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《朗讀者》陪伴讀後感

校園1.54W

《朗讀者》第二期的主題是陪伴。童話大王鄭淵潔的父親,支持、陪伴被學校開除的鄭淵潔搞文學創作,他們父子兩人深情朗讀鄭淵潔的作品《父與子》。接下來小編為你帶來《朗讀者》陪伴讀後感,希望對你有幫助。

《朗讀者》陪伴讀後感

著名播音員喬榛的夫人唐國妹,陪伴他度過心梗腦梗、罹患癌症等危難期,夫妻深情朗誦《我願意是急流》。飼養員林兆銘一個人靜心陪伴300多種動物,就像照顧自己的孩子,他朗讀的是《瓦爾登湖》……他們用真心的陪伴,詮釋了情感的純粹,讓人淚流不止。老百姓的精神生活,就應該多一些《朗讀者》式的文化陪伴。

用飽滿的真情吸引人。著名翻譯家傅雷説,真誠真情是第一把藝術的鑰匙。文化娛樂節目的每一個橋段、構思、實施方案,需要宏觀構想,更要回歸到“老百姓”和“生活”原點,讓鏡頭充滿真誠,讓內容富含人文的温度,成為人們心靈深處最柔軟的構成,很觀眾達成心有靈犀一點通的精神共鳴。就像《朗讀者》,不搞虛張聲勢的豪華陣容,不搞刺激眼球的驚險場面,不搞矯揉造作的撒嬌賣萌,而是通過朗讀這種平常媒介,展現明星或普通人生活中的真誠故事、温馨感情,雖然瑣碎、簡單,普通,因為情感真,有温度,卻能不喧譁,自有聲,引發了觀眾的強烈共鳴。

用健朗的精神鼓舞人。國家新聞出版廣電總局曾發出通知,要求電視文化節目要“豐富思想內涵,弘揚真善美,傳遞正能量,實現積極的教育作用和社會意義”。

是的,文化娛樂節目僅僅搞一些膚淺庸俗效應是不夠的,還應該讓觀眾有精神和道德收穫:既要重視愉悦程度,也要重視健康程度、品位程度、啟迪程度和精神發展指數。就像《朗讀者》,朗讀者的精彩的故事、美好的詩文,給人帶來畫面愉悦,也讓受眾得到視覺的震撼、心靈的淨化,精神的'昇華。娛樂節目成為人們的文化夥伴、精神導師,當然就會受歡迎。

用優雅的文化品位征服人。當下,見多識廣的觀眾們的文化需求已提高很多,對娛樂化崇拜、靠明星拉動收視率、噱頭效應、過分刺激等,已有了厭倦的情緒。

觀眾需求變了,節目品位當然要提升、求美。所以,就應該為娛樂節目注入文化內涵、書卷氣。或者從傳統文化中汲取營養,或者從古典詩文中尋找元素,或者從精彩的中國故事中尋找突破口等,將優雅厚重、清新脱俗、富有特色的節目推給公眾,滿足公眾的文化需要,就會有更好的視聽效應。

多一些《朗讀者》式的文化陪伴,將生活打扮得更為玲瓏、美麗而優雅!