語文三年級寒假作業基礎練習題

導語：寒假快要結束了，同學們的寒假作業做得怎麼樣呢，今天小編收集了一些寒假作業習題，有需要的同學們可以看看哦。

　　一、拼拼寫寫 。

給予 果樹 節日 娃娃 快樂 每天重量 燕子 夏天 百萬 人類 糧食碧綠 傷心 富饒 深林 花朵 豐富魚類 湖水 草地 開心 擁抱 緊緊慢慢 快樂

　　二、默寫。

遠上寒山石徑斜，_________人家。

__________________，疑是地上霜。

夜來風雨聲，__________________。

草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉______。

小荷才露______角，早有蜻蜓立上頭。

　　三、課文填空。

鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。

啄木鳥每天清晨三點鐘就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。一隻山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。一窩小燕子一個夏天可以消滅一百萬只蟲子。一隻貓頭鷹每年能為人類節省一噸糧食。

看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢?

1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。

2、“窩”用部首查字法應查部首_________，再查_________畫，用音序查字法應查字母_________。

3、短文是圍繞哪句話來寫的?請用“____”在文中畫出。

4、這段話寫了_________四種鳥捕蟲的本領。

5、結尾一句話是_________句，改成陳述句寫在下面的橫線上。

____________________________。

　　寶島台灣

台灣是一座美麗、富饒的寶島。

台灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峯海拔將近4000米，是我國東部最高的山峯，山頂冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉山。

台灣島的西部盛產稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。台灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉”的美稱。

台灣島上樹木繁茂，高山地區有密密層層的針葉林，森林面積佔總面積的55%，是我國木材主要產地之一，被稱為“綠色寶庫”。

台灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦藏和水產。地下埋藏着石油、金等各種礦藏110多種。周圍廣闊的海洋裏有着豐富的水產，僅魚類就有500種，著名的有鯊魚、鰻魚等。

日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分成日潭和月潭。湖水清澈，湖面水平如鏡，岸邊綠草如茵、花朵豔麗。四周羣山環繞，林山青葱，山水相映，吸引了許多中外遊客前來觀光，成了著名的遊覽勝地。

1、短文是圍繞哪句話來寫的?請用“____”在文中畫出。

2、短文從_________這幾個方面説明台灣島是富饒的島嶼。

3、根據短文內容，把句子補充完整。

因為_________，所以日月潭成了著名的遊覽勝地。　　台灣島有“水果之鄉”的美名，因為_________。　　台灣島有_________等美稱。

　　小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的夥伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨着春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷裏，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什麼，寧願為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鑽進泥土裏。等第二年春天來了，她又從土裏鑽出來。真是“_________，_________。”

我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、在文中橫線上正確地填上一句詩。

2、文章按照_________的順序寫小草。

3、短文是圍繞_________來寫的。

　　船底魚

在遼闊的海洋中，生活着一種中小型的.魚—— 魚印。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌料豐富的海區或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的 “船”，去吃上一頓可口的美餐。然後，再尋找一條新“船”，繼續前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周遊，不僅省力氣，而且還躲着船隻和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事!

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進—( ) 短暫—( ) 附近——( )

2、理解帶點的字，再聯繫上下文理解詞語。

良機：______________________。

一舉兩得：______________________。

文中的“一舉兩得”一舉指的是_________，兩得指的是_________。

3、魚印乘的“船”指的是_________。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指_________。

_________

這盆櫻桃椒長得十分茂盛!遠遠望去，綠葉(從、叢)中，似乎閃爍着(棵棵、顆顆)紅寶石，真是惹人喜愛。開着，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝條剛勁挺(撥、拔)，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發光。在綠葉中，盛開着一朵朵潔白的小花，彷彿是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。

聽王伯伯説：“深秋時節，這紅色的果實，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒。”

看着，看着，我不由自主地説：“櫻桃椒，你真美呀!”

1、給這篇短文加個題目，寫在前面的橫線上。

2、劃去括號中不正確的字

3、聯繫上下文理解下列詞語。

茂盛：_______________________。

惹人喜愛：____________________。

4、作者從櫻桃椒的______、______、______、______、______等方面進行觀察。

5、用雙豎線為第一自然段分層，並寫出層意。

____________________________。

____________________________。