會考詩歌鑑賞常考知識點
要想把詩歌的精神吃透,首先要剖析詩歌創作的時代背景,瞭解作家的生平經歷和創作風格。以下是本站小編分享給大家的會考詩歌鑑賞常考知識點,歡迎閲讀!
一、考查對詩意的理解
對詩詞大意理解的考查,也就是對詩詞主要內容的考查,是河南會考古詩賞析題的一個非常重要的方面。對此內容的考查頻率極高。如2008年河南會考語文試題中第20題:“請概括詩人遊山西村時的所見所聞”,再如河南會考語文試題中第21題:“在下闕中作者運用兩個典故,表達了怎樣的思想感情?”考查的都是這方面的內容。
關於對詩意理解的考查,一般會涉及以下幾個方面:對詩句意義的理解,對詩中景物、形象和情感的理解,對全詩深層含義的領悟,對全詩名句的感悟。
我們回顧國中階段所學古詩詞,就詩歌的主要內容、詩歌中的人物形象、詩歌所表達的思想感情可大致歸納如下:
1.詩歌的主要內容有:
①寫景抒情詩,歌詠山水名勝、描寫自然景色。
②詠物言志詩,通過所詠之物寄託詩人品質或理想。
③即事感懷詩,因一事而引發感慨。
④懷古詠史詩,以歷史典故為題材,或借古諷今,或抒發感慨。
⑤邊塞征戰詩,描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活等。
2.詩歌中的人物形象主要有:
(1)豪放灑脱的形象,如李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來”。
(2)憂國憂民的形象,如杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。
(3)樂觀豁達的形象,如劉禹錫的“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”。
(4)慷慨悲壯的形象,如范仲淹的“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”。
(5)忠心報國的形象,如蘇軾的“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。
(6)躊躇滿志的形象,如辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身後名”。
3.詩歌所表達的思想感情主要有:不畏艱難、憂國憂民、建功立業、思念家鄉、想念親人、感歎世事、壯志難酬、孤傲脱俗、悽清哀婉、熱愛山水、豁達豪邁、愁苦孤寂、嚮往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。
二、考查對語言的品味
詩歌中形象的塑造、感情的抒發,往往通過詩的語言來實現。進行詩歌賞析,很重要的一點就是抓住語言這個根本。因此,考查對古詩詞中準確、生動、傳神的語言的品味,是近年來河南會考古詩賞析題的一個重要方面。
對語言品味的考查,一般會涉及以下幾個方面:
(1)考查重點字詞的精妙。從遣詞用語、修辭方法等方面揣摩、推敲、理解詩詞曲中重點詞、重點詩句的含義。
(2)考查詩句藴含的`深意。從作家作品的語言風格、運用技巧中,品味詩詞曲在語言上所寄予的深意。從用韻、節奏、音調等方面去誦讀、品味詩詞曲語言的音樂美、節奏美、韻律美。
(3)考查詩詞曲中的名言佳句。從修辭方法、表現手法、思想感情、藴含哲理、語言運用等角度對其進行賞析。
在複習中,我們不僅要熟背古詩詞曲,還要結合一些詩句用心揣摩詩歌語言的以下特點:
(1)清新自然,如“採菊東籬下,悠然見南山”。
(2)生動形象,如“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。
(3)含蓄雋永,如“流水落花春去也,天上人間”。
(4)言簡義豐,如“海日生殘夜,江春入舊年”。
(5)平實質樸,如“孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低”。
(6)簡潔明快,如“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
三、考查對寫作技巧的分析
對分析技巧的考查,一般會涉及以下幾個方面:
(1)分析詩中修辭手法的含義及作用。
(2)分析詩歌的表達方式,如寫景方法、抒情方法、借物抒懷、寓情於景等。
(3)分析詩歌的結構形式,如層層深入、由景生情、卒章顯志等。
(4)分析詩歌的表現手法,如用典、鋪墊、象徵、對比、映襯烘托等。
(5)分析詩歌的藝術風格,如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。
這裏,我們對詩歌的表現手法和藝術風格做以簡單歸納,希望在做分析詩歌寫作技巧這一類題的時候加以靈活運用。
1.詩歌表現手法
(1)借景抒情。如“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”。
(2)寓情於景,如:“國破山河在,城春草木深”。
(3)託物言志:如“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”河落日圓“。
(4)動靜結合,如“明月鬆間照,清泉石上流”。
(5)虛實相生,如“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。
(6)以小見大,如“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。
(7)以樂景寫哀情,如“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”。
(8)詩情畫意,如“大漠孤煙直,長河落日圓”。
(9)運用典故,如“懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人”。
(10)運用修辭:比喻“徵蓬出漢塞,歸雁入胡天”,擬人“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”,對偶“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”等。
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