國小社團計劃方案（精選8篇）

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的國小社團計劃方案（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

國小社團計劃方案1

一、活動目的

本着以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點，以社團活動為手段，豐富學生的課餘生活，增強學生髮展自我和發現問題並獨立解決問題的能力。

二、活動要求及措施

1、社團活動計劃的擬定，以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發揮最大的效果。

2、本校社團活動以學生為主體，依學生志願選修，指導教師提供最佳指導，協助其學習，體驗生活，培養興趣。

3、各類社團必須與各學科密切配合，以增進教學效果，並以藝術性、體能性及培養學校骨幹為主要目的。

4、全校教師對學校社團活動，均能有指導和參與的責任，且各項活動均應依據教師專長，為最優先考慮。

社團成員主要採取學生自願報名，教師做適當調度的形式組成，讓學生全員參與。

三、報名條件

1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功。

2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規；

招生對象:四五六年級女生

活動時間：①每天上下午課間操；

②每週二下午放學後，每週五兩節課後。

活動地點：籃球場

輔導教師：王蕊、張玉

四、活動具體安排

1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。

2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，複習鞏固基本技能。後20分鐘分組自由練習。

3、不定期舉行小型的籃球比賽。

4、定期組織觀看籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽和遊戲，豐富社團活動。

5、訓練培優，爭取在“滎陽市籃球聯賽”上取得好成績。

國小社團計劃方案2

一、指導思想

1、以創辦特色學校，創建書香校園為契機，大力推進素質教育；

2、豐富學生的校園文化生活，拓展學生的文學視野，激發學生的創作熱情，以提高其語文綜合素養，培養文學新秀；

3、追求卓越，使社團在縣城區域形成一定的知名度。

二、活動宗旨：

體驗生活、創造生活、學有所悟、學有所長

三、初步設想

（一）社團名稱：“”文學社

（二）相關刊物：《苑》校刊

（三）負責人員：

顧問：

主要指導老師：

社長：暫空（也可加設副社長若干名，都由學生選舉產生）

（四）招生對象：三至五年級每班1名寫作優秀的學生，有特別突出的可不受名額限制。

（五）招生形式：先由三至五年級班主任每班推薦3名語文素養優秀的尤其在寫作方面有一技之長的學生，通過筆試、面試擇優錄取。

（六）輔導方面：定期輔導與不定期活動相結合，如講座、採風等；

（七）投稿方面

1、與校廣播室聯合舉辦固定欄目，社員定期投稿；

2、向校刊《苑》投稿並優先錄用（也可固定某個欄目）；

3、特別優秀的稿子經輔導老師修改向《國小生時代》、《少年日報》、《衢州晚報》等報刊雜誌投稿；

（八）獎勵方面

1、根據各方稿子錄用情況進行綜合考核，對錶現優秀者給予一定的獎勵；

2、在學校各項評比中可優先考慮文學社成員；

3、對錶現特別突出的社員給予一定物質獎勵。

（九）文學社公約

1、為文學社爭光。以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。

2、學好語文。主動參與課堂，認真完成作業，確保語文學習成績在班級領先。

3、熱愛生活。關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

4、熱愛讀書。多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好摘抄。

5、勤於動筆。認真地完成習作任務，並堅持每週寫週記，主動進行習作練習。

6、勇於競爭。積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

7、謙虛好問。主動向老師請教，爭取得到老師、同學的幫助。

國小社團計劃方案3

手工社團活動是美術教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性，可塑性，因而學生非常樂意參加。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，瞭解手工的基本知識，讓學生感知到手工製作的創新性，有強烈的創作慾望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二、四的下午4：20-5：10進行活動，小組成員必須準時到達美術室，提前做好活動準備。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術室內。不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

4、注意安全，禁止拿着剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

5、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

6、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，且人數較少，因此本學期的教學內容以創新為主，學生在瞭解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習，獨立創作自己的作品。

1、繪畫造型練習。

2、瞭解扭扭棒的材質特性，自由製作扭扭棒平面作品。

3、瞭解部分紙張，紙材，紙作品。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析製作方法。

5、分步驟，分階段，練習紙藝手工花製作。訓練學生動手能力和造型能力。

四、方法措施：

1、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學生的自信心。並通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我能行”！

2、啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“説一説”説出自己製作的方法，並做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會製作。“樂一樂”在製作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3、要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4、做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

國小社團計劃方案4

為了豐富校園生活，為了快樂陪伴在同學們的身邊，思源文學社給新生帶來新穎，獨特，歡快，積極向上的節目，同時，給同學們展現自己的才華，創造一個美麗的舞台，從而也給社團帶來光輝的歷程。

