《怎樣做一名好的幼兒教師》讀後感悟
今天中午在電腦上看了《怎樣做一名好的幼兒教師》文章,讓自己又學習了一些知識,從古至今,教師一直是人們所尊崇的事業,古語云:“國將興,必貴師而重傅。”今天又把教師喻為人類靈魂的工程師,這個職業被稱為太陽底下最崇高的是職業。教師要懷着崇高的愛去傳授知識,要用滿腔的熱情去啟迪人生,春雨潤物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識,還能使幼兒擁有豐富而高尚的靈魂。“甘願為人梯,甘當鋪路石.”向來是廣大教師的座右銘,在經濟高速發展和社會文明日益進步的21世紀,幼兒教師的人格魅力是一種強有力的教育因素,在教育過程中具有不可替代的作用。
作為一名幼兒教師應具備對人真誠、心地善良,有愛心,要熱愛幼兒,還應不斷補充自己的知識儲備量。這就説明我們教師應該具備求知的精神,要學而不厭,要掌握淵博的文化知識,不斷充實自己,提高自己,在學以致用。幼兒教師還應具有以身作則,為人師表的崇高品質,凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。如要求孩子懂禮貌,教師的言談舉止切不可粗魯,正如孔子所説:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”正説明這個道理,每一位幼兒教師都應從自身做起,真正為幼兒樹立一個模範的榜樣,推動孩子全面發展。
幼兒教師還應具有頑強的毅力和堅強的意志,應該不折不扣的完成園內佈置的各項任務,在困難面前能夠百折不撓,知難而進,教師還要有耐心,面對不聽話的幼兒要耐心的教導他們,不能動粗,以及侮辱他們,這不僅會傷害幼兒感情,而且會使矛盾激化,造成師生之間的.對立,在幼兒心中失去威信,教師的勞動是十分艱苦、複雜的,教師只有保持愉快平靜的心境,才能給自己帶來樂趣和幸福感,才能使幼兒產生一種愉快的感情體驗,提高積極性,並因此創造一種和諧融洽的師生關係。只有用自己的言行品格去影響幼兒,才是為人師表。
還有教師教書育人應是面對全體幼兒,要對班級裏所有幼兒關心,不過在平常的教學中,我還是比較喜歡那些聽話乖的小朋友,往往忽略了那些調皮的幼兒,在這一點我想在今後工作中應該要注意。
人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,意思是表達教師職業的無私、偉大,所以在今後的工作中應該不斷努力,做一名好的幼兒教師!
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