國小四年級上冊音樂的教學計劃

教學計劃內容：

（一）、知識目標：

1、 認識四二拍，四四拍的拍號和其強弱規律。

2、 通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。

（二）、能力目標：

1、 同學通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。

2、 通過欣賞，瞭解幾種常見的演奏形式，培養同學對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。

3、 通過樂器的訓練，讓同學學會正確的演奏姿勢與方法，培養初步的齊奏、合奏和伴奏能力。

同學情況分析：

1.我擔任的四年級音樂教學工作，都是農村同學，同學的音樂基礎相對較差，學習音樂的興趣較高。 四年級的同學平時上音樂課時紀律比較好，每個同學都很認真，整體的音樂基礎還可以，同學的.接受能力不錯，對音樂充溢濃厚的興趣，同學在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充溢感情。有一小局部同學樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態，音色也很優美。大約佔整體同學的30%—35%左右，中等生的人數佔多數，大約是50%—55%，這批同學對音樂的興趣很濃，但又由於自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些同學由於底子薄，對於音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中佔15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。這些同學對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。[_-}教師應該根據具體情況因材施教，充沛激發這些同學學習音樂，喜好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表示，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

教材分析：

1、 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：歌曲十二課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習”等等內容，這些內容均有機的聯繫在一起。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸和連音演唱方法，能夠很好的表示歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習豎迪的演奏姿勢與方法，培養初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過學習認識四二拍，四四拍的強弱規律。

教學措施：

1、認真備課、鑽研教材，明確教學任務。

2、教學內容佈置合理，突出重點。

3、提高課的組織水平，準確掌握教學進度。

4、教法得當，注意啟發性、形象性、和可接受性。

5、貫徹課堂常規。

教學輔導計劃：在課上對同學學習過程中所存在的問題進行和時輔導糾正，針對不同學習水平的同學做不同的輔導，確保每個同學都受益。

教學進度和時間分配：每週兩節課