安全用電的主題活動教案

活動目標：

1、瞭解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、通過辨析活動，瞭解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

活動準備：

電線一段、插座一個、“電”的標誌一個。

“小朋友們，你們知道哪些地方用得到電啊？”朱老師問道。“燈、電風扇。”小白回答説。奇奇説：“還有電視、電腦也要用到電。”朱老師又請陳澤天來説，他回答道：“遊戲機。”大嘉嘉想到的是桌子，這答案使得其他小朋友在底下哈哈笑了。這時，朱老師笑着説，“電確實是我們生活中不可缺少的，但它有時會發脾氣，你們知道嗎？”小白舉手了，他認為人們把電線切斷的時候，電就生氣了。奇奇有別的看法，他説閃電會令電發脾氣。朱老師在黑板上，畫下了小朋友回答的這些情況。

之後，朱老師出示了三幅圖畫，第一幅大致説一個小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線，第二幅畫了一個小朋友自己去插電，最後一幅展示了有人把收音機的插頭插到電燈泡上。小朋友看明白了之後，朱老師問“你們有沒有做過這些行為？”小朋友都説沒有。“那你們有什麼辦法可以提醒人們安全用電？”霏霏説：“把電線拔掉。”“額，跟他們説。”這是劉項望的提議。小白説：“可以在小區貼一張紙，上面寫幾個字‘ 電很危險，不要亂玩電’。”朱老師點點頭：“老師也想了個辦法，做了一個標誌，提醒人們。”説着便出示這個標誌---外面是一個黃色三角形，表示警告注意的意思，中間是個閃電的圖形，表示有電危險的意思。

介紹完“電”的`標誌，朱老師帶着小朋友在教室裏逛了一圈，觀察那裏需要貼“有電危險”的標誌。最後朱老師拿出了她帶來的電插板，介紹給小朋友認識。

聽課有感：

朱學姐上課總是讓我們覺得很舒服，她的體態、語言、語調把握得很好，就像已經參加工作的老師那樣。今天的這節課不是很容易上，對於小朋友而言有一定的難度，但是朱學姐能夠用貼近小朋友視角的方式來説課，小朋友樂意聽也樂意説，效果很好。最後展示電插板這個環節，本來她打算在中間部分就介紹給小朋友的，但是上課時太投入了，沒有想到這一環節，所以就留在了最後介紹。