草房子讀後感(15篇)

當看完一本著作後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的草房子讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

草房子讀後感1

九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以後很不想從書裏走出來。

桑桑是一個聰明的孩子，經常想到什麼就做什麼，一點也不猶豫，就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天，桑桑發現他們家的鴿子還沒有一個家，他覺得鴿子很可憐，就用家裏的碗櫃三下五下給改做成了一個鴿子的家。過了幾天，桑桑又犬病復發，可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網，撐着小船就去捕魚了。到了晚上，桑桑提着兩大桶魚蝦回到家裏。睡覺的時候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他覺得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她經常説：“油麻地國小這片地是我的。”老師們都説她太吵了，於是就在國小的一角給秦大奶奶搭了一間小房子，可她還是吵着説國小這片地是她的。後來因為桑桑的一聲“奶奶”，徹底改變了秦大奶奶，她逐漸地變得越來越喜歡油麻地國小了。然而，有一天秦大奶奶就為了一個南瓜就被河水給淹死了。

桑桑在六年國小的時間裏，度過了許多快樂和悲傷的事情。杜小康因為自己爸爸生了病，家裏的錢用光了，還欠了很多錢，所以才沒上學。想想我們今天的生活是多麼幸福呀，我們一定要好好上學、好好唸書。

讀完這本書，我想到了媽媽，她就像秦大奶奶一樣，只要一有目標就一定要做到。還讓我想到了爸爸，他就像細馬一樣，不愛讀書，但只要他想到的事就會努力去完成。我還明白了一個道理：只要我們真心的去幫助別人，我們就會覺得發自內心的快樂。

我喜歡《草房子》，這本書還有許多有趣的故事等着我們發現。我希望大家都去讀一讀它。

草房子讀後感2

《草房子》是曹文軒純美文小説系列中的一部，自從看了《草房子》以後，我被盪漾於整部作品的悲憫情懷震撼 《草房子》講了主人公桑桑的國小生活，中間有各種各樣的故事，特別是最後那章，講的是桑桑得了一種怪病，父親帶他去了許多地方尋醫，可是依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去温幼菊老師家裏。

由於温幼菊經常熬藥。所以屋子裏瀰漫着藥香，於是就有了一個別名“藥竂” 温幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。温幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長打，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含着慈祥、悲憫的眼神對着她説；“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕” 我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數的牆壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受：別怕引領了我走入人生。

人生的迷宮不可能沒有牆壁，不可能沒有死路，沒有牆壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續。走地一條路，註定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續。

草房子讀後感3

在學習之餘，當我泡在圖書館時，一次偶然的機會，使我無意間看見了這本《草房子》，我不禁被它所吸引，便細細品讀起來。

這部小説裏主要寫了男孩桑桑刻苦銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師和白雀姐之間毫無瑕疵的純情，不幸的杜小康與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現在桑桑的記憶中。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》讓我感覺到無論是調皮的桑桑，還是長着禿頂的陸鷹、內向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，發生了諸多或喜或悲的故事，但這一件件平凡而又不平凡的故事，體現了在面對厄運時的相互攙扶；在身陷困境時的相互幫助；在身處孤獨冷漠時給予殷殷關愛、濃濃愛護。

讀着《草房子》裏同齡人的自由生活，我不禁想：為什麼家長們總喜歡約束我們，不准我們像小説裏的孩子到處瘋玩呢？為什麼暑假裏的孩子整天不是玩電腦，就是上補習班。我們物質條件這麼好，而且擁有父母的愛，卻一個個如同籠中之鳥？記得每一個暑假，我總是要報很多補習班，其他時間都很少能出去玩，連去圖書館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》後，我把裏面的故事講給了爸爸媽媽聽後，他們陷入了沉思……我想：爸爸媽媽一定深有感觸吧。

走進《草房子》，我還認識到生活不可能永遠是一帆風順的，因此我們要珍惜快樂的時光，同時當我們在學習、生活中遇到困難和挫折時，要學習杜小康那種堅強不屈的精神，克服困難，邁向成功！

草房子的清新雨純美將永遠激勵着我們！

草房子讀後感4

紀念我們美好的童年時光。——題記

桑桑是一個陽光、活潑的男孩，在油麻地生活的很幸福。草房子就説的是他和他的朋友之間發生的事。

禿鶴是一個禿子，他和桑桑是好朋友。但有一次卻因為臉面的事情追追打打，甚至還互搶東西。雖然他們後來和好了，但事後禿鶴卻像變了一個人一樣，和大家對立起來。但是，禿鶴用自己的行動道了歉，大家也就原諒他了。從他身上我知道：做朋友不該互相捉弄，應該互相幫助才對。

