幼兒園小班班級感恩節活動方案

為確保活動高質量高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園小班班級感恩節活動方案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園小班班級感恩節活動方案1

愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界佈滿着幸福，瀰漫着xxx！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！為了培養孩子從國小會感恩，我們小班、小小班級組舉行感恩節活動。

　　一、活動名稱：

感恩種子，播撒心中！

　　二、活動目標：

將感恩的種子，播撒在幼兒心田，讓孩子從小知道感恩。

　　三、活動時間：

20xx年11月28日下午4:00

　　四、活動地點：

幼兒園大操場

　　五、活動對象：

小班、小小班家長和幼兒

　　六、活動流程

主持人講話——手語《感恩的心》——親子麪包DIY

　　七、活動需要

方包（幼兒園提供）

各種水果、水果刀、裝麪包的碟子（家長自帶）

　　幼兒園小班班級感恩節活動方案2

　　設計意圖：

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

　　教學目標：

1、促進家庭和睦，完善人際關係。

2、瞭解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家裏，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

　　教學難點：

理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛

　　活動準備：

小動物頭飾、音樂cD。

　　活動過程：

一、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二、基本部分：

1、有感情的複述故事。

引導幼兒感受故事的'含義。

2、啟發提問。

提問：故事裏面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲説什麼了？

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲説烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四、結束部分。

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽

五、家庭作業。

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

　　幼兒園小班班級感恩節活動方案3

　　一、活動目標：

1、瞭解感恩節的由來及其習俗，懂得感謝，尊重他人、

2、會主動向家人問好，表達謝意

3、欣賞感恩節的詩歌，學唱歌曲<感恩的心>

　　二、活動準備：

音樂磁帶/錄音機感恩故事

　　三、活動時間：

11月第四個星期

　　四、活動地點：

班級內、

　　五、活動過程：

1、給幼兒講述感恩節的由來。

2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，説説在家有沒幫家人做過什麼事。

3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

4、教幼兒學唱<感恩的心>

5、讓每個幼兒都學説一句感恩的話，比如：××我愛你，××您辛苦了

6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務，唱<感恩的心>

　　六、活動延伸：

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人説感恩的話，幫家人做家務，根據家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。