幼兒園教學活動周計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園教學活動周計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園教學活動周計劃1
計劃制定人:
時間:xx年xx月xx日—xx月xx日
第二週重點工作安排
1、開展新主題教學活動《相愛一家人》第二階段的課程。願意向大家介紹自己爸爸媽媽的職業。
2、開始正式開學了,穩定幼兒的情緒,引導幼兒有禮貌的問好。
3、教育幼兒在活動中要注意安全,不要把小的東西塞到鼻子、耳朵裏面。
3、新生入園要穩定情緒,班級常規需要繼續鞏固加強培養。
家長工作
1、做好和老師的溝通,共同來幫助幼兒適應新學期,每天讓幼兒開學入園。
2、幼兒開學初期需要都注意孩子請洗手,多喝水。
區域材料投放
益智區:動物圖片配對
語言區:
我的東西在哪裏
美工區:蠟筆、彩紙
娃娃家:玩偶
建構區:各種積木
時間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7:40
入園\晨間活動
晨檢\入園\晨間活動
8:00
生活\餐後活動
早餐\盥洗\整理
餐後遊戲\晨談
9:00
户外活動
升旗
體能《快樂跳跳》
自選活動
早操
體遊:《網魚》
自選活動
早操
體遊:《小鳥找家》
自選活動
早操
體能活動
自選活動
早操
體遊:《小羊過橋》
自選活動
10:00
生活活動
盥洗\吃水果\整理
10:10遊戲\學習活動
區域自主遊戲:
重點指導建構區:
選擇積木搭建不同的傢俱,如桌子、椅子、牀、沙發等。
小組教學:
語言:我和爸爸的`遊戲(A)
小組教學:
科學:這是誰的家
(A)
小組教學:
語言:我和爸爸的遊戲(B)
小組教學:
科學:這是誰的家
(B)
區域自主遊戲:觀察幼兒在操作中能認真的完成。
`11:10
餐前活動
盥洗\整理
繪本:《我的東西在哪裏》
兒歌《小老鼠上燈台》
手指遊戲《黑貓警長》
兒歌;《搖籃曲》
繪本:老鼠和大象的故事
11:30
生活活動
午餐\盥洗\整理
12:00
户外活動
餐後散步
12:30
生活活動
睡前準備\午睡
14:30
生活活動
起牀\整理\午間操\盥洗\整理
14:50
遊戲\學習活動
社會:我爸爸我媽媽
音樂:妹妹揹着洋娃娃
數學:
交通工具分類
創意:我會自己做
安全:危險的小圓珠
15:10
生活活動
盥洗\午點
15:30
户外活動
滑滑梯
鑽山洞
丟沙包
拍球
飛碟
15:55
離園活動
離園準備\離園
遇下雨天預案:9:00——10:00本班教室:週一、四:踏步走,週三:蘿蔔蹲;週二、週五音樂廳:丟沙包
幼兒園教學活動周計劃2
本週是第九周,在這一週裏我班的教育教學活動主題是:“我的朋友”。在這一週裏,我們四位教師會引導寶寶認識動物朋友、植物朋友、人類朋友,讓寶寶明白一個簡單的道理:要與自己周圍的人、物友好、和諧相處。同時我們會將教學掛圖出示在黑板上,引導寶寶觀看和進行講述。
本週我們的教育教學活動有:
1、小豬呼嚕嚕。
2、找朋友。
3、大樹的朋友。
4、送朋友回家。
5、小小美髮師。
6、日常活動。
在這一週裏,請各位家長配合做:
1、請家長有時間就帶領寶寶散步、外出遊玩,引導寶寶觀察周圍環境中的植物以及人、動物的活動,讓寶寶獲得和諧相處的`初步感受。
2、請家長有意識地帶領寶寶到朋友家玩,也可以請朋友到自己家玩,讓寶寶體驗做小客人和小主人的樂趣。
3、請配合幼兒園教育寶寶與同伴友好相處,願意與人分享玩具。
4、家長來園接送寶寶時,可主動找機會與教師談話,讓寶寶感受到老師和媽媽(爸爸)是好朋友,增強寶寶對“幼兒園像我家”的愉快感受和體驗。
幼兒園教學活動周計劃3
一、積極準備,提早安排開學工作。
1、各學校要在開發區中國小校長會議之後,迅速組織召開行政會和教師會,精心安排開學工作,做好開學各項工作的準備和後勤保障,在維穩的前提下轉入正常的教學狀態。
2、各學校要按照統一要求,收假後組織教職工徹底打掃學校衞生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報,營造氣氛,以嶄新的面貌和整潔的環境迎接學生返校。
3、周密制訂《開學預備周工作日曆》和相關規章制度,提前制定好學校各類工作計劃。
二、嚴格執行中國小收費政策,堅決禁止亂收費行為。