杜小康原本是村裏富家的孩子，但一個人的誣陷導致了富家變得一貧如洗，還欠下了一屁股債。於是，杜家父子踏上了賣鴨子的道路。他們去了蘆葦蕩，大風、暴雨、烏雲整日陪伴着他。他很堅強，但他太想讀書了。在蘆葦蕩的日子裏，他唯一的伴就是鴨子和他的父親，所以他思念油麻地的讀書生活。有一次，桑桑遇見了他。他説：“不上學真好。”真的是這樣嗎？還有一次，桑桑和他一起玩火，不小心引發了火災。學校查到了後，杜小康就承認了，但桑桑沒有。所以，我要學習他這種主動承認錯誤和堅強的精神。

油麻地還有許多性格各異的人。桑桑的老師蔣一輪，白三的女兒白雀，還有艾地的秦大奶奶。從他們的故事中我們會體驗到各種精神，彷彿他們就在我們眼前。最後，希望大家也讀讀這本書！

草房子讀後感5

今天，我要寫寫《草房子》裏的杜小康。

杜小康生在油麻地首富的杜家，雖然開着雜貨鋪，但是家裏條件還行。

那時的杜小康，似有似無一絲驕傲。比如有一根棕色，很有韌性的皮帶，不容易弄死結；比如還有輛自行車，可以很酷炫的回家。所以，桑桑跟杜小康拉下了仇敵，所謂“一山不容二虎。”

但好景不長，當貨船出事時，伴隨一件事——杜家破產了。之後杜雍和想重振杜業，就帶杜小康放鴨子，可杜小康想讀書，可杜小康媽媽説，不能讀書了，也不能玩兒了，而且只能放鴨。這裏説明了杜小康很好學，放鴨時杜雍和無意間又教會了杜小康一個事：長大後面臨的孤獨。再回到油麻地時爸爸都放棄希望時，他仍然站在橋上擺小攤，希望賺點錢，這是堅強；再給桑桑五隻雙黃鴨蛋時，這裏誠信，為什麼？文中又説：“這可是他和杜雍和帶回來的全部財富。”再着，杜小康之前也許諾過：明年春天，我給你帶雙黃蛋回來。這是他的全部財富呀！所以這五隻雙黃蛋，不僅僅是財富，還是為了承諾，更是為了他倆那真誠的友情，正是為了杜小康的誠信，桑桑去了鎮上賣了鴿子，給了杜小康二十元錢。二十塊不是錢，也是他倆純潔的友情。

如果你看曹文軒小説的話，一定要分晰這些章節説不定有更大的收穫。

草房子讀後感6

“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，將載着他和他的家，遠遠地離開這裏······”我靜靜品讀着這篇純美小説，心中百感交集。那一個個可愛的人物，撼動人心的故事，彷彿又出現在我的眼前。

書中的主人公桑桑在國小六年的時光中，經歷了許多事：這些事，有的讓人悲傷，有的讓人開心;有的催人淚下，有的不可思議。在這六年中，他體會到了生活的艱辛和人與人之間的複雜感情，也漸漸的從不懂事成長到了懂事。

每個人都有童年。在桑桑的童年中：禿頂的陸鶴、漂亮温柔的紙月、孝順的細馬······都在他的童年中留下了深深的印痕。他也有在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟;也有與朋友之間深深的友誼。但在童年快要結束的時候，才發現，這一切都過去了!

是啊!當在童年快要結束的時候，我們才會發現自己彷彿做了一個又長又有趣的夢，在夢裏的一切又一切彷彿是一副一副奇麗無比的畫。夢醒時，天空還是藍的、青草還是綠的，唯一不同的是我們已經長高了、成熟了、懂事了。

在經歷了一件又一件事之後，我們也會與桑桑一樣明白了做人的道理，明白了父愛為什麼嚴厲。雖然。也許我們誰也無法走出自己的童年，但是我們會在回憶和懷念它時，漸漸成長，童年的歡笑與苦澀都會指引我們走向正確的方向。

從童年夢中醒來，人已懂事成熟，必將承擔起更大的責任。把童年的美好藏在心裏，帶着它慢慢成長!

