社團活動設計方案（精選16篇）

為了確保活動取得實效，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的社團活動設計方案（精選16篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

社團活動設計方案1

針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙髮染髮、髒話罵人等等。這些行為明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多麼激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成為一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。

為進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢於同不良行為作鬥爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成為與時俱進的人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動。現將具體內容規劃如下：

一、主題：

養成良好行為規範、提升自身綜合素質

二、時間：

20xx年10月底——20xx年11月中旬

三、活動方案：

1、採訪校內外眾多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重於哪些素質。

①採訪江若冰市長

②採訪教育局長金怡平

③採訪富士康老總、職工

④採訪豐城電廠老總、職工

⑤採訪豐城中學熊才衞校長

⑥採訪豐城中學熊建新校長

⑦採訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。

2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍牆、食堂就餐插隊等。

3、請專業人士將採訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。

4、全校以班級為單位，集體觀看，展開廣泛探討，並寫觀後感。

5、刻錄光盤，贈送給領導和優秀學生。

四、活動總負責：

熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協助。

學生參與：通訊社、校學生會。

社團活動設計方案2

一、社團活動目標

1.引導誦讀國學經典，通過優雅精緻的經典語言，浸潤於國學經典的氤氲之中，得到民族優秀文化的滋養，砥礪品行、健全人格.

2.為精神成長打下民族文化的根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人。

3.引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底藴積澱的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。

二、社團活動宗旨

1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古聖先賢的智慧之光。

2.陶冶性情品德。與聖賢為友，與經典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。

3.推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

三、社團活動主題

雅言傳承文明，經典浸潤人生

四、活動注意點

1.熟讀成誦，快樂積累。

國學經典是高度濃縮又相互關聯的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神祕宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經典跨越歷史的長河，畢竟與現代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。

誦讀，強調“口誦心惟”。“誦”決不僅僅是“口”的發音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官並用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反覆的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。

2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示範讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

3.營造氛圍，讓校園處處瀰漫着濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開闢國學經典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到薰陶、感染、浸潤。

五、活動安排

地點：三（二）教室

時間：每週四課外活動

六、活動人員名單

輔導老師：周迎超

活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金傑、黃靜雅等）

七、活動展示

1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、朗誦擂台賽等形式，展示學生在參與誦讀經典上獲得的喜悦與成績。

2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。

社團活動設計方案3

一、活動時間：

20xx年4月23日—20xx年10月30日

二、活動主題：

書香社區 閲讀悦生活

開卷有益 書香社區

與書香作伴 與文明同行

三、組織機構：

為切實加強組織領導，確保全民閲讀活動落到實處，成立全民閲讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx、xxx、xxx

四、活動內容及安排：

1. 4月23日，以“世界讀書日”為契機，舉行第x屆“開展全民閲讀，深化社區教育” 社區全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書，並組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區)

2. 5月4日，結合“五四青年節”，組織社區全體幹部職工開展“品讀經典 人人讀一本好書”活動，發放《閲讀書目一覽表》，並定期定書目(從一覽表中選)組織幹部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)

3. 5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區老年讀者上門辦理借閲證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區、敬老院、黨委辦)

4. 5月至9月，舉辦以“閲讀悦生活”為主題的讀書徵文活動，徵文內容為讀一本書的點滴體會，或對一本書的生動解讀，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。徵文面向社區全體居民，徵文要求主題鮮明、積極向上、格調高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過2000字。活動將評選出優秀文章，在報紙和網站上刊登。(黨委辦)

5. 10月上旬，在社區廣大幹部職工中開展“創學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閲讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優秀青年”評洗活動一起組織)

五、活動考核標準：

(一)考核項目：

1.建立黨支部或部門的閲讀活動方案或個人讀書計劃

2.參加活動次數和質量

3.參加活動效果及總結

(二)考核內容：

1.按是否建立支部或部門的閲讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執行情況分為4個評分區間;

2.考核是否積極參加各項讀書或學習活動，必讀書目和可選閲讀書目的閲讀數量和質量，交流活動的參加和發言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。

3.考核是否按規定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在徵文比賽中獲獎，對閲讀活動工作或成效進行總結等。

(三)考核結果

1.考核按總分劃分為優秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。

2.根據考核結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，並將考核結果納入年終評優樹先考評中。

六、活動要求：

全民讀書活動是為了推進社區文化建設，提升居民文化素質而開展的一項社會性、羣眾性很強的活動，需要廣大幹部羣眾的積極參與。

1.各支部和廣大黨員幹部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。

2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網站等平台發起倡導，激發廣大幹部羣眾的讀書熱情，引導幹部羣眾多讀書、讀好書。

3.充分利用圖書館，在活動中，社區圖書室、閲覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。

4.領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導幹部，要身體力行，率先垂範，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員幹部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。