三、嚴密組織,全力做好開學報到和開課工作。
1、各中國小要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表,教師安排按照先安排、先緊後鬆、不能等的'原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書,按時開學上課。
2、8月30日學生開始報到,各校要統籌兼顧,在報到的同時,將教科書發到教師和學生手中。8月31日開發區中國小必須按時正式開課,並執行中國小校統一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案並簽字,要組織好新學期第一次升國旗儀式。8月31日當天學校領導要深入課堂聽課,查看學生暑假作業批改情況,保證每個環節不出問題,各項工作落到實處。
3、開學一週內,各校每天必須將到校師生數上報,每日兩報(上午、下午)。
四、抓好學校安全及健康衞生工作。
1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作,建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開學前,各校要對校舍進行一次全面徹底的排查,電路、水路、設備設施調試,消防、照明嚴格加強管理,防止發生意外事故,確保正常開學。
3、各校要把開學第一週作為安全宣傳教育周,上好安全第一課,針對不同年齡階段學生的認知特點,深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。
4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動,進一步加強師生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系統檢查及消毒,廁所沖洗消毒等工作。
五、搞好督查工作,確保開學工作順利有序。
1、教育局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項認真檢查,檢查的重點是開學各項工作(教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業批改、辦公、升國旗、環境衞生)落實情況。
2、各校開展開學工作自查,並形成書面自查總結材料,8月31日上交教育總支。
3、做好教師讀書考試的各項工作。
幼兒園教學活動周計劃4
活動目標:
1、瞭解冬天鍛鍊、禦寒的各種方法,擴大生活經驗。
2、交流鍛鍊禦寒的方法,能不怕寒冷,堅持鍛鍊。
活動準備:
提供一些鍛鍊的器材、對冬季明顯的季節特徵有一定的認識
指導要點:
1、通過談話,加深幼兒對冬季特徵的認識。
冬天到了,天氣怎麼樣?你是怎樣感覺到冷的?(啟發幼兒根據已有經驗大膽談話)
2、討論:天氣冷了怎麼辦?
1)知道鍛鍊能克服寒冷。
冬天天氣很冷,你們怕冷嗎?冬天有哪些有趣的活動?你最喜歡玩什麼?怎麼玩(引導幼兒運用較為連貫的語言講述冬天裏的活動:跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等)
小結:冬天天氣冷,但我們可以通過各種有趣的體育活動來鍛鍊身體,讓身體暖和。
2)結合談話,學習兒歌《不怕冷》
3)瞭解禦寒的其他方法。
除了鍛鍊可以禦寒,還可以通過什麼辦法讓自己暖和起來?(穿上厚厚的衣服、戴帽子、圍巾、喝熱水、開空調等)
3、小結“人們不僅可以通過鍛鍊,還動腦筋用各種取暖工具來禦寒。
4、實踐活動:組織幼兒用小型器械在室外活動,再次感受運動可以讓人發暖,增強抵禦寒冷的.意識。
活動二:學習按二維特徵分類
活動內容:學習按二維特徵分類
活動目標:
識別圖形,學習按圖形的顏色、大小、形狀、數量等兩維特徵進行分類,在觀察比較中訓練思維的正確性、敏捷性。
活動準備:
每組桌上盤子3只,幾何圖形片18個(2種大小、3種顏色、3種形狀的圖形片各1個)
四:活動過程:
(一)舉圖形片
按教師口令(描述圖形的兩維特徵),幼兒在桌上的許多圖形片中尋找符合的舉起,舉得對又快的幼兒得分。
口令如:
1、紅色正方形
2、藍色三角形
3、小的圓形
4、大的正方形
5、有3條邊的黃色圖形
6、有4條邊的小圖形
7、大的紅色圖形
8、小的藍色圖形
(二)分圖形片