草房子讀後感7

《草房子》是一本很令人值得回味的書買來時看似很厚的一本書，而今天我卻愛不釋手。這本書使我看到了鄉村男孩桑桑樸實的六年國小生活。其中有調皮的細馬，温柔的紙月，善解人意的蔣一輪老師，還有把榮譽看得比什麼都重的桑喬校長，這些人，彷彿活生生地出現在了我們面前。

《草房子》這本書主要講了主人公桑桑的六年國小生活：桑桑爸爸是油麻地國小的校長，他把榮譽看的比什麼都重。陸鶴是個大禿子，因此他常常收到別人的嘲笑。紙月是個轉學生，因此她常常寄住在桑桑家裏。白雀和蔣一輪老師兩情相悦，但是他們最終沒有在一起。學校為了美化環境想讓秦奶奶搬離學校，可秦奶奶不願意，最後她卻為了學校的一個南瓜而身亡。杜小康的命運很不好，他由原來富裕的生活變成了貧困。細馬是個不愛讀書的學生，他喜歡上了放羊的悠閒生活。

讀了《草房子》這本書，我回憶起童年時光，發現“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼十幾年過去了。對於現在正是童年的人來説，我們應該珍惜童年，不讓童年的時光慢慢遠去。如果我們長大了遠離了童年，那會是一種什麼滋味？

《草房子》這本書中有許多人十分貧困。但是我們現在十分幸福。我們有明亮的教室，寬闊的操場。可我們還不滿足，我們每天找父母要零花錢，要買零食吃。可以前的孩子有這麼幸福嗎？我們現在應該珍惜時光。

《草房子》這本書使我明白要熱愛生活的道理。

草房子讀後感8

最近，我在學校觀看了《草房子》這部電影。

草房子是油麻地國小。一片充滿童真的樂土。這部電影的主人公是桑桑，他是一個頑皮、善良的男孩。它講了桑桑和其他孩子國小的生活。他們親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動人心的故事。

令我最難忘的是桑桑和杜小康之間的故事。有一次，杜小康和桑桑在乾草上烤土豆。由於火越來越大，把乾草都燒着了，油麻地的人們一起撲，才撲滅它。這件事很快讓油麻地國小的`校長知道了，就問是誰幹的，杜小康站了起來。父親的生意衰敗。杜小康勇敢地承擔家業，在油麻地國小擺了小攤子。桑桑覺得很對不起杜小康，就幫他抄課本。從這件事中，我體會到了桑桑地杜小康的友情。

作品格調高雅，由始至終充滿美感。敍述風格諧趣而又莊重。整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。

看完這部電影，我從桑桑身上學到了人性之美，也就是善良的美。我們要善待身邊的每一個人，關心關愛他們，只有大家互敬互愛，我們才會更加幸福地生活。我們要像桑桑一樣，勇於改正自己的缺點，用心體會人生的各科經歷，逐漸成熟，成為一個對社會有用的人。

從杜小康身上我看到了一個人要有責任感，要敢於擔當，當困難來到時，我們不能低頭。

草房子讀後感9

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那裏生活着一羣可愛的孩子，這一幅幅美麗的畫都出自於曹文軒的小説《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活，講述了許多感人的故事，每讀完一個故事，我都會感受到一種震撼人心的力量。每一個故事都令人感動，讓我覺得這個世界上有許多美好的東西需要我們去珍惜，一旦錯過了，就不會再來了。

最撼動我心的莫過於秦大奶奶，她是書中最頑固的一個人，她在油麻地生活了幾十年，房子位於國小的西北角，學校花費了十幾年時間也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而就是這個老奶奶，她冒着生命危險救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下，半個多月後她才勉強能夠下牀走路。

從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水，永遠地離開了人世，也離開了她最愛的，也是最愛她的孩子們。書中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地國小最富有的學生，就連老師很多事情都得依靠他，他生在那個高大闊氣的紅門裏。

一夜之間，他因家庭變故，家裏一貧如洗，學習成績一貫名列前茅的他不得不輟學在家，和父親去外地放鴨子，一直生活在蜜罐裏的他，並不是一直抱怨生活對他的不公平，而是在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。《草房子》吸引着我，每一個主人公都使我久久不能忘懷，每一個主人公身上都有着令人讚歎的精神與品質。

草房子讀後感10

這個寒假，我抽空讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》，裏面生動的故事和趣味的情節讓我難忘。

文中寫了男孩桑桑刻骨銘心、永生難忘的六年國小生涯，這六年裏，桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最終一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界裏。這六年是他理解人生啟蒙教育的六年。作品格調高雅，由始至終充滿着美感。

文章很趣味，使我邊看邊笑，可是當我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經歷流下了淚水。在絕望時，温幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵他。最終桑桑的爸爸找到了名醫，治好了他的病。讀到那裏時，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨着時間的流逝，桑桑懂事了許多。

我以前也是一個頑皮的孩子，愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我明白自我做錯了，這樣不僅僅在別人心裏留下了不好的印象，也養成了一個壞習慣。

桑桑的國小生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?

