動人的音韻，深刻的道理……我有時會自己在網絡上查找關於她的故事。

老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時，抑揚頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚腺，撒滿了犧牲的血雨。”時，我便體會了生活的辛苦。

在聆聽歲月長河敍述時，總會想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。

《繁星·春水》讀後感9

翻開這本書，就被幾行黑色的字體把我的心都拉過去了：“夢裏採擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些願望！只能永久的寄在幻想裏！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那淒涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。乾枯的枝幹七零八落的，上面只點綴着五六朵殘留的花朵。鳥兒拍着翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，温馨的，又淒涼的。鳥飛花落只剩乾枯的枝幹，這僅僅在一時之間。

繼續看下去“生命不也是這般的一瞥麼？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這麼短暫的嗎？

輕輕地合上書，閉上眼睛，用心靈去體驗着那散發着濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時的“朦朧”，到每每放下時的不捨，我逐漸走進了冰心的心靈，也越發喜歡她、敬重她了！

而冰心對於母愛的吟唱都讓人十分震撼。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔着半個地球，她細細品讀着母親寄給她的信——温馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚；她希望每個人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛啊！

母愛的偉大猶如一縷縷温暖的陽光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，温暖我的肺腑。

我愛冰心奶奶的《繁星春水》，一曲優美、温婉的“天籟之音”！

《繁星·春水》讀後感10

《繁星春水》是冰心的詩集，她的所有的詩中幾乎都充滿了無窮的寓意，值得我們仔細玩味。

例如這句：“青年人呵！為着後來的回憶，小心着意的描你現在的圖畫”。寫出了青年是多麼的令人珍惜而又讓人感到很快它便要離開，只有青年人在這段充滿着喜怒衰樂的時光中，才會盡情地讓自己變得滿足快樂。當哪一天你老了，坐在搖椅上回想過去，或許你會“撲哧”一笑，臉上笑得十分滿足。或許你會淚流滿面，恨那段時光為何離開自己遠去，沉浸在青年時期的美好回憶之中。但也許，你會十分懊悔不已，因為青年時你不知道“細描”，從而青年時沒有任何成就，也沒有讓自己銘記在心的時光。這短短三句話竟包含了三種不同的結果，強調了青年時代的重要性。

她的詩有寫兒童、青年、世界、生命等，其中冰心老人寫的最多的是母親。她在文中寫道：“母親呵！我是紅蓮除了你是我在無攔空下的廕庇？”把我們子女比作紅蓮，把母親比作荷葉，為紅蓮不辭辛勞地遮擋風雨。少了荷葉，紅蓮是無法存活的，因為它將要獨個兒面對風雨，在大雨中很容易它就會凋謝。

除此之外我最喜歡的便是：“弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界。”這是讓渺小的人不要自卑，要驕傲些，因為雖然你對於世界很不足道，也沒什麼成就，但是你對一個家庭、一個班級……卻很關鍵，比如你是個學生，看起來只是千萬個學生中的一個，但在父母眼中卻是唯一的一個你。如果你面對問題自暴自棄————自殺，那麼你就是對家庭不負責任的人！父母會怎樣呢？當然是傷心了。在他們心中，兒女的生命是多麼重要。你是掃路人，職業雖小卻很重要，地球的環保不能沒有你。

誰都是有用的人，請不要感到卑微。

《繁星·春水》讀後感11

今天，我讀了著名散文家、詩人冰心寫的《繁星·春水》這部詩集，裏面的詩雖然很短，但很美，都是發自內心寫的，我非常喜歡。其中，我對第一百零二首印象最深。

第一百零二首是這樣的：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終於沉默，母親呵!你是那春光麼?這首詩是讚美母愛的，詩中把孩 子比做小小的花，把母愛比做春光，春光養育了小花，正如母親養育孩子，小花想報答春光，卻無能為力一樣。這首詩讓我想起了另一首詩：慈母手中線，遊子身上 衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。這首詩同樣也是寫母愛的，孩子想報答，可是怎能報答的完呢?也許一點小小的報答，就會讓母親興奮不 已。

其實，生活中這樣的報答無處不在，比如，晚上回到家，給自己的母親端一盆洗腳水，給她洗洗腳。也許第一次會無法開口，但這是做為一個孩子僅僅能為母親做的 一點點事情。記得那一年母親節，老師佈置作業説讓我們為媽媽洗腳，我們都沒有為媽媽洗過腳，既緊張又興奮。晚上吃過飯後，我接了一盆熱水，端到牀前，媽媽 正坐牀上看電視，看見我進來，問我幹什麼，我突然覺得心跳加速，説不出話來，過了好半天，才吱吱嗚嗚的説：“媽媽，我要······給你洗腳。”“給我洗 腳?”媽媽有點驚訝，她這時才發現放在牀前的那盆水。“我自己來吧。”媽媽説。説着便要自己洗腳，我急忙拉住了她，“不，我給你洗，今天是母親節，我要為 你做點事。”説完便開始給媽媽洗腳。我看見媽媽眼睛裏閃着晶瑩的淚花。