社團活動設計方案4

一、活動背景：

目前，我們xx學院一共有22個大學生社團，發展呈現一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此xx學院社團聯合會打算開展“第x屆社團風采之星”評比活動。

二、活動目的：

（1）向同學們展示xx學院22個社團的自我風采，鞏固xx學院22個社團對同學們的廣泛影響力。

（2）豐富同學們的校園文化生活，為構建和諧校園作出社聯人的一份貢獻。

三、活動主題：

展我社團、秀我風采

四、活動時間：

4月

五、活動地點：

xx大學xx學院

六、活動對象：

xx大學xx學院全體同學

七、策劃：

主辦單位：xx大學xx學院社團聯合會

協辦單位：xx大學xx學院22個社團

八、活動方案：

（一）報名階段：（4月1日―4月3日）

（1）報名方式：xx學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，並配上左右的社團簡介，發送至xx學院社團聯合會公共郵箱xxxxx@xxx。

（2）截止時間：xx年4月3日24點（過期視為放棄參與評比）。

（二）宣傳階段：（4月3日―4月10日）

（1）製作5張海報張貼人流量較多的位置；

（2）xx社聯人人每天發佈3至4個社團的照片及簡介；

（3）社聯幹事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。

（三）評比階段：（4月10日―4月12日）

量化考評要素：

（1）工作相互評比（10分）

（2）日常工作評比（20分）

（3）社團活動評比（40分）

（4）民意調查評比（30分）

（四）統計階段：（4月13日）

組織幹事統計各社團的得票率，部長製作最終各社團的各項得分表格。

（五）公示階段：（4月15日―4月20日）

（六）頒獎階段：（6月7日）

注：時間為我社我SHOW風采展暨優秀社團頒獎典禮當晚

社團活動設計方案5

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環境，將藝術活動進行的有聲有色，我校成立了“小螺號”音樂社團。

一、活動目的

為使學生的課餘生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞台，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，並對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。

二、活動時間、地點

1、時間：每週四下午六點至七點

2、地點：音樂舞蹈室

三、活動內容

我們開設有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每週聲樂和舞蹈交替進行。

少兒聲樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中藴藏的樂理知識，並能對此進行解釋説明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。並對學生的聽力有一定的訓練。

舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的民族舞蹈組合進行練習。

四、活動要求

老師要做到關注每一個學生薄弱點，並對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。

孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。

社團活動設計方案6

一、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生良好的習慣，發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

二、活動目的

1．通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。

2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

3．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關係。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

四、活動安排

1、英語自我介紹，培養口語和語言組織能力。

2、英語視聽，培養學生英語視聽能力。

3、朗讀表演，培養語言朗讀能力。

4、西方節日集錦，培養信息收集及交流能力。

5、英語繞口令，訓練語音。

6、英語詞語競技，考察詞彙。

7、製作Family Album，手工製作。

8、英語演講，培養英語演講能力。

9、故事表演，培養語言表演能力。

10、情景劇合作表演，訓練語言表達能力和合作精神

社團活動設計方案7

一、指導思想

根據學校體育工作要求及體育教研組工作計劃，努力抓好校田徑隊建設，開展第二課堂、課餘訓練工作，使田徑訓練走上科學的軌道，真正使訓練工作落實到實處，做好運動員梯隊建設，層層選拔，充分利用體育課、課外活動課、課外業餘訓練發現人材、補充新人，努力用科學手段進行嚴格訓練，不斷提高隊員的思想品質及訓練質量，為參加明年的學生田徑比賽做好充分準備。

