三年級上冊語文教學總結
今年我任三年級的語文教學工作,在教學中我注重培養學生,使學生們都具有創新意識的精神,我將理論與教學實踐聯繫起來,將課內課外緊緊地融合到一起,為提高學生的學習,我認真地備好課,並上好每一堂課,使我的教學任務圓滿地完成。現將本學期的教學工作和各方面的工作體會總結如下:
一、培養學生良好的學習習慣,激發學生的學習興趣,提高學生的語文素養。
因為學生有了良好的學習習慣,就是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣,學生也不可能安下心來學習。由於三年級是知識積累和能力培養的關鍵階段,也是學生養成良好習慣的關鍵所在,因此,我針對本班學生好動,書寫差、協作習慣差等實際情況和好勝心強的特點,對症下藥,採取多鼓勵,常激勵的教學手段,促進學生自覺的學習,主動改正自己各方面的不足,幫助學生逐漸養成良好的學習習慣。
針對本班學生書寫習慣差的缺點,我在班裏評選出書寫最認真的幾位學生,不僅給他們獎勵,而且把他們的作業經常在班裏進行展覽,為其他同學樹立良好的學習榜樣,並對幾位書寫特別差的學生嚴格要求。這樣,大部分學生的書寫都有改觀,書寫較有進步。
“興趣是最好的老師”。光有好的學習習慣不行,還要讓學生對學習充滿興趣。因此,我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受到學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。
在平時的教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。現代遠程教育資源,為提高學生的學習興趣,搭建了一個好的平台。無論多忙,只要有機會,有時間,我就會下載一些相應的語文教學課件,把學生帶到遠程教育室去上課。豐富的教學資源,多彩的教學課件,形象直觀的畫面,極大的調動了學生參與教學的積極性,使學生置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中,不知不覺地愛上語文,主動的學習語文,開啟了學生學習語文之門。
有了良好的學習習慣做保證,學生對語文學習有了興趣,學生會主動參與到學習活動中來,語文素養也就在不知不覺中得到提高。
二、重視培優補差工作,使全班學生能共同協調發展。
上學期,我班的語文教學成績還可以,但是不能驕傲,我們還要再接再厲。學生的學習成績比較平衡。低的只能勉強及格。特別是張維,羅將源,張鑫瑜,房應東等幾位學生,成績令人擔憂。為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發展,我着重“抓兩頭,帶中間”。注重培養優生。讓優生在掌握好本冊語文知識的同時,鼓勵這部分學生多閲讀課外書籍,增加他們的課外知識積累。對待後進生,注意激勵他們樹立信心,多進行課外輔導,從基礎知識抓起,課堂上多給他們創設發言、表現的機會,以此激起他們的學習興趣,提高他們的學習成績。還在班級裏精心安排學生座位,課餘時間 讓他們互相學習,在放學回家後成立學習小組,開展“一幫一”的活動。這樣,形成了先進幫後進,後進學先進,先進更先進的好的`風氣, 全班的學習成績都穩步的提高。
三、讓課堂教學“活”起來,提高課堂教學效果。
為了讓學生掌握好語文知識,我提前翻閲教材教案的書籍,根據教案的內容與學生的實際,備好每一節課教案,做好每一節課課前準備。並結合本班的實際情況,上課運用輕鬆愉快的語言,有趣的教學方式,激發學生的學習興趣,讓課堂充滿活力,以提高課堂教學效果。同時,注意引導學生的主動探究,儘可能的放手讓學生自主學習,自主的去獲取知識,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,提高他們的思考問題和解決問題的能力,真正為學生的學習提供了廣闊的舞台。正由於自己的不懈努力,現在大部分學生喜歡上語文課,學習語文的興趣也比較濃。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,教師上課的語言要簡潔明瞭,克服以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。提高教學質量,做好課後輔導工作。三年級學生比較小,他們都是愛動,好玩,缺乏自控能力,有的學生是一邊玩一邊説話一邊地寫作業,造成不能按時完成作業,有的學生甚至愛抄襲作業。針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好學生學習的輔導和幫助工作,尤其是在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以教師和差生交談時,對他的處境,想法應該表示理解。
四、注重課內外知識的結合,促進學生的全面發展。
從近幾年的測試中可以看出,不僅考察學生基礎知識、基礎能力的情況,課外知識也佔有相當大的比重。為了擴大學生的視野,豐富學生的課外積累,在每堂課的教學中,我都根據教材內容,適當拓展一些與教學內容相關的課外知識。
總之,本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作,我班52個孩子,在思維方式上,在學習能力上,在學習成績上,孩子們或多或少有進步,孩子可愛極了,經過這一學期的努力,我班獲得全鎮三年級第一名。今後我將繼續加倍地努力工作,不斷更新自己的教學理念,嚴格要求自己,時刻注意汲取他人的長處,彌補自己的不足,兢兢業業的做好自己的教學工作,儘量做到最好,為全面提高學生的語文成績而努力奮鬥。
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