也許，母親對我們付出的一切我們永遠報答不完，但我們應該多做一些力所能及的事，讓母親高興，讓母親欣慰，讓母親倖福。

《繁星·春水》讀後感12

暑假裏，我看完了《繁星春水》。這本書記載了冰心寫的詩，生動而又有趣，鮮明地體現了冰心的觀點：真善美。

其實，在社會中也有一些人，擁有真善美。比如：在公交車上給老人讓座，自己站在一邊，雖然很吃力，但看到老人愉快的樣子，也感到快樂了。記得暑假裏的一天，我一如既往的到孔老師家裏去，在他家的地上撿到了一塊錢，心裏想着要不要還回去，雖然這一元錢毫不眼，但是如果我拿走了，就違背了良心，違背了老師對我們的教導，於是我把錢還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢，收穫的卻是珍貴的友誼。媽媽説不貪不佔，戰勝了自己的貪念，這才是最大的收穫。看來我們只有擁有“善”，才能受人歡迎。

在我們班上，有許多人擁有一顆“純真”的心，他們始終無憂無慮、快樂地生活着，並且感到滿，我以為這才能算是擁有“真”。“美”在生活中隨處可見，助人為樂的事，每天都有發生。有一些人，雖然他們生活在最基層、最普通，但他們身上一些樸實的品質，使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路邊免費擺了50年涼茶攤；“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童，雖然她自己的手嚴重受傷，但她挽回了一條鮮活的生命；“最美司機”吳斌，在生命的.最後時刻，忍着劇痛，安全停車，他的壯舉，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教師”陳斌強，揹着患病的母親上下班，風雨無阻……從他們的身上，我看到了人性的光輝。

社會需要有向“善”的力量！我堅信，只要我擁有真善美，美好的未來總是會落在我身上的！

《繁星·春水》讀後感13

上學時，遇到一位好老師，是幸運的，在生活中讀一本好書，也是幸運的，翻開冰心的《繁星·春水》，我就成了一個幸運者。《繁星·春水》裏都是些精美的小詩，其中讓我感受到冰心對母親欣注的愛，使我感觸很深的就是那首：“母親啊，天上的風雨來了，我只躲在你的懷裏。”多麼情真意切啊神聖的母愛深深植入了我的心中。的確，母愛是很偉大的。我小時候也經常生病，爸爸常在外地打工，有一次，母親剛入睡眠，我頭疼的發高燒，母親連夜把我送到醫院，母親本來就瞌睡極了，她還為了不讓我哭，八、九個小時未曾睡覺。我怎能不愛我的母親呢？當母親給我盛好一碗飯時，當母親來個我做我愛吃的菜時，當夜深人靜，母親給我蓋被子時，我知道——這是母親的愛。它無時無刻不縈繞在我身邊，成為我生活的旋律。

《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有藴含許多種隔離的樂章，就如《春水》中的：我不會彈琴，我就靜靜地聽着，我不會繪畫，我只寂寞的看着，我不會表現萬全的愛，我只虔誠的祈禱着。是的，接受別人的優點，學會欣賞，即是最好的辦法。當我們漫步山林，看見美麗的夕陽，當我們走進大山，看見奔騰的瀑布，你就可以用心去感受去欣賞。

《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的性情，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。它像一輪紅日，敞開了我的心扉，使我豁然開朗。它像一縷回光，讓我的心房充滿清涼；它又像一股和風，拂去我心中愁雲。它就像一杯茶，又濃又淡，它濃濃的芳香無比，它淡淡的，沁人心脾。讀它，就像品味一杯醇香，甘美的茶。

《繁星·春水》讀後感14

讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。

德國詩人歌德説：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閲讀了冰心奶奶的《繁星春水》

冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了完美的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。

在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我麼？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的瞭解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，彷彿兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。

是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎樣就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就説道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情願地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣貌，我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅温馨，感人的場景，讓我們一齊去體會人間的暖吧。

《繁星·春水》讀後感15

文章摘要：繁星和春水讀後感作文就是我的夢?金色的舞鞋伴着音樂，忽明忽滅，掩藏不可思議的美。我，可以懷念過去，但沒有回去的路。可是走到了她的家門前，卻又遲疑了;你也總會讓着我，遷就着我。我不想忘記過去的每一個瞬間，因為那都證明我們在成長。20xx-02-19 12:26:0073.靜卧？錯過種種，是為了留下一生的遺憾，還是為了有生之年再次遇見一個深愛自己的人。

這些小詩中有許多讚美母親的詩讚美了世間偉大的母愛也包含了詩人自己對母親的愛。如：“母親呵！/天上的風雨來了/鳥兒躲到他的巢裏；/心中的風雨來了/我只躲到你的懷裏。”

這些小詩中也有對童真的歌詠它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生而且包含了詩人對一切新生、初萌的事物的珍愛如：“萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子！/他細小的身軀裏。/含着偉大的靈魂。”我猜詩人認為因為兒童最純真所以最偉大而細小的身軀裏也含着偉大的靈魂。

小詩中還有歌詠自然的詩中描繪了一幅幅秀麗無比的風景畫同時含有詩人對自然的熱愛如：“晚霞邊的孤帆/在不自覺裏/完成了‘自然’的圖畫。”

冰心的詩不僅含有豐富的感情有的還藴藏着雋永的人生哲理這些詩告訴我們要勇敢、堅強等等如：“成功的花/人們只驚慕她現時的明豔！/然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”

讀着《繁星.春水》有時你會感受到母愛的偉大有時你會感受到兒童的可愛這也正是當時一出版便使那麼多青年的久已沉默的心絃受到撥動的原因。