二、選材

1、首先看運動員思想品德、意識、學習成績、有沒有吃苦耐勞和拼搏精神。

2、運動員遺傳、身體形態、運動能力和心理素質。

3、通過各種競賽、體育課表現進行選拔。

三、訓練目標

1.增強隊員的體質，全面恢復隊員的體能；

2.通過訓練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術、基本技能。

3.通過短時間高效率訓練提高隊員的各項專項成績，爭取在去年的基礎上取得更好的成績。

四、訓練時間

9月至4月底，下午第八節課

五、訓練地點

田徑場、小活動區、校外公路

六、訓練方法

每月重複訓練法

（1）在軟地上進行各種跳躍練習；

（2）進行各種跳躍練習，如：單腿跳、立定跳、跨步跳、深蹲跳等,每次課都要有跳躍練習；

（3）綜合力量練習,如腰腹背肌的力量練習；

（4）小於體重三分之一的快速力量練習；

（5）勻速越野跑40-60分鐘；

（6）短距離跑練習，逐漸增加組數。

七、訓練對象

800米、1500米、3000米、5000米長跑隊隊員

八、訓練內容

1.素質訓練：小步跑、高抬腿、交叉步跑、後蹬跑、行進間弓步撲步壓腿、行進間踢腿、蹲走

2.速度訓練：100米、400米、200米、行進間30米、超前加速跑

3.力量訓練：單足跳、蛙跳、三級跳、跳台階、俯卧撐

4.耐力訓練：800米、1500米、3000米、5000米、越野跑

5.專項訓練：800米、1500米、3000米、5000米

九、指導教師

徐騰飛、宋成

社團活動設計方案8

建校以來，我們學院的社聯的實力不斷壯大，社團協會的數目也再不斷增多，這是學校實力壯大的一個體現，從中可以看到學院各個方面趨向完善，為學生提供的發展才能的平台也不斷增多，是一件可喜可賀的事情。在眾多協會中，隨着武術協會的申辦成功，在社團協會的眾多活動中慢慢呈現出了中國傳統文化的影子。然而，作為中國最古老的民間傳統之一的舞獅，在學院眾多社團活動中一定大有作為：從學院眾多的慶典活動，廣大大學生多舞獅藝術的愛好，對中華民族文化傳承的使命感，社團協會追求節目種類多樣化而言，無疑，舞獅這一項具有藝術性的，民族性的活動，在大學校園裏的生命力是極其強大的，發展舞獅這一項活動也是藝術性的，民族性的，更是學院裏歷史性的。

下面是關於發展的一個策劃：

一、對舞獅在華汽的設想。

牢牢把握先進文化前進方向，立足我校社團協會文化發展實際，按照“深化內涵、提升活力、教學相長、循序漸進、自願自主、重在普及”的要求，採取靈活多樣的方法引導、推進鄉土文化主要藝術形式進入校園，在活躍校園文化生活的同時繼承發展民間民俗傳統文化，在傳承鄉土文化的過程中增強中學生愛國愛校情感。

1、將舞獅培訓列入協會工作計劃。

2、協會結合本校的特點確立好舞獅培訓的主題與重點。

3、注意以科研為支撐，以探究學習為核心，愛好為首要，充分利用本校的教師教育，和學生交流資源，豐富民族文化內涵。

二、華汽舞獅活動的目標

要針對廣大中學生的接受能力和興趣特點，設計、改造社團文化形式。努力使社團文化形式深入持久地在校園中生存傳承下去。因地制宜原則，根據學校的實際情況，結合不同的藝術節文化資源優勢組織學生成立舞獅表演隊參與編排舞獅節目。要對舞獅鄉土文化項目的現狀進行全面細緻的調查研究，推陳出新。努力使這項工作與學校的教育教學和諧並進。

三、關於舞獅活動的經費

1、關於舞獅活動的器材經費：

舞獅訓練與表演所需器材經費。組獅2頭（1400元）、獅被2個（1500元），獅褲6條（1400元），蹄靴6雙（400），鼓、鈸、鑼1套（20xx）、滾球2個（40），桌子若干（借）。引球球體直徑不少於0.3m（+0.02m），顏色、圖案不限、獅頭、獅身為包身覆蓋形，兩獅顏色要有區別或有不同標誌，獅身可體。扮獅形的運動員衣褲應為獅子的肢體（即獅子的前後腿）服飾，要與獅子的顏色、獅毛一致，運動員的鞋應為獅爪型面覆蓋。

