國小四年級上期音樂的教學總結範文
時間飛逝,一個學期轉眼就過去。下面針對這學期的音樂教學工作進行一個總結,理好思路,認真反思,下個學期繼續出發。
今年我教的是國小四年級。學校四年級學生都是從別的學校轉學進入我們學校的,所以對於他們的具體音樂素養,我是一點底都沒有。據我所知,海南這邊的音樂教育還不是很重視,很多鄉下都沒有正式的音樂教師。而我們這羣小兵恰恰大多都是來自於鄉下農村。為了摸一摸他們的底,第一節課,我就讓他們給我展示一下。全班同學炸開了鍋,這邊説唱這個,那邊説唱那個,五花八門啊,就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時很多同學還是跑調的狀態。學生的秩序也很隨便,雖然我們都説音樂課需要一個寬鬆學習氛圍,但是學生們的表現確實太過於寬鬆。一節課下來,我都有點冒冷汗了,看來今後工作的壓力不下啊。
針對學生的總體表現,我做了整體的計劃。圍繞着計劃周密的進行。一學期下來,收穫不小。
一、在秩序上的管理:
本學期我嚴格要求學生的秩序,在我的`教學理念裏,教學秩序的好壞關係到一節課的整體質量,所以從開學起我就嚴格的要求學生,鈴聲一響起,大家就必須坐端正的等着老師來上課,一開始實施確實困難,那羣兵向蚱蜢一樣,蹦來跳去。經過一學期的慢慢培養,那羣小兵也慢慢的養成了好習慣,能在每節課之前翻好書等着老師來上了。
二、課堂教學:
本人堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,並在一定基礎上創造音樂。在整個學期教學中,利用各種手段激發學生學習音樂的興趣,使學生在原音樂基礎上鞏固並提高。指導學生使用科學的唱歌方法,經過一學期努力教學,大多數學生樂於參與音樂活動,對課題教學內容較感興趣。全年級學生樂於參與學習情況有所提高,各自都能達到當眾表演18-20首歌曲,經課堂考核,有200多名同學取得了優秀等級成績。學生學習較認真,能在一節課裏學到一首新歌。之所以能較好地完成全學期教學任務,其具體實施過程主要體現如下:
本學期教學過程中,為了讓學生初步系統地認識掌握歌曲的演唱技巧和表現方法,我重點以點帶面完成教學過程。在每完成一組課題教學時,我都採用總結性教學方式組織學生複習在複習。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵學生面對音樂、表現音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手,使全體學生認識掌握到音樂作品的內涵,找到理想的作品表現力,鼓勵學生追求高尚音樂,理想音樂,從而養成良好的學習習慣與學習行為,以崇高的學習態度面對音樂,表現音樂,為終身追求音樂打下良好的基礎。
經過一學期的努力教學,本屆四年級學生,大部分能準確流暢、吐字咬字清晰,地演唱音樂作品。相信往後的學習,他們能有更多的收穫。
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