草房子讀後感集合15篇

當品味完一本著作後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的草房子讀後感，歡迎大家分享。

草房子讀後感1

暑假我閲讀了《草房子》這本書。文中主人公桑桑無憂無慮地生活在油麻地，他們學校就是十幾幢草房子。他在草房子裏與朋友們共同玩耍，一起流淚，度過了刻骨銘心的六年國小生活。但是桑桑染上了一種病，爸爸帶他走遍了所有的醫院，花光了所有的錢，醫生們都認為桑桑不久後將離開人世。但同學們都不放棄，為他加油鼓勵。最終朋友和父母的愛和不放棄拯救了桑桑的生命。

生活中也處處充滿了愛。我的好朋友顧予祺也經常幫助我。記得我剛從美國回來時，有些題目不會做，我會向顧予祺討教。記得有一次，我被作業本上的一道數學題難住了，顧予祺看到了忙放下手中的作業，幫我分析題目，我沒有聽懂，他又講了一遍，直到我聽懂後他才拼命趕自己的作業。當我們放學時，我發現他還留在教室，手裏拿着鉛筆，還在修改作業。我很擔心因為我影響了他自己的時間。但是他對我説：“同學之間相互幫助是應該的!”

世界充滿了各種愛，我們要珍惜。

草房子讀後感2

今天我讀完了《草房子》這本書。我非常感動。

書中描寫了桑桑的六年國小生活。桑桑經歷和看過了各種各樣的事情。禿鶴的光頭終於使他一鳴驚人；紙月的爸爸帶她離開了這兒；秦大奶奶為了油麻地國小的一隻南瓜犧牲了；細馬不愛上學，逃學回家放羊；杜小康，因為父親癱瘓花光了所有的錢上不起學；可憐的白雀和蔣一輪永遠不能在一起；桑桑死過一回身體又恢復了健康。

桑桑的國小生活很不平常，我相信我在新牟國小五年的學習生活一定也豐富多彩，有意義。

草房子讀後感3

艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地，那兒有一羣可愛的孩子：杜小康、紙月、桑桑······這些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。

這本書記錄了男孩桑桑六年國小生活，一個個小小的故事中卻帶着感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑。

書中這讓我感動的是陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，老師將帽子還給他，他生氣的走了後，同學們漸漸的遠離他，在後來的表演中，陸鶴主動申請要演，並賣力的練習，最終在老師的幫助下，同學們又慢慢地回到了他的身邊。

看了這個故事我想到了自己在學體操時的一件事，那是我5歲，有一次學的動作很難，我就在下課繼續練，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都不練這個動作，媽媽語重心長的對我説，你不能光顧着盲目地練，要有技巧。

我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。

草房子真是一本永遠值得我珍藏的書!

草房子讀後感4

這一章節講的是秦大奶奶喜歡這塊地，校長不讓他在這裏，想盡辦法把他趕走，秦大奶奶總是很倔強，不走。校長又在別處蓋了一間房子，用一個木板把秦大奶奶抬過去，到了夜裏，秦大奶奶又跑回來。來回都是這樣，校長他們也煩了，就不管他了。有一個叫喬喬的女孩，忘了上課，看見河裏有一個花，就奮不顧身的跳進河裏，花沒弄到，自己也陷入了危險中。秦大奶奶看見了喬喬，把她救了上來。有一天，秦大奶奶看見油麻地國小的一個南瓜在河裏，想下去把南瓜弄上來，誰知腳下一滑，掉進了水裏，淹死了。

秦大奶奶真是一個倔強、樂於助人的人。

草房子讀後感5

在寒假期間我看了一本名叫《草房子》的這本書，這本書雖然沒有華麗的外表，但是書中內容卻十分動人，深深的吸引着我，讓我難以忘懷！

這本書主要描寫的是油麻地國小的學生禿鶴，桑桑，紙月和杜小康他們周圍發生的事情。作者把每個人物都描寫的非常細緻。禿鶴的禿是很地道的，他用長長的好看的脖子，支撐起一顆那麼光溜溜的腦袋來形容，陽光下這顆腦袋像是打了蠟一樣光亮。