要求：獅頭、獅被大小勻稱、色彩協調。舞獅隊員服飾款式色彩與獅頭獅身相協調,伴奏隊員、保護人員都必須統一服裝。

2、舞獅活動一些資料的經費（預計20xx）

舞獅相關書籍與協會編寫舞獅相關的學習資料所需經費。

3、舞獅培訓的經費（預計3000）

請進來與走出去相結合。學校教師到專業舞獅隊進行培訓學習所需經費等。

4、一些舞獅的活動經費（預計800）

開展舞獅表演所需經費實用實報銷。開展對外交流所需經費協會將繼續持支實用實報銷。

四、招新工作和一些安排

㈠招人和聘請

1、引進人才的要求：

①熱愛舞獅；

②自己曾經參加過舞獅活動（其中的任何一個項目）；

③要有愛心，為人正義（建議最好先加入武術協會）

2、尋找知道老師：

武術協會的指導老師（導子東師兄的師傅xxx），竭力邀請我們的武術指導。

3、招新通知和邀請指導老師的邀請函（由宣傳部設）

㈡安排與調配

1、武術協會中對舞獅感興趣的學生都可以加入，但要服從會長的調配。

2、新生要符合㈠中1的要求才能加入。

3、注重對武術協會實踐部學生的培訓，新生按照武術協會訓練時間進行訓練（也就是週一、週四晚上9點半到10點半）

五、人才的培養和對新人的訓練安排

★★做人方面：

1、聚集到一起喝杯茶，彼此稍微瞭解之後，談談過去對舞獅方面的瞭解以及對我們以後的設想。

2、請武術協會會長演講關於我們協會的做人方面的知識。

3、關於武德方面的問與答。

★★出事方面：要嚴格遵守協會的章程。

★★訓練方面：

1、時間：週一晚上9點半到10點半

週四晚上9點半到10點半

2、地點：籃球場

3、人物：

新生，實踐部一些學生

4、內容：

前期：（3—4個星期）：注重基本功練習（和實踐部一起站馬步）

舞獅基本功培訓內容

舞獅運動時利用人體多種姿態和獅頭、獅尾雙人配合，在行進動態和靜造型變化中將力度、幅度、速度、耐力等揉與舞獅技巧中，完成各種高難度動作，或動或靜，組成優美形象的獅雕塑，表現獅子的勇猛剽悍、頑皮流行性等習性。

此外還有舞獅的相關配樂節奏了解及其小小的訓練。

一節課的舞獅由來和發展的培訓：

舞獅子是中國優秀的傳統民間藝術，每逢元宵佳節或集會慶典，民間都以獅舞來助興。舞獅子至今已有一千多年的歷史，獅子舞在舊時稱“太平樂”，而到了唐代（公元618～907年）時更得到廣泛的發展。獅藝在當時已成為過年過節、行香走會中的必備節目。在一千多年的發展過程中，獅舞形成了南北兩種表演風格。

中期：（6—7個星期）：加強馬步，體力，臂力和步伐移動的訓練。

然後進入正規培訓：

舞獅的動作技能培訓內容：

形態動作要完美無缺，神態演示豐富、逼真，如：喜、怒、醉、醒、動、靜、驚、疑、尋、盼等。

不少於10種步型、步法，如：馬步、弓步、虛步、麒麟步、跪步、獨立步、跳步、大小兩移步、搶步、碎步、蟠龍步等。

舞獅動作、音樂伴奏要緊密配合，自然合拍，聲調要突出輕、重、緩、急和諧一致，風格獨特，較好地烘托舞獅氣氛。

舞獅動作A級難度動作：

①走跑直線；

②走跑曲線；

③跑順逆圓場；

④跑8字；

⑤合拍；

⑥側滾；

⑦三拜；

⑧平地上肩；

⑨平地上腿；

⑩連環飛躍（不勉強這個）。

B級難度動作：

①雙獅互滾背；

②互躍獅頭、獅尾；

③互戲獅尾；

④連環飛躍過障礙；

⑤平地側頭飛滾；

⑥平地坐頭。

C級難度動作：

①雙獅坐肩交搭前爪轉體三週。

（B級動作和C級動作不做特別要求，可根據個人愛好選擇學與不學）

接着是對於舞獅的表演隊形編排培訓的一些要求：內容豐富、構思巧妙，結構新穎，風格別緻。舞獅技巧難度，創新動作是藉助器械的設計來演繹；動作與鼓樂伴奏和諧一致；整個套路既要有觀賞價值，又要有鍛鍊身體增強體質的作用。

南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛。由於獅子為百獸之尊，形象雄偉俊武，古人將它當作勇敢和力量的象徵，認為它能驅邪鎮妖、保佑人畜平安。所以人們逐漸形成了在元宵節及其它重大活動裏舞獅子的習俗，以祈望生活吉祥如意，事事平安。（主要要求）

北派獅舞以表演“武獅”為主，即魏武帝欽定的北魏“瑞獅” 。小獅一人舞，大獅雙人舞，一人站立舞獅頭，一人彎腰舞獅身和獅尾。獅子在“獅子郎”的引導下，表演騰翻、撲跌、跳躍、躥高、朝拜等技巧，並有走梅花樁、竄桌子、踩滾球等高難度動作。（不做主要要求）