按教師口令(描述圖形的1——2種特徵),各組幼兒合作將圖形片分放在2——3只盤中,分得對又愉的組得分。
口令如:
1、按圖形的顏色不同分成3組;
2、按是大的紅色圖形和不是大的紅色圖形分成2組。
(三)拼圖形片
各組幼兒合作拼圖形,拼成像一樣或幾樣東西。
幼兒園教學活動周計劃5
周工作重點
1、結合“五一”系列活動,教育幼兒能熱愛勞動人民,珍惜勞動成果。
2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。
晨區活動
1、智力區——下飛行棋 2、建構區——公園
3、表演區——影劇院 4、體育區——沙包
生活活動
1、週一升旗,要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐,不把點心灑在桌上和地板上。
學習活動
一、語言領域:皮包怎麼回來了(續編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二、藝術領域:我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節奏樂)
我長大了做什麼(繪畫)
三、認知領域:祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
複習10以內數的加減(計算)
層級分類(計算)
四、健康領域:我是小小建築師(體育)
户外活動
一、集中活動:木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘
二、分組活動:大型器械、沙包等
離園活動
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動
幼兒園教學活動周計劃6
本週主題:
《我升中班了》
活動總目標:
1.知道自己中班的小朋友了,能與同伴有好的相處,共同做遊戲,體驗做中班小朋友的愉悦的心情,會做自己能做的事,體驗成長的快樂。
2.主動參加各項活動,樂意為集體服務。
3.積極學做新操,動作到位,有力,熟悉新的.活動場地和器械的玩法,參與收拾整理場地和器械。
4.教大方地在集體面前清楚地表達自己的想法,安靜認真地傾聽別人説的話,不插嘴。
5.認識數字1—5,用點卡和數字表示5以內的數量。
6.能唱輕快活潑的歌曲,掌握附點音符和切分音的唱法,學習根據歌曲內容和速度的變化做相應的動作。
7.初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特徵。
內容星期
一
二
三
四
五
入園活動
接待幼兒,對幼兒進行晨檢,教師指導幼兒自主遊戲。
晨間活動
户外活動:跨欄、S型繞椅子跑、走輪胎、梅花樁、鑽山洞、爬墊子、走平衡木、翻墊子。(霧霾天改為走廊或班級進行遊戲)或開展晨間閲讀活動。
集體教學活動(一)
兒歌:
別説我小
社會:
我是班級的一員
數學:
拼數卡
繪畫:
有趣的面具
安全:別摸我
集體教學活動(二)
體遊:好玩的球
體育:
學新操
建構遊戲:蓋房子(特色課)
體遊:快樂的小豬
綜合:
我真棒
遊戲活動
美工區:教師為每位幼兒提供作品展示欄,為幼兒提供小手印的各種材料,提供較大的紙讓幼兒畫出這就是我。
益智區:提供水果實物點卡等讓幼兒進行點物匹配,提供拼圖、找不同等材料。
科學區:提供磁鐵、回形針、塑料小玩具、小木塊等材料幫助幼兒探索。
建構區:提供基本塊,二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊等積木棍棒等多種建構材料。
户外活動
滑滑梯
拍皮球
自制玩具
滾輪胎
騎小車
常規重點
1.上下樓梯能一個接一個。
2.提醒幼兒口渴時和運動後及時喝水。
環境創設
1.以親切的目光,温和的語氣、和藹的態度接待孩子,為孩子創設安全、温暖、寬鬆的心理環境,幫幼兒儘早適應中班生活。
2.在圖書區增添“我長大了”相關繪本,供幼兒選擇,在美工區準備幼兒小、中班照片各一張,鼓勵幼兒選擇材料製作畫框。
保育工作
1.做好消毒、清潔工作,為幼兒提供舒適、整潔的生活環境。
2.幼兒能安靜愉快的用餐。
家園聯繫
重點了解部分適應性差的幼兒或插班幼兒的假期生活、學習生活、健康情況,激發幼兒做中班小朋友的光榮感。
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