七年級下冊第二次月考語文檢測題及答案

考試在即,為了幫助大家更好的學習語文,並在考試中取得優異的成績,接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了七年級下冊第二次月考語文檢測題及答案，希望對大家有所幫助。

　積累與運用(共20分)

1.根據課文默寫。(10分)

①居高聲自遠， 。(虞世南 《蟬 》 )

②無情有恨何人覺， 。( 陸龜蒙《白蓮》 )

③ ，卷舒開合任天真。( 李商隱《贈荷花》 )

④ ，雨中留得蓋鴛鴦。( 鄭谷《蓮葉》)

⑤予獨愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝( 周敦頤《 》 )

⑥伯牙所念， 。(《列子》一則)

⑦萬籟此俱寂， 。( 常建《題破山寺後禪院》 )

⑧雖多忌克， 。( 宋史《趙普》 )

2..下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是( )(2分)

A.叱吒(zhà)風雲 殷(yān)紅 B.翌(yì)日 天塹(qiàn)

C.蟄(zhé)伏 笨拙(zhuō) D.鋭(ruì)不可擋 巷(hàng)道

3.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是( )(2分)

A.嫦娥一號探月衞星載着中國人的飛天夢想，扶搖直上，飛向浩淼的太空。

B.他的這篇文章寫的是親身經歷，感情自然真摯，稱得上著作等身。

C.貝聿銘先生為了設計出具有東風神韻的蘇州博物館嘔心瀝血，最終完成了家鄉人民的重託。

D.四月的黿頭渚青山綠水，櫻花爛漫，令遊客流連忘返。

4.下列句子中加點詞語的詞性未發生變化的一項是( )(2分)

A.天涯海角總有一份牽掛陪伴着我。

B.無臂鋼琴家劉偉陽光男孩的形象給觀眾留下了深刻印象。

C.雨霧將窗外的世界染成了一幅朦朧畫。

D.湖光山色，花香鳥語，燦爛了她的心情。

5、名著閲讀 (4分)

①下列對《西遊記》內容表述不正確的一項是( )(2分)

A.孫悟空的第一個師傅是菩提老祖，孫悟空從菩提祖師處學到七十二變、筋斗雲等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，這個兵器原是大禹治水的定海神針。

B.牛魔王的兒子紅孩兒據守火雲洞，欲食唐僧肉。悟空抵不過紅孩兒的三昧真火，請來菩薩降妖，菩薩降伏紅孩兒，讓他做了善財童子。

C.唐僧師徒來到火焰山，悟空去向羅剎女借芭蕉扇。第一次借到的是假扇，越扇火越旺;第二次借到了真扇又被牛魔王半路騙回;第三次才在菩薩等的幫助下成功借到真扇。

D.平頂山蓮花洞虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙，欲捉拿唐僧，並有葫蘆、淨瓶、寶劍、扇子、魔繩五件寶器，神通廣大。悟空與之鬥智鬥勇，屢經磨難，才降伏他們。

②根據《西遊記》，在下列橫線上填上人物的名字。(2分)

強盜將唐僧吊在樹上，為救師父，悟空打殺了兩個強盜，誰知唐僧竟火冒三丈，怪悟空殺人太多，又趕走了他。悟空去後，一隻 ▲ 變成孫悟空來害唐僧。真悟空知道後去找假悟空算帳，真假悟空在空中惡戰，一直打到西天。最後， ▲ 識破了真相，真悟空打殺了假猴王。

閲讀與欣賞(37分)

(一)採蓮曲

【唐】王昌齡

荷葉羅裙一色裁。芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

6、下列對這首詩理解和欣賞有誤的一項是( )(2分)

A.第一、二句描繪了一幅荷葉與羅裙，荷花與臉龐相互輝映、和諧美妙的圖畫。

B.第三句中一個“亂”字，寫出採蓮女融入荷葉、荷花叢中，若隱若現，畫面充滿動感。

C.詩人始終讓採蓮女明顯地出現在畫面上，使得這首詩意境更加優美。

D.全詩語言生動活潑，形象傳神地表現出採蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。

(二)(6分)

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚衝冒，驢不勝怒，蹄之。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁以為且噬己也，甚恐。

答：

(三)郤惡奔秦秦楚交惡，楚左尹郤惡奔秦，極言楚國之非，秦王喜，欲以為五大夫，陳軫曰：“臣之裏有出妻而再適者，日與其後夫言前夫之非，意甚相得也。一日，又失愛於其後夫，而嫁於郭南之寓人，又言其後夫如昔者。其人為其後夫言之，後夫笑曰：‘是所以語子者，猶前日之話我也。’今左尹自楚來，而極言楚國之非，若他日又得罪於王而之他國，則將以其所以訾楚者訾王矣。”秦王由是不用郤惡左尹郤惡五大夫陳軫寓人訾郤惡奔秦極言楚國之非又言其後夫如昔者之是所以語子者，猶前日之話我也若他日又得罪於王而之他國，則將以其所以訾楚者訾王矣松鼠不敢下水。有人説，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當做船，用自己的尾巴當做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裏跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳着前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋭利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。答：

(五)野油菜花兒開(15分)

①初冬的山野，雖然寒氣逼人，卻也有幾分野趣。

早晨，太陽好像怕冷似地極不情願地從東山探出頭來，遍灑金光東山山腰繫着一條白色的雲腰帶，薄薄的霧氣像輕紗繚繞着西山的山脊呢，初升的太陽照上去，像是戴上了一條粉紅色的頭巾，分外妖嬈。