後期：（4—5個星期）：注重實踐，但中期的訓練中體能的訓練要堅持。

5、有關訓練人員方面的篩選：根據人員的愛好，但為了均衡，不免有所調配。（舞獅6人，候補不定。鑼鼓釵不定）

★★教練方面：

1、教練員：指導老師（xxx），子東師兄，文傑師兄，金城（暫定）

2、先有指導老師知道學生教練，此外，指導老師間歇性來檢查，偶爾進行教學。長期教學的就有學生教練負責，具體時間調配（輪流值）

3、教練員要負責認，嚴格要求，準時。

六、社團和校外的活動、比賽、聯誼。

宗旨：積極向上，不怕辛苦，團結友善，反饋給所有看好我們的人。

1、社團活動

①爭取參加社團文化節和科技藝術文化節的開幕式和閉幕式。

實踐安排：師兄教練上陣，新生可以藉此機會瞭解一下大概是個什麼樣流程，所以的開銷由協會報銷。

實踐總結：無論實踐成功與否，都要由幾個師兄教練結合本次實踐，

説説自己的體會，聯繫起以前實踐，總結出更好的經驗教訓，為新生提供寶貴的經驗。

②儘量爭取一些社團活動所涉及的慶典或者是週年紀念。同①中的安排和總結。

③可以以武術協會獅隊的名譽去參加文化節的各項比賽，增進我們彼此之間的友誼。

實踐安排：志願參加，主張師兄師姐帶領師弟師妹一齊參加，大部分的開銷由參與者負責。

實踐總結：對發展協會有幫助經驗都可以總結給協會，注重嘗試。

④和其他社團搞聯誼

初定：與社聯幹事聯誼；與外語協會幹事聯誼；與話劇社幹事聯誼

開銷：由協會負責

安排：時間（星期四晚上7：30—9：10）

地點（暫定：訓練場地的草坪）

人物（聯誼協會中幹事級別以上人員）

內容（主要是吃夜粥，武術表演，配合聯誼協會相關的表演，

此外，連同一起做一些小遊戲）

2、校外比賽和聯誼

①儘量瞭解多一些關於舞獅比賽的相關知識，爭取參加區級校際比賽。

目標：花都區內高校的舞獅比賽。

安排：選出人員進特訓，（4個舞獅，4個鑼鼓釵，兩個候補）儘量找指導老師親臨指導。時間改為每日的晚上8：30—10：30。

地點：暫定訓練場地。比賽的內容是演一套的全部過程，根據比賽要求進行。

服裝：要求突出學校以及我們協會，由財務部搞定。

開銷：由協會負責

②至少搞一到兩次的校外聯誼，可以是廣州以外的大學。

安排：

時間：13周星期四下午

地點：雙方協定

人物：暫定是培正學院龍獅團

內容：

a、武術表演（各方派出一到兩人表演武術）

b、以獅會友（各方都出一堂獅，共舞表演，雙雙戲珠）

c、飯桌前的交流（包括自我介紹，談談自己對舞獅的經驗和舞獅在大學校園的設想）

開銷：全部開銷由協會負責。

③校外的活動儘量爭取參加。

目標：華汽校外的一些慶典活動（比如雲峯集團在我們學校附近的樓盤的開盤慶典）

安排：

時間：未定

地點：華汽正門附近（暫定）

人選：都是師兄教練上陣，儘量讓新生也上去體驗。

內容：整個獅隊出動，服從協定時候的安排。

七、舞獅的培訓形式

1、舞獅基本功培訓，提高自身素質。

2、專業舞獅教練或者老師指導，師兄教練配合，開展探究學習。

3、圍繞舞獅隊形動作編排，組織觀摩學習。

4、開展舞獅公演，參與社團活動，積極爭取校外比賽，提高技能水平。

5、重視師徒結對，着力造就骨幹。

6、立足協會舞獅培訓，開展對外交流。

八、對舞獅活動的幾點要求

1、認真參與學校舞獅培訓活動，主動承擔相應的活動任務。

2、根據指導老師或者師兄教練指導選擇適當的舞獅培訓材料（比如光碟）。

3、按照計劃要求完成對學生的要求與練習。

4、每星期至少開展一節舞獅訓練。

5、每學年至少在本校舞獅公演一次。

社團活動設計方案9

以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閲讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閲讀經典、閲讀思想、閲讀文化、閲讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閲讀活動計劃。

一、活動目標：

1、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

2、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

二、活動構想：

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、指導老師：

陳曉靜

四、活動地點：

圖書室

五、具體措施：

1、時間落實。我校閲讀社團於每週二，週四下午16:00——18:00.週六早上9:00——11:00，開設社團的課外閲讀指導活動，保證學生有足夠的時間享受閲讀的快樂。

2、保證閲讀數量。要求每個社團成員每月至少讀2本書。

3、社團分成若干小組，以小組為單位建立讀書會的若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些學生喜愛的活動，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你”等活動。表揚表現好的學生，評出閲讀之星，滿足學生的榮譽感，激發其閲讀的積極性。學生通過大量的閲讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

5、教給學生良好的讀書習慣。

1）、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好學生的閲讀方法的指導，對不同的讀物能採用不同的方法，逐步培養學生的默讀能力。加強閲讀，可以豐富學生的`語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底藴，激發閲讀興趣，培養良好的閲讀習慣，放飛閲讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

