幼兒園畢業典禮班級活動方案（精選5篇）

為了確保活動有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒園畢業典禮班級活動方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園畢業典禮班級活動方案1

活動目的：

1. 體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2.萌生對國小生活的嚮往之情。

活動準備：

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2.為幼兒排練節目，準備表演服裝若干。

3、選定大班幼兒擔任畢業典禮的主持人。

活動過程：

1、大班舞蹈班表演舞蹈

2、園領導講話

3、大班幼兒集體朗誦《畢業詩》 英語歌謠表演

4、家長代表講話

5、幼兒代表發言

6、大班幼兒跆拳道表演

7、聲樂班歌曲連唱

8、中一班手語節目：《感恩的心》

9、中二班詩歌表演

10、大班組教師畢業獻詞

11、 中班武術表演

12、大班《畢業歌》

13、園領導頒發離園紀念冊，畢業典禮結束

幼兒園畢業典禮班級活動方案2

活動目標：

1、讓大班畢業生體驗人生第一次畢業的喜悦。

2、通過畢業典禮，讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情，懂得愛的反饋與回報，表達告別老師和同伴的情感。

3、以“快樂成長，放飛夢想”為活動主題，用用多種多樣的藝術表現形式體現凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等。

4、體驗畢業離園時的惜別之情，進一步增強幼兒如國小的願望。

活動準備：

1、場地佈置（舞台、大背景、鋼琴鍵盤過道、拱形門、家長和孩子就坐位置、音響設施、照片牆展板、夢想牆展板、温馨提示標語以及體現孩子幼兒園生活的主題畫、和粘貼畫的摺疊展板、噴花、氣球和周圍點綴裝飾、）等。

2、環節準備：背景音樂、主持人串詞、畢業誓詞、園領導老師及家長代表講話、畢業歌、花束、畢業證書、節目等。

服裝道具的準備：孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長及孩子服裝統一、孩子的博士服、屬於大三班的胸章，凡是參與活動人人要求佩戴。

3、安全保障準備：負責維持秩序，有序進行。

4、攝像照相人員安排。

5、禮物準備，紙飛機或綵帶等。

6、照片的收集。

活動過程：

1、早上8：00入園，在家吃早餐，化好粧，女孩子頭髮和上次六一時表演一樣，家長孩子統一服裝佩戴大三班胸章，憑邀請函進入幼兒園；

2、8：20家長和孩子到操場就位，

各個環節負責的家長就位準備好，8：30活動開始；

3、背景音樂主持人出場，開場白並介紹介紹參加本次活動的領導；

4、園長宣佈大三班畢業典禮正式開始並講話；

第一部分：歡快時光

1、 女孩舞蹈：《大眼睛》；

2、 男孩武術：《中國功夫》；

3、 親子表演---詩朗誦《牽一隻蝸牛去散步》；

4、 歌曲大合唱：《我是太陽，你是星星》由個別爸爸們帶孩子演唱（音樂伴奏）

第二部分：感恩成長

1、班級老師寄語；

2、家長代表講話；

5、大合唱——畢業歌《老師，再見了！》 （放音樂伴奏）

6、為三年來所有帶過的教師獻花；（選個別孩子）

7、手語表演：《感謝》

8、孩子穿戴博士服，以家庭為單位，爸爸媽媽陪伴孩子一起走過鋼琴鍵盤過道，由班裏老師頒發畢業證書。見證這一時刻（背景音樂）

9、請拿到畢業證書的孩子留在舞台上，待會集體合影留念，

在主持人的引導下，孩子們將這頂“博士帽”扔向天空，讓攝像師記錄下這美好的瞬間，此時（家長從舞台兩側下中間打噴花）

10、老師給孩子們發畢業禮物，孩子有序下台家長拍照，為下一環節做好道具、服裝頭飾的準備。

第三部分：放飛夢想

1、 表演完《感謝》，伴隨着旋律孩子們集體説出：感謝爸爸、媽媽的養育；感謝老師的培育；感謝小朋友的陪伴。我愛你們，你們辛苦啦~

2、 老師帶領孩子們一起説出畢業誓詞。（孩子對以後學習生活的承諾），此時，家長迴應孩子（相信孩子，對孩子的期望）。（背景音樂起）。

3、 (接上一環節)家長和孩子一起雙手合十閉眼許下對未來的美好願望及憧憬。

4、 家長給孩子驚喜，提前裝飾摺好的紙飛機，上面寫好祝福，送給孩子鼓勵孩子的話語，（舒緩音樂）在一起將你手中的紙飛機飛出去---放飛夢想。此時（音樂《超越夢想》的各高潮部分）

