2016年人教版四年級語文下冊期末測試卷
一、我是拼寫小能手。(仔細拼讀,認真寫詞語)(8分)
gòng xiàn zūn yán jiàn kāng pí bèi
wān yán yòu huò zhēn chá zhèn hàn
二、我是小小播音員。(用“√”選擇正確的讀音)(4分)
捕捉(bǔ pǔ) 畫卷( juàn juǎn ) 模樣( mú mó) 膽大妄為(wéi wèi)
動彈(dan tan) 剝開 (bō bāo) 呻吟(shēn shēng) 設身處地(chǔ chù)
三、詞語俱樂部。(8分)
1. 比一比,再組詞。
欄( ) 鋪( ) 幼( ) 潮( )
攔( ) 捕( ) 幻( ) 嘲( )
2. 我會按要求寫詞語。
風聲( )唳、魚( )而( )、夢寐( )( )、 水平如( )
圍 ( )救( )、四面( )歌、危峯( )( )、( )背受敵
四、送詞語寶寶回家。(選擇合適的詞語填空)(8分)
盼望 希望 期望 願望
1. 你們是祖國的花朵,祖國的( )靠你們。
2. 我們不應該辜負老師和父母的( )。
3. 我的( )是“和平之花”永遠開放。
4. 在等待與( )中,春天終於來了。
無論……都…… 不是……而是……
只要……就…… 即使……也……
5.飛機裝上雷達,( )在漆黑的夜裏,它( )能安全飛行。
6.( )什麼地方,( )比不上我的家鄉美。
7.放學回家後,我( )先出去玩,( )先做作業。
8.明天( )不下雨,春遊( )會照計劃進行。
五、句子萬花筒。(讀一讀,按要求寫句子)(8分)
1.改為反問句.
生物真是人類的好老師啊!
2.改成陳述句.
面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?
3.去掉引號,改為第三人稱轉述的形式。
小童説:“我媽明天過生日,我要為她買件禮物。”
4.用上合適的關聯詞,將兩句合成一句。
你長期堅持體育鍛鍊。你的'體質能增強。
六、文海拾貝。(10分)
1、鄉村四月閒人少, 。
2、老吾老, ; , 。
3、 ,春江水暖鴨先知。
4、幾行紅葉樹, 。
5、母親常安慰家裏人:“一個人只要活得 , 。就等於有 了 。”
6、寫一句你喜歡的格言:
七、閲讀衝浪(24分)
(一)課內閲讀
安靜的手指悄(qiǎo qiāo)然合攏,( )攏住了那隻蝴蝶,真是一個( )!睜着眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷,安靜的心靈來到了一個她( )沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。(1分)
2、根據課文內容,在括號裏填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來,並談談理由。(3分)
(二)課外閲讀
星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花裏。動一動,“金孔雀”就閃閃發光,非常惹人喜愛。
街上( ),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃枱。正當我被( )的衣料吸引時,肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,衝着推我的那人嚷道:“擠什麼?”沒想到那人不但不惱,反而微笑着對我點點頭,用手指着我的前胸,嘴裏一個勁地“啊,啊……”並招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”
我不耐煩地擠出人羣。只見那人大約三十來歲,個子不高,眯着一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎麼隨便拿我的扣花?”那人見我發火,嘴裏一個勁兒地“ 啊,啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什麼。看他的表情和動作,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟……
“芳芳,你怎麼站着發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙( )。
人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了。
我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。
1.給短文加個題目。(2分)
2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )裏。(4分)
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯繫上下文,解釋詞語。(2分)
大約: 發呆:
4.在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。(2分)
5.“是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟……”(4分)
①把省略號的意思補充出來: 。
②這裏用省略號表達了“我” 的心情。
6.假如“我”後來又恰恰碰到了那位聾啞人,“我”會怎麼説,怎麼做呢?(3分)
八、 習作樂園 (30分)
一件 的事
四年的學校生活,你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來.
要求:先把題目補充完整,再寫一篇內容具體,語句通順的文章,注意要寫出自己的真情實感。
-
藤野先生讀後感(精選27篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的藤野先生讀後感,希望對大家有所幫助。藤野先生讀後感篇1恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨...
-
六年級下冊數學教學計劃(精選11篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的六年級下冊數學教學計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。六年級下冊數學教學計劃篇1一、教學內容本冊教材包括下面內容:負數、百分數(二)、圓柱與圓錐...
-
幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇)
為了確保活動取得實效,常常需要預先準備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園園垃圾分類活動方案1一、活動...
-
一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇),供大家參考借鑑,希望可以...