六、每週閲讀課內容安排：

周次

第一週閲讀的技巧《十萬個為什麼》推薦

第二週《十萬個為什麼》導讀繼續閲讀《十萬個為什麼》

第三週《十萬個為什麼》搶答辯論賽《宇宙之謎叢書》推薦

第四周《宇宙之謎叢書》導讀繼續閲讀《宇宙之謎叢書》

第五週閲讀中疑難問題探討《少兒百科全書》推薦

第六週《少兒百科全書》導讀繼續閲讀《少兒百科全書》

第七週舉行“小博士，考考你”活動交流閲讀經驗初評閲讀之星

第八週《名人故事》推薦《名人故事》導讀

第九周繼續閲讀《名人故事》 《名人故事》故事會

第十週學生刊物閲讀與交流《安徒生童話》推薦

第十一週：《安徒生童話》導讀繼續閲讀《安徒生童話》

第十二週：《安徒生童話》經典童話介紹，《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽

第十三週：《紅樓夢》推薦第《紅樓夢》導讀

第十四周：繼續閲讀《紅樓夢》 《紅樓夢》疑難解答

第十五週：《父與子》推薦《父與子》導讀

第十六週：繼續閲讀《父與子》 《父與子》讀後感

第十七週：《魯濱孫漂流記》推薦《魯濱孫漂流記》導讀

第十八週：繼續閲讀《魯濱孫漂流記》評出閲讀之星

社團活動設計方案10

一、活動目的

全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，以育人為宗旨，全面實施素質教育為核心，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，以社團活動為契機，豐富校園課餘文化生活，激發學生學習興趣，促進學生多元化發展，切實減輕學生的課業負擔。滿足學生運動技能，藝體素質，心理素質和社會適應能力發展的需要，促進學生個性的健康發展，塑造健全的人格，形成有利於促進學生健康成長的校園特色文化，不斷提高學生的綜合素質，讓實驗中學真正成為每個學生成長、成功的搖籃。

二、活動目標

1、通過組織多種社團活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平台，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、培養學生健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動原則

堅持鼓勵引導和學生自主選擇相結合的原則。學生是社團活動小組的主體，原則上可根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於場地設施和教師因素，只能預先規定好各班人數，指導教師和班主任應根據學生的特長實際和意願做好引導分組，嚴格控制人數。活動由各級部主任負責組織學生報名工作，班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督；對本班學生興趣、愛好進行調查瞭解，每位學生最多報一項。學生對要參加的社團活動小組要有充分的瞭解，對相應的項目最好有一定基本功。

四、活動要求

為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養目標，每學期制訂活動計劃，每次活動應嚴格按計劃精心組織，並認真做好相關活動記錄。

2、社團活動小組成員必須按規定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備活動器材等，及時到位。

3、指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯繫，不可隨意讓學生退出活動班組。社團活動做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

4、班主任協助指導教師管理學生參加社團活動出勤與紀律，學生在社團小組的行為表現納入班級常規管理。

5、學校將對各擔任社團活動小組的指導老師進行科學合理的評價。社團活動過程中要注重學生興趣的培養，讓學生盡情展現自我是我們學校社團活動開展的宗旨，也是我們的目標。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導老師平時要注意收集學生作品，並採取創造性方式展示學生的活動成果，學校也將適時組織活動成果彙報展示會。同時，指導老師也要組織學生積極參加各級各類比賽並獲得好成績。

6、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現理論與實踐相結合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經驗及興趣，學期末學校將組織活動課教程評比活動，評比結果記入教師年終考核。

五、活動內容

活動項目確定符合“八個性”：

一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要；

二是專業性；

三是藝術性；

四是健身性；

五是趣味性；

六是學科性；

七是滲透性；

八是教育性；

所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的健康成長。

社團活動設計方案11

一、指導思想：

大教育家蘇霍姆林斯基曾經説過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閲讀，閲讀，再閲讀。”因為“書籍是人類進步的階梯”，“書中藴含着豐富的智慧和力量”。

《語文課程標準》中明確指出：“閲讀是蒐集處理信息，認識世界，發展思維，獲得審美體驗的重要途徑”。“培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增強閲讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”這充分説明讀書的重要性和必要性。開展課外閲讀興趣社團是全面推進國小生素質教育，提升學校辦學層次，提升國小生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有閲讀的喜悦，真正為學生的發展服務。為此，特制定“精彩閲讀”文學社團活動實施方案。

二、活動主題：

“我讀書，我收穫，我成長，我快樂。”

三、活動目標：

1、激發學生讀書的興趣，讓國小生感受讀書的快樂，養成愛讀書，多讀書，讀好書，讀書看報的好習慣。

2、以“大語文”教育思想為指導，以《語文課程標準》為依據，以大量閲讀為主要途徑，激發國小生課外閲讀興趣，培養良好閲讀習慣，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。

四、活動內容：

本社團將進行豐富多彩的閲讀活動，利用每天規定時間，到規定的閲覽室閲讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閲讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閲讀，學會分析，掌握方法。

五、活動時間地點：

每週三下午二、三節課四年級二班教室

六、閲讀形式：

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閲讀興趣，引導他們去尋找並閲讀。

2、親子閲讀

開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閲讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閲讀範圍。再由家長每週將課外閲讀情況做出評價。鼓勵學生積極讀書。