活動宗旨

我們將以歡快、激情的心情迎接這個美麗而又富有意義的夜晚，思源文學社將帶給大家團結向上，青春健康，氣氛活躍的節目。由此，思源文學社特此舉辦此次“班級聯誼晚會”。

活動主題

與會歡樂嘉年華，共渡迎新晚會

活動目的

通過迎新晚會，營造出一種團結向上，青春健康，熱愛生活的美好氣氛，這是一次新老朋友的交流晚會，“迎新晚會”作為一種極具親和力的交流方式，給同學們提供交流平台，同時為同學們提供了展現自己才華的美麗舞台，讓他們的歌聲、舞姿帶給大家耳目一新的大學生活。

晚會時間：

XX年月日(星期三)18：30

晚會地點：

安徽職業技術學院x

參加人員：

嘉賓及思源文學社所有成員

主辦單位：

思源文學社

承辦單位：

思源文學社

場地佈置

1.宣傳部、組織部負責舞台擴建，以紅地毯為主，周邊以氣球、彩花等能表現聯誼氣氛的裝飾品為輔

2.前一排為嘉賓席(包含老師)其餘的全部為觀眾席

3.氣球+彩條+彩紙+彩燈+綵帶

4.背景燈+橫幅+霓紅燈

5.信息標誌+晚會主題+主辦及承辦方

節目徵集及審查

徵集對象：

⑴、面向思源文學社全體社員徵集節目。

⑵、聯繫校園內的優秀節目直接參與彩排演出。

審查時間：

一審

時間：20年月日星期一17：30

地點：x

彩排

時間：20年月日星期二16：00

地點：x

備註：

1.此次晚會節目審查由思源文學社文藝部參與審查。

2.節目審查時間及地點如有特殊原因需要變更，文藝部另行通知。

3.每個參加節目必須定於月日前定案最後確定演出名單。

4.此次晚會時間在2個小時左右，需節目18—20個。

5.外聯部負責拉取贊助。

審查篩選方法及要求

1.由思源文學社文藝部共同參與審查及篩選。

2.節目篩選將於最後一次審查20日定案，確定表演名單及演出人員。

3.內容積極向上，接近大學生活符合晚會主題，形式不限，如：小品、相聲、歌曲、舞蹈、樂器.......作品力求創新。

備註：

⑴演出前半小時組織嘉賓及觀眾入場。

⑵晚會各項設施及人員是否到位。

⑶現場秩序安排。

晚會工作要求

1.各工作人員都要求發揮出自己的作用，對突法事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立刻和負責人聯繫。

2.要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。

3.把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。

後期工作

1.編輯部安排社員負責清場，包括舞台、音響以及裝飾物，現場的衞生工作。

2.有關晚會後材料的收集。

晚會節目演出安排：根據自己的情況而定

資金預算：根據自己的情況而定

注：一切花費以實際支出為準。

國小社團計劃方案5

音樂社團從建立到現在已經有一個半學期了，每週都堅持着3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到現在學會唱歌，掌握基本理論知識和節奏，可以説整體都在進步，慢慢進入了軌道。現在合唱團變成了學校的公共課餘文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養學生興趣愛好為前提，培養出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：

一、訓練時間：

每週3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

二、訓練地點：

多媒體教室

三、訓練目的：

1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、訓練內容：

1、用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓練方法及過程：

訓練為了提高。合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練

2、音準訓練

3、節奏訓練

本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的合唱人才。

六、團員名單：

二、三、四、五年級部分學生，總共32人。

國小社團計劃方案6

一、指導思想：

通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發，發展個性特長，促進身心健康成長；通過社團建設，促進學校文化建設、特色開發與課程建設，推動學校素質教育，提升學校辦學水平，“展示師生風采，共建幸福匡小”。

二、社團活動總體目標：

完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。

三、活動時間：

每週四14：45——15：30。

四、參與對象：

全體師生

五、組織程序

1、學校制定總的社團活動方案。

2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。備好課，學期結束後交教導處。

3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

4、輔導教師開展社團活動。

六、社團活動實施內容和具體要求：

（一）活動實施內容

（二）活動實施操作措施

1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。

2、做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學生自願的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。各社團人數控制。

②定時：活動時間固定（即每週四下午大課間及第三節課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，並下通知告知學生，在一週內補上。

③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的各項資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，並作好衞生保潔工作。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。

