自然災害安全教育教案
教學目標:
⒈瞭解自然災害的可怕性、不可抗拒性,懂得人類社會的發展必須遵循自然規律,與大自然和諧相處。
⒉瞭解人們為減少和防止自然災害所做的努力,並且為家鄉的減災防災出謀劃策,做一些力所能及的事情。
教學準備:
⒈蒐集古代人民和大自然做鬥爭的故事。
⒉蒐集相關的圖片資料製作成卡片。
⒊教師準備好“點子卡”。
教學過程:
一、故事會
⒈教師導入:從古到今,人類都一直在與自然災害進行不懈的鬥爭。你們知道哪些這樣的故事?請把你收集到的故事講給大家聽聽吧!
⒉學生講故事。如“大禹治水”“李冰修築都江堰”“西門豹”等。
⒊教師:大家聽了這些故事,有什麼想説的呢?(注意引導學生對那些愚昧的做法進行批判)
⒋教師小結,板書課題:大自然,請你息怒。
二、減災防災科技展
⒈教師:隨着人類對自然的認識不斷清楚,科學開始成為人們戰勝災害的有力武器。下面我們就來舉辦一個“減災防災科技成果展”,交流大家蒐集的資料。
⒉學生分小組交流資料,然後推選有代表性的圖片和卡片貼到黑板上,並介紹這些措施或儀器在預測、減輕、防止自然災害的發生中發揮的作用。(請參照“資源搜索”中相關資料)
三、點子工作室
㈠彙報討論
1.你瞭解到我們的家鄉以前發生過什麼樣的自然災害?
2.為此,家鄉的`人們都採取了哪些減災防災措施?
⒊我們可以為減災防災做那些力所能及的事情呢?為了發揮我們這些“小諸葛”的作用,咱們成立一個“點子工作室”,為家鄉的減災防災獻獻計吧!
㈡製作“點子”卡
⒈小組合作選擇一種或兩種家鄉常發生的自然災害,研究製作減災防災點子卡。
⒉點子卡樣式例舉:
“減災防災”點子卡
第 小組
成 員:
自然災害名稱
主要發生時間
災害特徵及危害:(簡要介紹)
減災防災金點子:(具體操作)
⒊展示“點子”卡,小組彙報。
⒋評選減災防災金點子,建議把金點子寄給當地相關部門,鼓勵他們參與家鄉建設。
四、祝福地球村
⒈面對無情的災害,讓學生把對地球的祝福寫在心願卡上,播放音樂《祈禱》,在心裏默默地為地球母親祈禱。
⒉教師小結:自然災害是可怕的,因此,我們要學會與大自然和諧相處,保護環境,努力減少自然災害。
五、小小宣傳員
提供相關網址,鼓勵學生通過多種渠道瞭解更多防災減災信息,做一名“小小減災宣傳員”,積極向身邊的人進行宣傳。
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得
我們得到了一些心得體會以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《駱...
-
思想品德教學反思(精選23篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,課堂教學是重要的任務之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的思想品德教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。思想品德教學反思篇1“一個人的成長與發展,很大程度上取...
-
採桑子原文及賞析15篇[集合]
採桑子原文及賞析1採桑子·轆轤金井梧桐李煜〔五代〕轆轤金井梧桐晚,幾樹驚秋。晝雨新愁,百尺蝦鬚在玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺,回首邊頭。欲寄鱗游,九曲寒波不泝流。(泝流一作:溯流)譯文:深秋時節,梧桐樹下,轆轤金井旁,落葉滿地。樹木入秋而變,人見秋色而愁。手扶百尺垂簾,眼...