3、熟讀成誦

閲讀書目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每週的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻户曉，如《狼來了》《狐狸和烏鴉》《狐狸和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練童話劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閲讀興致。

七、活動要求：

1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

3、社團將不定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，並且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍等活動。

八、活動具體安排

三月

招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。

第二週閲讀賞析經典推薦

第三週心得交流詩歌朗誦

第四周嘗試創作筆會

四月（山水散文專題）

第一週尋找春天親近自然

第二週學生作品交流，評析

第三週山水小散文欣賞經典推薦

第四周再次創作，交流心得

五月（與名人面對面）

第一週名人故事

第二週與作家面對面——觀看視頻資料：夏真老師講座

第三週小記者行動

第四周心得交流

六月（兒童小説專題）

第一週名著導讀，賞析，推薦書目

第二週讀書交流會——我最喜歡的一部兒童小説

第三週創作實踐第四周展示交流

七月（社會實踐——身邊的故事）

第一週社會新聞（如《紀實》）

第二週講述身邊的故事

第三週小記者行動——新聞，任務採訪

第四周展示活動

期間不定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜誌社投稿，並且及時在校園網站上發表。

社團活動設計方案12

活動引言：

作為當代大學生有必要提高自身的人文素養和藝術鑑賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課餘活動，培養同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發廣大同學對書畫藝術的興趣，提高同學們的藝術修養，書畫社團將舉辦書畫比賽。

活動策劃承辦單位：

書畫社團

活動時間：

xxxx年x月xx日

活動地點：

一教C11

活動主題：

書畫墨香，五彩溢校園

活動內容：

促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，豐富大家的課餘生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

活動形式：

第一部分：初賽

初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分數佔比賽總分30%。

第二部分：決賽

進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創作作品分數佔比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備。

注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經主辦方，才能作為比賽用紙

評分標準：書法類作品紙面整潔、規範正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當。

社團活動設計方案13

一、活動主題：

“喜迎佳日，共慶我會成立x週年”

二、活動目的與意義

為了增強團隊合作意識與凝聚力，較好地擴大我們社團的影響力。開拓以後的工作思路，加強與校其他學生組織的合作，加快我們社團內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。在旗下的各個社團，也爭先成為校園文化的先鋒，校園生活在社團的文化激情下變得多姿多彩。

三、活動時間：

20xx年12月8日18:30——21:00

四、活動地點：

電教館

五、活動開展形式：

唱歌、跳舞、小品、相聲、走秀等。

六、參加人員：

1、到場的嘉賓：指導老師、38個社團代表、校聯合會、1—8繫系代表

2、表演的單位人員：我協會成員、武術協會、排球協會

3、晚會的觀眾：社團全體成員及全校師生

七、主辦單位：

桂林航天工業學院學生社團聯合會

八、承辦單位：

中國特色社會主義理論體系學習研究會

九、活動的具體流程：

(一)前期準備：

1.嘉賓邀請：向校級及其他學生組織、指導老師發邀請函

2.晚會的籌備：各種精彩節目、主持人、服裝、物品等等

3.場地佈置

(1)晚會現場的佈置

(2)嘉賓席的佈置：桌椅擺設、節目單製作

(3)觀眾席的佈置：入場口設置、入場人員的確定(憑邀請函入場，設置禮儀人員)

(4)後勤工作：晚會秩序、搬運物品、會後場地的清潔。

(二)活動開始的流程：

1.播放社團五年的視頻

2.指導老師講話

3.舞蹈串燒

4.武協帶來的武術表演

5.小品《男生宿舍的蜕變》

6.(互動環節：知識問答)

7.走秀

8.歌曲串燒

9.相聲《好學生、壞學生》

10.(互動環節：搶歌王)

11.排球協會帶來的小品

12.唱歌《今天你要嫁給我》

13.王學軍老師做總結

14.閉幕辭，晚會結束

15.全體協會成員將現場還原

十、經費預算：

請柬：1x40=40元

氣球：3x15=45元

綵帶：10元

卡紙：3x5=15元

礦泉水：1.5x10=15元

雙面膠：2x5=10元

睫毛膏：10元

獎品：棒棒糖10元

不可預知費用：50元

總預算：205元

社團活動設計方案14

一、活動主題：

繼承雷鋒精神弘揚博愛理念

二、活動目的：

綠色服務社團紅十會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學院內外本着：“心甘情願的付出，全心全意的服務，心甘情願的付出，綠色有效的服務”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學雷鋒精神的季節，社員們自主的積極響應着，為發揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關愛社會弱勢羣體，喚起社會人羣的同感，我社將於3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。

