《射鵰英雄傳》學生讀後感範文
當閲讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編為大家整理的《射鵰英雄傳》學生讀後感範文,希望對大家有所幫助。
《射鵰英雄傳》學生讀後感範文1
終於合上書,一口氣看完《射鵰英雄傳》的感覺真不錯!一整套書,四本,我一詞不剩地看完了,心中有萬千感慨。這部書作者金庸,是金庸作品的第三部。講述了一個少年郭靖從小到大,從一無是處到武林第一的故事。主人公郭靖生性愚鈍,沒什麼天賦,只是有頑強的毅力去克服困難,但為人正直善良,光明磊落,分別得到江南七怪,丹陽子馬鈺,九指神丐洪七公,老頑童周伯通等高手指教,又習得《九陰真經》中的武功訣竅,功力大增,內力外力都很強。成為當時能與南帝,北丐,東邪,西毒相提並論的人物。
整套書以動作,神態描寫為主。文章內容中有很多伏筆,為後文做鋪墊。使得結構完整,嚴謹,沒有漏洞。在描寫方面,動作描寫非常細緻到位,人物的每一個動作都寫得很清楚;神態描寫細緻入微,人物表情的每一次轉折性變化都寫到了。在修辭方面,比喻最突出,它的使用率最高,最到位,最貼切。這些加起來,栩栩如生,描寫得惟妙惟肖,彷彿書中的事物就在眼前,引人入勝。他的經歷可以説是一波三折,小時候就遇上了黑風雙煞,僥倖殺了一個,之後去臨安比武,先與楊康在擂台上比武,又遇上了全真七子之一的王處一,併為他解毒去求藥,接着喝了大蝮蛇的血,被參仙老怪盯上,有幸學會了降龍十八掌,再在桃花島上遇到周伯通,學會雙手互擊之術和空明拳……這些奇幻的情節引人入勝,讓人痴迷。
我認為金庸寫作時的嚴謹和郭靖的正直善良值得我們學習。
《射鵰英雄傳》學生讀後感範文2
最近我讀了一本書,名字叫做《射鵰英雄傳》。它是我國著名武俠小説作家金庸先生寫的。我可以用四個字來形容我對那本書的喜愛。儘管那本書已經很破舊了。主人公郭靖的父親郭嘯天被一個名叫段天德的壞人害死了。郭靖的母親帶着他四處奔波,被成吉思汗收留。郭靖開始學武的`時候,他的師父是被稱為江南七怪的七個英雄好漢。但郭靖資質太差,練武功總是練不會。後來丐幫幫主洪七公教他聞名天下的掌法降龍十八掌,自此武功大增。又學會了周伯通可以雙手互搏的左右互搏術,年紀輕輕就成了武林高手。郭靖也為成吉思汗立下了汗馬功勞,被蒙古人成為金刀駙馬。可是他並不喜歡成吉思汗的女兒華箏,心裏只有黃蓉一個人,最後終於和黃蓉在一起。
郭靖為人很具有正義感,喜歡幫助別人。這一方面我一定要向他學習,樂於助人。近朱者赤近墨者黑。這話説的一點也不錯。郭靖父親郭嘯天結拜兄弟楊鐵心的兒子楊康,因為他母親無以為楊鐵心死了。被金國王子完顏洪烈所收留,並且做了王妃。楊康也順理成章的做了小王爺。最後知道真相併沒有改過,所以最後不行慘死。勤能補拙。郭靖雖然資質很差,但是他練武勤奮,有着比別人多付出的精神。所以最終武功很高,成為了金刀駙馬。
郭靖的妻子黃蓉很聰明,總是在郭靖危難時想出法子幫助他。可以説黃蓉是郭靖心愛的人,更是他的軍師。我們也要向黃蓉一樣,要多動一動自己的腦子。
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