草房子讀後感11

讀了曹文軒的《草房子》，感覺這真的是一片唯美的文章。農村生活的氣息並不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時又刻畫了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環境，讓我們深深的沉醉其中。

（一）陸鶴·禿鶴

對於陸鶴（禿鶴），特徵就是一顆光頭。從開始懂得用光頭賺錢，到後來一個人都不許動他的光頭，這之間陸鶴經歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為“獎勵”摸一下，從愛上帽子到再也不帶帽子，從報復鄙視他的人到自信的向別人強調我就是個禿子，再到後來的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個人人性的長短。人的每個優點都有對立的兩面，不管你現在看到的是什麼。對於別人的缺憾，我們應該的是給予保護；對以自己的缺憾，我們應該的事看到長處——因為是他讓我們變得與眾不同起來。

（二）桑桑

沒錯，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書桑桑出現了很多次，表現了他不同的性格面。有時的他是活潑可愛，給大家帶來歡笑，就像夏天穿棉襖；有時的他是帶着孩子氣的，讓人忍不住發笑，就像與杜小康的鬥爭；有時的他又是充滿愛心的，就像勇敢保護紙月。好像桑桑就像他的鴿子，總是那麼不可捉摸，又是那麼美好。其實他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。

（三）杜小康

（四）細馬

他，讓人感動。

在遠離父母的日子裏，他來到一個並不很愛他的家庭，來到一個陌生的環境。語言不通形成了一種障礙。讓有一段時間的他痛苦不堪，也讓他找來了另一個好朋友——羊羣。細馬很精明。現在的細馬很幸福。

尾篇

這是童真的合奏。酸甜苦辣你嚐到了幾味？

草房子讀後感12

這是一部富有品味，格調高雅的兒童長篇小説。

《草房子》講的是一個叫桑桑的男孩，在油麻地六年的生活，故事中寫了桑桑、鹿鶴、紙月、社小康、細馬五個孩子的成長過程。

陸鶴是桑桑的同學，但他是一個禿子，他在三年級的時候開始在意自己的禿頭。一天，陸鶴搶走了桑桑的風頭，桑桑心存敵意，把陸鶴的帽子奪走，羞辱了他。後來，陸鶴被人排擠，開始對他冷淡，終於在一次匯演中，陸鶴為學校爭光了，大家改變了對他的看法。

紙月，她是轉校生，她之前因為被板倉的同學欺負，轉學了，她的神祕身份、優秀才能，讓大家對她肅然起敬，桑桑更像變了個人。之後的某一天，桑桑專門起了個大早，來到板倉，見到之前欺負紙月的人，就與他們打了一架。

杜小康是油麻地最富有的孩子，他與桑桑即是朋友也是敵人。一次杜小康的父親駕船失事，家中一貧如洗，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運抗爭。

細馬是一個喜歡笑，十分喜愛説話的孩子。但他滿口江南話，沒有人聽得懂，他變得孤單、無助，他感到很壓抑，不想再去上學，而選擇放羊。經過幾次交談，他與桑桑成為了最好的朋友。

桑桑在近期末時，得了鼠瘡，父親桑喬不僅辭去工作，還帶他到處尋醫，幾經周折，他戰勝了病魔，最後他離開了那片閃着金黃的油麻地。但他不會忘記，他曾經結蔣白兩人送信，一直喜歡的秦大奶，與油麻地的朋友……

桑桑離開了，但他永遠不會忘記自己的童年！

草房子讀後感13

放暑假之前，帖老師為我們推薦了一本名叫《草房子》的書籍，這本書是曹文軒寫的，內容非常精彩，一個個小故事貫穿全書。書中有淘氣的桑桑、清秀的紙月，歌聲優美的温幼菊和笛聲優雅的蔣一輪。

其中，主人公桑桑是一位國小生，是校長的兒子，因為父親要到油麻地國小當校長，所以跟着父親到油麻地國小上學。書中講了桑桑這名小男孩兒從三年級到六年級的國小生活，在油麻地國小，桑桑有許多好朋友，如：阿恕、杜小康、紙月……他們在油麻地國小快樂的度過了每一個學期。最後，由於父親的工作成績優秀，被調到縣城的一所中學當校長，而桑桑的家也要搬到縣城。好朋友們只好分別，書中講述了分別的過程中他們經過的喜、怒、哀、樂，就如同打開了一個調味瓶。