5、 （接上一環節）家長扮演孩子喜歡的卡通形象帶着成束氣球出場，來到鋼琴鍵盤過道，聽主持人要求每個孩子去拿一個，聽口令一起再將氣球放飛。

6、 孩子們歡呼雀躍：“我們長大了，我們畢業啦”望着飛得越來越高的氣球結束活動。

7、 家長們協助清理現場，做好環衞工作。

注意事項：

1、以安全為出發點。

2、各環節負責必須到位。

3、有序組織活動的開展。

注：

1、根據當天天氣情況，整個活動大概控制到1個半小時左右，爭取10：00之前結束，這樣不會太曬。

2、活動結束當天離園後孩子們可自願贈送禮物或卡片。

幼兒園畢業典禮班級活動方案3

活動目的：

1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業了的自豪感，萌發對國小生活的嚮往之情。

2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。

3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。

活動對象：

全園幼兒、家長、教師

活動場地：

幼兒園多功能活動室/户外場地

活動時間：

2小時

活動流程：

一、活動前：

活動前教師邀請家長準時參加六一畢業慶典活動。

組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業班家長可帶相機為孩子留念。

家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業班級幼兒幾年來成長的點滴製作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。

二、活動ing：

(一)開場：(20分鐘) 參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎參加“我要畢業啦”——六一畢業慶典活動！我是主持人__！今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什麼節日?

主持人：哇，今天是我們小朋友的節日啊，六一國際兒童節，小朋友們，節日快樂！哈哈，今天我來邀請了一位神祕嘉賓，來和我們一起歡度節日，他是誰呢?

(星貓上場)

主持人：請喊出他的名字

星貓：hello，大家好！我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節日快樂！

主持人：星貓你好！聽説你要來啊，大家都可高興啦！今天給我們帶來了什麼好玩的啊?

星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來！

(星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)

主持人：哇，大家跳得都很棒哦！

(二)園長致辭(10分鐘) 參考主持詞：

主持人：嗯，星貓，你是知道這是什麼嗎?(出示紅領巾)

星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎?

主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣佈，咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業了，要上國小了！

星貓：這真是一個激動人心的時刻！

主持人：是啊！上了國小，以後有更多的知識、會更多的本領，可了不起了！今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們説，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話！

(園長講話)

主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入國小後好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望！

星貓：我想小朋友們會做到的，你們説是嗎?

(三)畢業詩(10分鐘) 星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收穫了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們説一説，下面，我們就把他們請出來吧。

(幼兒代表有感情的朗誦《畢業詩》)

主持人：是啊，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，説一句“謝謝”！

一首感人的《畢業詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的;有你們這一羣可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的！那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳！

(四)畢業胸花(40分鐘) 星貓：今天，這麼一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念！

主持人：是的，讓我們把這一刻化作永恆！咦，星貓，你身上的'這朵胸花好漂亮、好特別！

星貓：謝謝！為了紀念這個特殊的日子，老師們準備了好多材料，要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來製作畢業胸花，做好後班上老師會親自為寶貝們戴上這些胸花，作為畢業紀念！

(具體操作流程附後)

主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時，播放感人音樂，如《 隱形的翅膀 》)

親愛的寶貝，當我第一次把你抱在懷裏的時候，你還在哭鬧着叫“媽媽”;親愛的寶貝，當我第一次收到你親手製作的禮物時，我深深地感動了;親愛的寶貝，當今天我給你戴上這朵胸花時，你已經長大了，即將離開我們飛的更高、更遠了！飛吧，大膽的飛吧，外面有廣闊的藍天、漂亮的白雲，你會看到更美更亮的風景！千言萬語，祝福你們擁有的未來！親愛的寶貝，讓我們再次擁抱吧，希望這不是最後一次啊！再見了，我親愛的寶貝，我會在這裏默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的歸來！

星貓：哇，好感人的場面啊，真是捨不得！

(五)手語操《的未來》(20分鐘)

主持人：是啊，今天，在這裏，咱們每個小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗，在老師、家人的關愛下，盡情綻放！讓我們一起，祝願我們可愛的孩子們擁有最美好的未來！下面，讓我們跟着畢業班組的老師們，舞動我們的雙手，把《的未來》送給所有的孩子們！

(全體參與，《的未來》)

主持人：謝謝，謝謝老師們、家長們美麗的祝福，也衷心祝願可愛的孩子們！

(六)拍照留影(20分鐘)