三、活動時間：

3月8日

四、活動地點：

x福利院

五、活動對象：

福利院全體老人與兒童及綠色服務社全體成員

六、活動流程：

（一）、前期準備：

1、組織宣傳部負責協助祕書長策劃活動並提出方案，以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。

2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童遊戲。

3、外聯部負責與福利院負責人取得聯繫，確定具體活動時間並明確注意事項。

4、財務部負責購買去福利院所需物品。

5、社長負責與院團委協商，申請校車接送社員。

6、各部長通知本部成員自願準備贈給老人或孤兒的禮品

（二）、中間流程

1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。

2、請福利院院長為我們綠色服務社紅十成員講解福利院的發展歷史。

3、指導老師講話。

4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節目等相關活動。

5、生活部幫助院內老人澆菜水。

6、外聯部在活動中及時採集相關資料，回來後及時撰寫新聞稿。

注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內不能抽煙，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！

（三）、後期工作：

1、外聯部撰寫新聞稿並及時製作工作簡報。

2、活動結束後，各理事會成員召開總結會，做好總結工作，以便以後活動的更好開展。

3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。

七、經費預算：

蘋果：3袋x50元/袋=150元

八、安全預案：

為預防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學們在活動中的人身安全和活動的圓滿結束，根據《雲南錫業職業技術學院學生安全手則》的安全預案，特制定本方案。

成立安全應急小組：

組長：xx

副組長：xx

應急成員：參與活動的所有成員

現場安全事故處理：在場的人員如遇突發事件應立即採取應急措施並向活動負責人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。

社團活動設計方案15

一、指導思想：

以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，全面開展豐富多彩的社團活動，使少年兒童在社團活動中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，努力提高少年兒童創新意識，立足學生全面發展，推進校園文化建設，有效地促進學生自主發展。繼續把我校的德育工作推上一個新的台階。

二、組建目的：

切實推進現代人素質工程，塑造學生們的強健體魄、書香氣質、才藝技能、創新意識，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的交往能力及合作精神，豐富學生課餘活動。

三、社團定義：

依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

四、社團內容：

社團活動內容包括藝術類、體育類、文學類及表演類。

五、創辦原則：

1．學校組織引導原則

2．專業教師指導原則

3．學生髮展需求原則

4．學生全員參與原則

5．保障安全活動原則

六、活動實施措施：

1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，學校設電腦、乒乓球等實行分別管理。

2、教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位參與教師認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悦和滿足。

5、加強家校聯繫，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果彙報活動，並對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

七、參加對象：

本校學生，自願參加，並經過家長同意。

八、活動時間：

每天下午第三節（暫定）

九、申辦辦法：

1、社團組建共計4個。

2、本校學生自主申請一個主題社團—由社團輔導員面試選拔—德育處、大隊部統一審批—德育處統一規劃活動—社團輔導員明確活動目的、做好活動計劃、嚴格履行方案、遵守社團規章。

3、學生社團3——6人，特別優秀的社團申請更多社員。

十、推薦項目：

1、電腦製作社團

2、乒乓球社團

3、美術社團

4、書法社團

十一、評比表彰展示：

每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、大隊部具體負責組織評比，並由大隊部根據社團活動情況及成效推選優秀社團，社團輔導員推薦優秀社團成員若干，學校予以表彰。

社團活動設計方案16

一、活動意義

學生社團活動意義重大：對學校而言，社團活動豐富了校園文化生活，提升了學校辦學品味，有利於營造健康、向上的校園氛圍；對指導教師而言，可以自由安排社團活動內容，對課堂教學是個很好的補充，對自我能力是一種鍛鍊；最重要是對學生有利：孩子們可以自由選擇感興趣的課程，發展專長，鍛鍊能力，結識朋友，增強自信，最終促進學習。

二、活動安排：

1、活動時間：每週三第六節課

2、指導老師到各班挑選學生。本着自願的原則，不應以學生學業優劣作為甄選學生的的標準。因為學困生也有同等的發展興趣的需要和權力，而且更需要通過社團活動增強自信，找到動力，促進學習。

3、除場地限制原因外，一般不應限制參加社團的學生人數。

4、一、二、六年級暫不參加。

三、活動要求：

1、社團活動應該跟常規課的要求一樣：有充分的教學準備，有教案，有具體的實施過程，有反思等。

2、學期初，指導老師應擬定社團小組教學計劃，期末應撰寫活動總結，並有成績評定。

3、每次活動應做好學生出勤登記。應該要創造條件，呵護學生的興趣，讓他們享受社團活動的樂趣，發展能力。

4、學校將不定期對社團活動開展情況進行檢查。

四、成果彙報及評獎：

1、學校擬將在六一兒童節組織學生社團進行形式多樣的成果彙報。

2、期末學校將根據社團小組活動的實際開展情況及所獲成果評出一、二等獎並對指導老師進行獎勵。