5、每次活動應拍攝圖片，老師教材和教案、學生作品等以作保存。

6、依據學校教育教學計劃安排，社團活動分以下三階段進行。

基礎階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。

七、社團活動管理辦法：

由校長室、教導處和藝教處負責社團的管理。各條線主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，並對各社團活動進行組織實施以及管理。

八、社團活動的評價辦法：

1學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時瞭解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。

2、學期末教導處組織各社團進行展示評比，選出優秀社團進行獎勵。

國小社團計劃方案7

一、指導思想

1、充分調動學生的共同興趣和積極性，增強國小各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。

2、以提升學生綜合素質為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發展學生的特長，培養學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發展。

二、總體目標

整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養學生良好的心理素質，發展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

三、具體措施

1、做好宣傳發動工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向學生宣傳，社團活動要本着學生的興趣愛好，自願選擇小組的原則，本着義務輔導（即免費）的原則進行。

2、根據學校實際情況制定具體的實施方案。 3、要關心愛護學生，加強安全保衞工作，防止意外事故的發生。

4、成果展示：要求各社團加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

四、活動內容

活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生髮展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的健康成長。

五、報名注意事項

1、各社團指導教師由學校指定，學生自願報名，注意控制人數合理分配。

2、每個同學限報一項。

3、活動期間學生所需的材料自行購買。

六、活動原則

教師擇優，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是社團活動的'主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意願做好引導分流，控制人數。

七、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄。

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脱離活動狀態；

3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做礙於指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，並通知到本組所有成員。

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束後，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯繫。

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。

國小社團計劃方案8

一、指導思想：

通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱並建立起與別人合作演唱的經驗，培養羣體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞台和相互交流的機會，在點和麪兩個方面得到進一步的發展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

二、活動目標：

1、全體學生的藝術修養培養通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什麼樣的音樂是適合的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

2、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規範發聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質，其中以教材歌曲為主要練唱內容，結合各班級的自選歌曲。

4、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞台表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

三、合唱社團的課程設計和安排：

1、每班推薦節奏好、音準好的學生一至兩名參加合唱指揮的培訓，可在自選時間和微課時間擔任本班級的合唱指揮。培訓時間為10月28日——30日大課間。27日前上交培訓名單，培訓老師，任紅

2、學校音樂老師重點關注教材中的合唱歌曲的教學，並按年級段選擇重點曲目上報學校，作為合唱節比賽的必選歌曲。在每學期的第二個月末上交相關曲目。

3、學校根據不同學段課本中的合唱歌曲，在校園音樂欣賞中播放，起到陶冶情操，潛移默化的作用。時間為中午12：30，時間十分鐘。管理老師兼任。

4、各班學生演唱相關自選和規定的合唱曲目。練習演唱時間為每天中午的12：40，時間十分鐘。管理老師兼任。

5、學校提供一批優秀的合唱歌曲的視頻，供微型課中相關合唱曲目的積累和欣賞，提高全體學生合唱素養和其他綜合修養。時間為每週班級自選時間，管理者班主任。

6、每天大課間的室內藝術課。大課間活動管理老師，學校值周領導巡視。

7、每週三下午小真人自主活動（社團）課。

8、音樂鈴聲的課本歌曲薰陶。

四、訓練方法：

訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。並逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。

1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然後又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，儘量保持較長時間。）還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，並體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

2、重視發聲訓練根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法（合唱隊同學必須掌握），爆發式和跳躍式唱法的訓練等

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對於不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發展起決定性基礎作用，特別隨着更多聲部的加入，旋律越來越複雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之後分聲部後高音聲部才唱回高音。

5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特徵就是要圍繞一個主題，創造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

五、具體措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

4、採取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

六、演唱歌曲：

必唱歌曲一年級《詠鵝》、

二年級《xxx》

三年級《美麗的黃昏》

五年級《蘋果豐收》

六年級《xxx》

七、訓練地點：、

學校合唱隊：一（2）班教室；其他為各班級教室。

七、合唱社團成員：

全體學生

八、活動安排

九月份：

1、組建社團；

2、科學正確的氣息訓練

3、重視發聲訓練十月份：

1、繼續基礎訓練

2、欣賞《待定》

3、學習《待定》十一月份：

1、學習《待定》

2、完整訓練《待定》十二月份：

1、參加藝術節比賽活動，

2、活動小結三月份：

1、組建社團；

2、科學正確的氣息訓練

3、重視發聲訓練四月份：

1、繼續基礎訓練

2、欣賞《待定》

3、學習《待定》五月份：

1、學習《待定》

2、完整訓練《待定》六月份：

1、參加藝術節比賽活動，

2、活動小結