關於《春天》的教案

一、活動內容：《春天》

二、活動要求：

引導幼兒用節奏動作來表現歌曲的情緒。通過肢體各種動作，讓幼兒體驗到音樂優美的旋律。

三、活動準備：

1 ．春天的背景掛圖一張、磁帶

2 ．太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

四、活動過程：

1 ．談話或引出歌曲

“春姑娘悄悄地來到我們身邊，你們仔細聽一聽，春姑娘帶了什麼啊！”放（放《春天》的音樂）

2 ．複習歌曲《春天》

師跟着鋼琴，有節奏地邊唱歌邊根據歌詞有序地出示貼紙圖片

3 ．師提問，啟發引導動兒嘗試用節奏動作為歌曲伴奏

（ 1 ）小朋友的肢體動作也能打節奏，小朋友快找一找，有哪些？

（ 2 ）啟發幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動作來打節奏。

（ 3 ）拍擊什麼樣的`節奏最好呢？

“今天，我請了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請出來的。”

（ 4 ）讓幼兒與客人一起表演

（ 5 ）啟發幼兒大膽想像嘗試各種節奏型

如：花兒都開了除了用手掌託在下巴外，還可以用手臂來表現。“彎彎腰” xo xo |x-| 拍手與拍腿結合外，還可以“彎”（叉左腰），“彎”（叉右邊腰），“腰”（鞠躬）

（ 6 ）將幼兒一對一的進行完整演唱、演奏歌曲《春天》

（ 7 ）結束活動

師：“天黑了，春寶寶們回家了。”

幼兒隨音樂做動作出活動室。