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【推薦】社會實踐日記模板五篇

校園1.07W

有趣的一天又要結束了,相信你會領悟到不少東西,是時候認真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐日記7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】社會實踐日記模板五篇

社會實踐日記 篇1

今天早上來到了前廳部門,所做的第一件事就是認識了部門的經理和主管,簡單的聊了幾句後,我就被帶到了安全部做安全培訓,原來今天還是沒法上班,先要了解安全知識,簡單的培訓後,我們進行了測試,並通過了。在培訓中認識了一個女孩,父母都不知去向,家裏就她一個人,想想她真是可憐,我們還是幸福的。公司的同時又帶我瞭解了一下公司的情況,方位,科室等情況。一天就這樣又過去了,下午我又去領了西服。和同寢室的人一起吃了飯聊了聊公司的情況,就等待第二天了。

社會實踐日記 篇2

現在我在家裏,什麼事情、家務活,父母東搶着做,從來不讓我幹家務,因此,使我都養成了一個壞習慣:飯來張口,衣來伸手。為了改正這個壞習慣,我在心底暗暗地下定決心:我要自立。

但是,當我每次去收拾碗桌的時候,看見碗、盆裏,筷子裏,勺子裏的油膩時,我就會覺得非常噁心,丟下碗筷,讓爸爸幹完活後再洗!

社會實踐日記 篇3

這天是我們實踐小分隊活動的第二天,一大早我們便集合一齊統計整理昨日完成的問卷,接下去就討論下午的行程及相關問題。暑期社會實踐日記。

下午1點半,我們小分隊在校門口集合,然後一齊出發前往問卷調查地——少年宮,因為思考到這天是週日,少年宮人流量比較大,對我們的問卷會比較容易些。一路上大家也都蠻激動的,經過轉車及步行,我們最後在3點到達少年宮。隊長隨即給我們分組、安排具體工作。我們立刻開始這天的`問卷調查,分組進入少年宮。這天少年宮的確蠻熱鬧的,有很多小朋友,自然有很多家長陪同。我們開始尋找目標,開始我們的問卷。這天遇到的人大都還蠻熱情的,很爽快地為我們做問卷,但也有個別人不是很配合,這種狀況也是難免的,我們並沒有氣餒,繼續尋找目標。看到小朋友們玩得開心,家長也很開心,對我們的問卷也有必須的興趣,有些家長還提出了他們的一些見解與看法,我們也受益匪淺。經過昨日下午的問卷調查,這天做起來也沒那麼尷尬了,我相信這次實踐對我的幫忙會挺大的,能夠讓我得到不少鍛鍊,所以我蠻認真對待的。大家都挺努力的,用心地進行問卷調查,完成後我們在少年宮門口集合,還看到小朋友在玩吹泡泡,感覺有種回到童年的感覺。

下午四點多我們結束調查,大家吃玩飯後一齊回校,雖然下午走得有些累了,但是還是蠻開心的。

社會實踐日記 篇4

今天主任又提到我上次提出的建議很好,就叫我和另一個同事把勵志教育的書放在了少兒區展台前面,也讓經管書有了的空間展示了。這一變動,很快就收到效果了,下午的時候就有好多帶孩子的家長來陪孩子看書的時候選購了一些勵志教育類圖書。

據我觀察,門市的客源主要分為三大類:計算機專業人士,來大禮堂觀光旅遊或是來開會的人,另一個就是附近居民(又以兒童居多)。一般來説

第一類:計算機專業人士購買力較強,他們買書的動機較大,購買額度高,回頭客佔絕大部分,多數為本公司會員,這樣的顧客羣體穩定,他們看中的是門市計算機類圖書的齊全;

第二類:來大禮堂觀光旅遊或是來開會的人是門市的客流中為數最多的,但多屬於偶然消費或刺激消費,不太穩定。他們多會購買一些旅遊休閒書籍,另一些公費出差可以報帳的顧客回大量購買經濟管理類圖書,數額也比較大,利潤客觀,也應該引起重視;

第三類:附近居民,特別是兒童,經常出入書店,交易也經常發生,銷售量最大的也是少兒書籍,但每次交易額小,平均不到10元錢。這樣的客源是應該保持,但永遠不會成為利潤源。

社會實踐日記 篇5

今天下午我們去看望了邱會珍老爺爺,剛落座,他就熱情的拿出了自家的土特產挨個分給大家吃。圍坐在老爺爺身,邊聽他講故事,我們感受到了温暖。

聽完老爺爺的故事,我們主動給老爺爺表演節目,為他演唱了《十送紅軍》,老爺爺紅了眼眶,併為我們熱烈的鼓掌。

臨走時,我在心裏暗暗決定,一定要經常來看望紅軍老爺爺。

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