2016年幼兒園第三週教學計劃
清晨,迎着第一縷陽光,我最想看到的就是你們的身影,最想聽到的就是你們的聲音。下面跟本站小編一起來看看幼兒園的第三週教學計劃,希望對大家教學工作的安排有幫助!
本週工作重點 1.繼續開展主題活動《房子的祕密》,充分發揮幼兒的表達、創新能力,開闊思路,運用調查記錄、話題討論、作品等大膽表現對房子的認知。 2.多方位探究房子的搭建過程,瞭解建築工地的環境和內容,激發幼兒對勞動者的感激之情。 3.開展幼兒期初體測。 4.開展安全教育活動《不給陌生人開門》。 | 日常生活要求: 1. 提醒幼兒每天帶好自己的毛巾、水杯等生活用品,並學會自主擺放整理自己的`物品。 2.使用普通話,有禮貌主動向老師、小朋友和其他工作人員“問早”,向家長“再見”。 3. 遵守規則,活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。 | |||||||
家園聯繫工作 1.請家長幫助孩子完成“房子參觀記”調查表週一帶入園豐富主題牆。 2.和孩子共同為自己家居住的房子及家中有特點的地方拍照。 3.完成《成長手冊》的製作,並能及時上交。 | 主題環境創設 1.佈置主題牆《房子裏的祕密》,教師收集“房子的演變”各種圖片上貼主題牆。 2.將孩子的手工作品《百變窗》上貼主題牆,豐富主題牆。 . 3.主題牆上貼“房子參觀記”調查表。 | |||||||
日期 分類 | 週一 | 週二 | 週三 | 週四 | 週五 | |||
晨 間活動 | 上 午 | 室外活動: 跨欄 | 室外活動: 踏板車 | 室外活動: 自制器械 | 室外活動: 大型玩具 | 室外活動: 跳繩 | ||
集體教學及遊戲 活動 | 語言領域: 故事《神奇的花房子》 | 科學領域: 數學《節日裏的綵球》 | 語言領域: 語言《會移動的房子》 | 社會領域: 智遊《虎和兔》 | 社會領域: 社會《動物的房子》 | |||
藝術領域: 音樂《數高樓》 (一) | 健康領域: 健康《我猜我猜我猜猜猜》 | 藝術領域: 美術《我眼中的房子》 | 科學領域: 數學《做一做、算一算、寫一寫》 | 藝術領域: 音樂《數高樓》 (二) | ||||
遊戲活動 | 下 午 | 自主活動: 區域活動 | 户外活動 《飛鏢手》 | 民間活動 《地雷爆炸》 | 自主活動: 區域活動 | 自主活動: 户外活動 | ||
社會領域: 智遊《鵝過河》 | 藝術領域: 美工《長方體和正方體》 | 健康領域: 體育遊戲《跨越障礙》 | 社會領域: 社會《世界各地的房子》 | 科學領域: 科學《有趣的測量》 |
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