書中的桑桑生了一場大病，爸爸帶着他四處求醫問藥，卻沒能把他治好。但是病中的桑桑仍然堅持上學，最好在大家細心的關懷和幫助下，桑桑漸漸的好了起來，人們之間充滿了真情和關愛，給了桑桑巨大的勇氣。

通過作者的細心描寫，書中的每一件事情都好像真的發生了一樣。以後我們在寫作的過程中，也應該把事物描寫的更加生動美麗，不應該敷衍了事。

草房子讀後感6

我似乎也找到了自己的草房子。這幾天我看着《草房子》，已經受到了太多的感動，淚，似乎在這個秋天格外多。《草房子》我已經看到了第四章。艾地，我看到了草房子裏秦大奶奶種的艾地。一個執着，一個“頑強”的老奶奶保護了她的艾地，同時也保護了草房子裏的孩子。當年她恨草房子裏的每一個人，可現在她居然為了一個落水的女孩，而失去了自己的性命。是什麼改變了她？是草房子，草房子裏的每個人，一個原本與“草房子”互利的老奶奶，現在為了自己不相干的孩子而失去生命。感動，為秦大奶奶，我淚流滿面。

草房子讀後感7

讀完了這本書，我認識了又淘氣又活潑的桑桑，孝順父母的細馬，因為頭上光禿禿而被大家叫成禿鶴的陸鶴，作者曹文軒把每一個角色都寫得與真實的一樣，事情也是的。

我找到了一段關於景色描寫的一段，位於第二百頁的最後一段：夕陽正將餘暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。餘暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……

這一段利用夕陽的景色去襯托細馬的心情，我記得，在這段話的前面，説了邱二媽一直在那裏撫摸那些紅磚，就猶如像在撫摸寶貝似的。而且，景色的描寫也十分優美。

在這一本書裏，作者不僅僅寫了景色，也寫了很多對人物的描寫，十分得生動，有趣，所以，我非常喜歡看這一本書。

草房子讀後感8

雞毛在風的吹拂下，飄飄悠悠地飛着，時而高，可以與大雁媲美;時而低，又如蜻蜓低飛。有時被風吹到河裏，在湖面上架起一葉小船;有時被吹到蘆葦叢裏，當小蟲子的樂園，

甚至還可以把它當做葦葉的風箏!

轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的對岸向我招手，越來越遠，越來越遠……就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經無憂無慮地在它的清波里嬉戲，打鬧，但現在卻無法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢中才能再次領略這種樂趣。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、温馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、温馨、悠遠，而且永恆……

草房子讀後感9

今天，我讀了一本書，名字叫【草房子】，裏面的內容深深地感動了我，接下來我來給大家講講它的故事吧。

【草房子】記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

在【草房子】裏，我看到了令人落淚的真情。最讓我難忘的是杜小康，他是一個懂事的孩子。停學後，儘自己的能力幫助父母維持着生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減家裏的負擔。不怕苦，不怕累，在他身上我學到了很多東西，學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，才能使自己的生活更加的幸福。平日裏一有點困難，我就想放棄，看完了【草房子】，今天我會迎難而上，我會想辦法戰勝它。

草房子讀後感10

苦苦的艾葉，金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那兒有一羣可愛的'孩子：頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，柔弱的紙月······這些生動人物都出自曹文軒伯伯的純美小説草房子。

草房子記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活，講述着一個個催人淚下的故事。

故事中最讓我感動的是秦大奶奶，她的房子龜縮在油麻地國小的西北角，是學校的一個污點，學校花了十幾年也沒將她趕出學校，在當地人眼中她是一個可惡而頑固的老太婆，總在學校裏搞破壞，但一次桑桑落水秦大奶奶將他救起這件事讓大家改變了對她的看法，甚至漸漸的喜歡上了這個有趣的老婆婆，後來學校的一隻南瓜掉進小溪裏，秦大奶奶去河邊撈卻掉進河裏永遠的離去了。我感動之餘不禁想到：是什麼改變了秦大奶奶的壞脾氣?是愛!是油麻地人們對她淳樸的愛讓她不惜生命保護學校的一切利益。

草房子吸引着我，書中的每一個人物身上的人性美都讓我感歎着這種極致的美。

草房子永遠值得我珍藏!

