八年級下冊美術教學計劃
新的學期,為了更好的提高教學質量,根據《新課程標準》的教學要求,特制定教學計劃如下:
一、學情分析:
八年級年級有6個班,學生經過七年級的美術學習,對美術的認識有了一定深度,學生的審美意識有所提高,因此,在這基礎上可以更好的進行新知識的學習,並且有舊知識的支持,可以温故而知新。但是由於學生的基礎差,起步慢,因此要着重抓基礎訓練,使他們在快樂的玩耍中掌握技術和技能。
二、教材分析:
本冊教材按內容分析,大致可以歸納為四個單元。第一單元屬於欣賞與評析,欣賞、鑑賞、討論、評述課;第二單元是造型與表現即繪畫創作課;第三單元是設計與應用包括各種手工製作,;第四單元是以視覺傳達設計為主要內容,介紹了展示設計等內容。
三、教材的重點和難點:
1、欣賞與評述:由於學生的年齡的特點和地域的特徵,對於西方繪畫藝術的表現形式不是很好理解,要是學生對其偉大成就有充分認識,就需要通過多樣的教學形式和知識內容的拓寬,使學生產生濃厚興趣。
2、造型與表現:強調學生的實踐性和趣味性,充分調動學生積極性使學生體會到中國文化的獨特魅力,從而起到培養學生的愛國熱情。
3、設計與應用:掌握設計的基本規律,即功能性與美觀性的統一,實用性與品位性的統一。激發學生的創造靈感,增強敢於創造的信心,體會創造的樂趣。使學生更加關注豐富多彩的生活,關注生活中的設計,學習瞭解設計中的各種造型因素,從而提高學生的審美情趣,培養創造意識,體驗生活的樂趣。
4、視覺傳達藝術:學生體驗不同的色彩及色調給人的感受。讓學生嘗試運用色彩來表現不同的情感,抒發內心的感受。讓學生學會多角度的.欣賞美術作品,能夠分析美術作品中色彩的象徵意義。發展學生有個性的表現能力,並把所學色彩知識大膽運用到實踐當中去。
四、主要工作及措施:
1、全面發展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求,使學生在步入社會前增強對社會的瞭解和認識。通過美術的各項活動的開展,使學生們的水平有所的提高。
2、在教學過程中適當滲入德育,美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,並逐步培養學生的美育方面的素質,在同一時期平衡發展,相互促進。
3、根據學生所學知識的基礎上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能於所學知識連接起來,並能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑑賞能力。學生們在實踐中,在生活中學習,逐步培養學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學生對美的認知能力,培養學生的審美素質。
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