主持人：親愛的家長朋友們、小朋友們，幸福的時刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪裏，我想，我們一定會在心裏，念着這些深深愛着我們、我們也深深愛着的人！請小朋友分班級，擺一個你最喜歡、最舒適的姿勢合照留影，就讓我們把這一刻留作永恆的記憶！

幼兒園畢業典禮班級活動方案4

一、活動目的

１、表達告別老師和同伴的情感。

２、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

３、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。

二、活動時間

xx月xx日晚上6：00—8：00。

三、活動地點

幼兒園操場。

四、活動人員

大班全體幼兒、家長及全園教師。

五、活動準備

存錢罐、熒光棒、幼兒手冊。

六、活動流程

（一）主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）。

李：童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之後，回頭眷戀不已的尋夢園。

幼兒一：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的國小生活。

幼兒二：快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢！”“祝大家快快長大！”“祝小朋友不要長得太胖！”“希望大家不要變成近視眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

老師：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這麼一個一個小小的心願串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

（二）節目表演：舞蹈——浪漫櫻花。

幼兒一：那麼，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！

（三）家長寄語：大一班xx媽媽。

幼兒一：欣賞了這麼美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家説呢！掌聲有請：大一班xx媽媽。

（四）遊戲：擊鼓傳花。

（五）節目表演：武術——男兒當自強。

幼兒二：快樂的遊戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞傑小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”！

七、小朋友寄語

大二班xx。

幼兒一：小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們説，XX小朋友們表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表説了心裏話，那我們小朋友也有許多心裏話想對大家説呢！讓我們一起來聽聽，大二班XX朋友想説些什麼吧！

八、節目表演

合唱——老師，再見了。

幼兒二：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做遊戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演——老師，再見了！

九、家長寄語

大二班xx媽媽。

幼兒一：接下來有請我們大二班xx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友説什麼呢？

十、節目表演

英語歌曲獨唱——doremi。

幼兒二：這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——doremi

十一、小朋友代表

大一班xx。

幼兒一：現在我們大一班小朋友也有許多心裏話想對大家説呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想説些什麼吧！

十二、節目表演

幼兒、教師畢業獻詞、畢業詩。

李老師：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。

十三、園長寄語

老師：聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也捨不得離開你們！聽慣了每個早晨的聲聲問候；看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底裏，永遠關愛着你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的園長！

十四、畢業頒獎

老師：我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什麼呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現在開始，學會自己存錢！好不好啊？

十五、畢業典禮結束

老師：小朋友們，祝你們在以後的日子裏健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業典禮活動到此結束。

幼兒園畢業典禮班級活動方案5

活動目標：

1、理解詩歌內容，並能有感情地朗誦。

2、能體會自己在幼兒園三年的成長與進步，感受他人對自己的幫助和關愛。

活動準備：

1、蒐集幼兒三年前入園時的照片。

2、請幼兒提前向家長了解自己剛入園時的表現。

3、教學掛圖《畢業詩》。

活動過程：

1、喚起幼兒對幼兒園生活的留戀。

（1）請幼兒看倒計時牌，説一説還有幾天畢業？

（2）幼兒欣賞《畢業詩》，感受自己長大了。

2、出示教學掛圖，分段理解詩歌內容。

（1）提問：馬上就要上國小了，你的心情是怎麼樣的？萌發幼兒入國小的自豪感。

教師運用詩歌中的第一段的語言進行小結。

（2）出示三年前入園時的照片，尋找我的同伴，引導幼兒回憶當時自己記憶最深的事情，對照現在的自己，説説自己的進步。

教師運用詩歌中的第二段的語言進行小結。

（3）引導幼兒回憶幫助過自己的人。

請幼兒想一想在長大的過程中，都有誰幫助過自己？他們是怎樣幫助的，有了他們的幫助，生活變得怎樣？教師可引導幼兒想到好朋友、老師、醫生、炊事員、門衞等。説説現在要離開他們的心情，及如何回報他們。

教師運用詩歌中第三段的語言進行小結。

3、幼兒學習朗誦詩歌，初步把握朗誦的語速、段落之間的停頓，以及每段情感的體現。

（1）第一段朗誦時聲音高亢，表現出即將成為國小生的自豪感。

（2）第二段朗誦時語速較緩，像是在和老師講話，表現出對老師的感激之情。

（3）第三段朗誦時聲音上揚，表現出即將離別時的依依不捨，以及對未來生活和學習的信心。

4、請幼兒説一説自己長大了，要離開幼兒園了，該怎樣向幫助過自己的人表達謝意。如送畫、自制小禮物、説一句話、鞠一個躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學習等。