草房子讀後感11

在課堂上，老師向我們介紹了一本書，書名是：草房子。在這本書裏的魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄的對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因為他是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫“禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。。人生無處不真情，在草房子裏，我似乎進入到了這個油麻地國小，與他們一起度過這短暫又美好的國小生活讓我永遠銘刻在我的心底。

草房子讀後感12

暑假裏，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當我得知禿鶴為了彌補之前的過錯、重新找回和同學之間的友誼，在一年一度的全鄉中國小文藝匯演中，主動請求併成功扮演一個別人不願扮演的角色—禿頭偽軍連長，從而給學校爭得了榮譽時，我真為禿鶴高興；當我知道細馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時，我不禁為自己感到羞愧；而當我得知桑桑為考中學，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時，我已經淚眼模糊了。

《草房子》是出自曹文軒的作品，曾獲得過第四屆國家圖書獎和第九屆冰心兒童圖書獎大獎等很多榮譽。

我從中明白了什麼值得記住，什麼需要忘記，什麼是感動，什麼是永恆，什麼是少年，什麼是成長，什麼是美麗，什麼是善良。

草房子讀後感13

讀罷此書，心中蕩起了層層漣漪：桑桑刻骨銘心的經歷，殘疾少年陸鶴對尊嚴的堅守，不幸少年細馬在一次次磨練中的成長，命運突變的杜小康從悲慘遭遇中的成熟，優雅文人蔣一輪對感情的如痴如醉，藥寮主人温秀菊生活的勇氣等無一不感人心魄甚至催人淚下。

草房子，一個温馨、完美的所在。看似簡單的生活，在作者優美的文筆下卻又是如此的不一樣尋常。從這羣活潑的孩子身上，我讀到了真純、善美、勇氣、職責等等。

紙月，一個讓人一聽就想保護的女孩。她漂亮的一手字、她的倔強、她的温柔、她的堅強是如此的真實與唯美。雖然是個私生子，但她卻用行動來證明着自我，絲毫不影響在人心目中善與美的形象。與其親身父親慧思和尚的一同失蹤，也許是我所期待的最美的結局吧。

細馬，邱二爺的領養子。完全陌生的世界和養母的針鋒相對都迫使他計劃着儘早離去。然而，當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，擔起了照顧養母的擔子，用他稚嫩的雙手撿磚掙瓦，因為他要為養母造一所新房子。

草房子讀後感14

自從我讀了草房子這本書後，明白了什麼是朋友什麼是理想。如果你和別人是朋友，就要有個朋友得樣子，要有福同享有難同當，不能有難你一個人跑了丟下朋友一個人扛着，有福你和朋友一塊享受。這樣就不算真正的朋友。如果你有一個遠大的理想，就要為了你這個理想而奮鬥。比如説自己家窮的沒錢上學你偏要上學，這個時候就要為了你這個理想而努力，先幫爸爸媽媽乾點活，賺點錢讓自己上學，才能夠實現自己的理想而感到高興。

草房子是一本很不錯的書，反正，我讀完了這本書明白了兩個真理，如果你們再仔細鑽研這本書，將受益非淺。

草房子讀後感15

油麻地國小的草房子是桑桑的家，也是禿鶴、紙月等小朋友嚮往的地方，桑桑的爸爸就是校長桑喬。

桑桑這個班有個同學叫陸鶴，綽號：禿鶴。他的頭沒有一根頭髮，在一、二年級的時候，他喜歡讓別人摸他的頭。到了三、四年級的時候，你要摸他的頭，就要付出點代價，比如一支鉛筆、一把尺子等等，等到了五年級，禿鶴的頭就不讓別人摸了。

一天，禿鶴帶着帽子上學，被同學們瞧見了，就有一個同學來搶禿鶴的帽子······就把禿鶴的帽子掛在旗杆上了。

有一次，學校舉行文藝晚會，有一個壞蛋沒人演，所以禿鶴就演了那個壞蛋，禿鶴演的很好，同學們都鼓掌了，卻發現禿鶴不見了，他們再小河邊找到了禿鶴，卻發現他放聲大哭。

草房子這本書。讓我體會到的農村國小生的快樂和困難。