幼兒園第一學期小班舞蹈總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此要我們寫一份總結。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園第一學期小班舞蹈總結,歡迎大家分享。
我一直都很喜歡舞蹈,每逢看到電視裏孩子們在歌舞,我就會霸着電視不放,還一直在想:要是我能教舞蹈就好了,現在我終於如願了,本學期我擔任小班舞蹈興趣班的教學工作。在開課前我做了充分的準備,我將根據小班幼兒的實際年齡、基礎進行舞蹈訓練。小班的孩子,她們沒有接觸過舞蹈,所以我認為讓他們喜歡舞蹈是我教學最主要的目的。
教授新舞蹈時,我覺得不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓幼兒熟悉音樂節奏,隨後是動作練習,最後才是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《蹦嚓嚓》時,我們先讓幼兒熟悉音樂,準確把握節奏,因為這是一個三拍子的節奏,然後將舞蹈動作分解成單一動作,先教下肢腳的動作,後教上肢手的基本動作,再結合起來學習,並在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中,我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,對幼兒不進行某一局部動作過多的重複練習,以免損傷幼兒稚嫩的身體。在新授的過程中,也讓孩子們得到了充分的休息。
最值得一提的是,在成品舞的.選擇上,我根據幼兒的興趣,舞步,節奏感,動感等幾方面,尤其是小班,小班幼兒對強節奏特別敏感,一聽到音樂,就會情不自禁地手舞足蹈,而且喜歡邊唱邊跳,我給他們選擇了兩首時下較流行又耳熟能詳的歌曲編配舞蹈,像《牛奶歌》、《小哪吒》,讓小朋友在元旦文藝匯演是表演。
幼兒動作穩定性差,控制能力弱,所以要排的好,真的很難,需要花很大的勁,要求幼兒每一個動作都到位,並訓練幼兒的眼睛,讓幼兒的眼睛隨着老師所指方向移動,做到動作不急不搶,真的是不容易。
在學期末的元旦文藝匯演時,他們表現的非常棒!孩子們的一扭跨一擺手,看的家長們眉開眼笑,我也特感欣慰,希望孩子們會越來越喜歡舞蹈,我會更加努力的。
在工作中,我也有些不足的地方,我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識。
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