這本書中，最讓我難忘的章節是第八章--紅門（二）。它講了油麻地曾經最富有的家族——杜小康家因為變故，現在一無所有，空空如也。可是杜小康卻十分熱愛學習，為了學習，他去學校偷同學的課本來看，為了能夠學習，杜小康整日和父親一起乘船去放鴨，希望能攢夠上學的錢，重新回到學校。這個章節我是含淚看完的，因為我被杜小康對學習的熱愛深深的感動了。

整本書通過一個個精彩的小故事，講述了一個個主人公們積極好學的精神和他們在一起時的歡樂、悲哀的感情世界。讀了此書，我感受到一種淳樸的美感，令我久久難忘。

草房子讀後感14

暑假中讀了一本書，名字叫《草房子》。

《草房子》的內容十分精彩，作者將情節設計地跌宕起伏，讓人時而悲傷，時而快樂。作者將桑桑、陸鶴、紙月、白雀、蔣一輪等人的形象和家庭背景刻畫得入木三分，栩栩如生，並寫出了一個個精彩動人的故事。其中我對紙月印象深刻，她是一個小姑娘，為了上學堅持走二三十里的路，從沒叫過一聲苦，喊過一聲累，這使我感慨萬分，看着書中的情節，我想起了那天的事情……

那天天氣陰陰的，一大早媽媽就開始叫我起牀，我是一千個一萬個不願意，拖了又拖，最後在媽媽香噴噴的早飯香味中，我才慢悠悠慢悠悠地爬出了温暖的小被窩。起牀後才發現外面居然下雨了，我的懶惰被這雨水澆得“生根發芽”了，“媽媽，今天你開車送我去學校吧?”我央求道。媽媽耐心的回答我“今天天氣不好，每個小朋友都會要求爸媽用汽車接送，路上會非常堵，所以，每個小朋友必須學會自己揹着書包去上學。外面的雨不大，你行的!”我撅起了嘴，超不情願的答應了。

撐着小傘走在上學的路上，我一會兒嫌書包重，讓媽媽幫忙，一會兒又嫌手痠，讓媽媽幫忙撐傘……

上學的這點路都不願意走，撐個傘還要媽媽幫忙，生活中的困難重重，難道都要爸媽幫忙嗎?我是一位永遠長不大的孩子嗎?這樣下去怎能當合格的少先隊員!想到這裏，我不禁為自己當時的所作所為感到慚愧和深深的歉意。我應該向紙月學習，學習她那不怕苦，不怕累，熱愛學習的好品質!

相信這本書能夠陪伴我一生，它將成為一盞明燈，為我照亮前進的道路。

《草房子》是我的知心朋友!這本書使我受益匪淺!

草房子讀後感15

《草房子》是我最喜歡的書中的其中一本，有時我與書中的一切有同樣的感情，曹文軒説的沒錯：美的力量絕不亞於思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美。作者曹文軒就是用這種美寫的這本《草房子》

有時我會和書中的人物一起開心的歡笑他們所做的那些很傻的事情；有時我又會和他們一起後悔他們做錯的事；有時我還會和他們一起興奮到忘乎所以……

整篇文章寫的是再純不過的農村小孩兒的新聞趣事，但我覺得，這些以前我們沒太注意的事情，是那樣的有趣。當你看完整篇故事，合上書，準備回想一下時，你會發現自己好像穿越過去了一樣，每件事是那樣的清楚，每個東西、甚至是一塊石子，都是那樣的真切，好像真的經歷過現場版的故事，雖然根本沒有。

在想想那些人物：油麻地國小校長的兒子——調皮的桑桑、因為禿頭而被同學叫成禿鶴的——高大的杜鶴、因在板倉國小受欺負而轉校的小姑娘——紙月、校長桑喬、老師：蔣一輪、温幼菊……他們，一個個在我眼前浮現，好像我以前見過他們，知道他們，認識過他們……

看了這麼多，你一定還有一個我未解答的問題吧？作者曹文軒為什麼會用《草房子》為題呢？為什麼不以別的題目為題的呢？題目好，那是當然。以桑喬一家為主角，油麻地國小當然也算是主角了！那時農村的學校都不是樓房，而都只是一個個由茅草堆成的房子，而且，那裏的居民的房屋大多都是草房子，而農村小孩兒們的故事大多都是由草房子引發的。

也許，我們誰也走不出自己的童年，就像我們永遠都是孩子一樣……