腳下，潔白的霜覆蓋在枯黃的草葉上，腳踩上去，沙沙作響，寒氣逼人。小溝裏的水也像被這寒氣鎮住似地，不再嘩嘩流淌，只是慢慢地流，嘴裏不斷哈出熱氣來，好像在説：冷死我了，冷死我了。④小路兩邊的地塊裏，一種極不起眼的野油菜花，靜靜地綻放在山野的草木之中，將山野和山林點綴得色彩紛呈。這些野油菜花生長在缺水少肥的地塊裏，幹冬季節，人們也懶得種任何莊稼，野油菜花也就盡情地開放這些生長在人跡罕至的地方的野油菜花，平常的日子裏，很少引起人們的注意臘月時分，天氣驟寒，霜起時節，漫山遍野的.野油菜花便相約着，你不讓我，我不讓你，爭先恐後地競相綻放，把寒冬季節的花期推向鼎盛，給這寂寞單調的山野增添了生命的活力，都想來比試一下誰開得豔，誰開得美，誰更能經霜傲寒開放。這些野油菜花，長得瘦瘦的，不像大田裏的油菜，肥肥碩碩，讓人油然而生起一種憐愛之情，這山野間傲霜的精靈，沒有樹高，不似蘭香，星羅棋布一般，這裏一棵，那裏一棵，跟你捉迷藏似的，分外逗人喜愛，別有一番風韻。

山坡上，貧瘠的地塊裏，是野油菜花爭相競美的大舞台，野油菜花就是山坡的主人，她們肆無忌憚地鬧着，大地一片喧譁，被它描繪得絢爛多彩十字花科家族裏單眼皮的姑娘，在這時出嫁，滿山滿野競相開放，那粉嫩的嬌豔的花朵兒，沐浴着朝陽，在清涼的風中嬌怯如少女的雙眸，柔弱的枝幹上頂着一朵黃色的小花，在寒風中傲然挺立，寒風吹過，花優雅地搖曳着，陣陣淡雅的香味迎面撲來，沁人心脾。薄霧中，那小小的花兒在靜靜地開放着，在一片灰色的背景中，明亮，豔麗，吐露着頑強的生命信息。

沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，在這寒冬季節裏，它們卻開得那麼歡，開得那麼豔無意苦爭春，只是傲寒開，雖然渺小柔弱，卻從不自卑，只是靜靜地吮吸着屬於自己的一份陽光和雨露，絕世獨立，應時而開，不為別人，只是盡情釋放出自己生命的色彩。

看着這些盛開的野油菜花，不由得想起前些年吃過的用野油菜做的一道美味佳餚，至今想起來，依然口角噙香。人們把經霜的野油菜花采摘回來洗乾淨，在露天下露上幾晚，醃成醃菜，月餘後的醃菜掏出來，拌上辣椒油、花椒、芫荽等佐料，加上燻肉，吃起來辣得舒心，麻得快意，苦中微甜，吃着這道菜，心裏着：人生又何嘗不是如此呢?不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。不經過霜的寒凍，又怎會有野油菜醃菜的苦香?沒有暴風驟雨的洗禮，怎會有藍天麗日的絢麗?陽光總在風雨後，野油菜花獨自在寒冬開放，不是為了別人的眼睛，而是為了展示自己不屈的生命力。

冬天的早晨，草葉枯黃，霜色潔白，我尋到了野油菜頑強不屈、怡然自得、超凡脱俗的生命真諦：無論什麼時候，生命自始至終都是頑強的，即便是在最惡劣的環境下，也要綻放出自己的美麗寒風吹徹山野，萬物沉睡，唯有野油菜花依然鮮豔綻放，絲毫沒有凋敗的跡象在大片凋枯的草木之中，它們在靜默中傳遞着欣欣向榮的信息和色彩，在沉靜中盡情釋放出生機，就像寒冷冬日裏的一縷明亮的陽光，給人帶來無限温暖的希望：既然冬天已經來臨，那麼春天將不再遙遠。文體自，;

文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用“×××”代替不少於600字。

　七年級語文階段性檢測試卷

2、D 3、B 4、C

5、D 六兒獼猴 如來佛主

6、C(採蓮女沒有始終明顯地出現在畫面上)

9、老虎對自己能力不自信(1分)，對驢子可能有強大的能力充滿擔憂(1分)

10、投奔 壞話 每天 從前

11、A

12、這些告訴你的話(1分)，就像先前對我説的話一樣。(1分)

倘若有一天他又得罪了大王而前往其他國家(1分)，那麼他將會用誹謗楚國的那些話來誹謗大王。(1分)

13、作比較，突出松鼠叫聲很響、很尖。

14、不能刪。“有人説”表明“松鼠過水的時候，用一塊樹皮當做船，用自己的尾巴當做帆和舵”的事情作者沒見過，也沒見科學記載，僅僅是聽説而已。(1分)刪去後，這一切就成了真實情況，與事實不符，體現了説明文語言的準確性。(1分)

15、第三段描寫了初冬野外寒冷的景象。(1分)交待了野油菜花兒生長的惡劣氣候條件。(1分)為下文表現野油菜花不畏嚴寒，凌寒怒放的描寫作鋪墊(2分)

16、原因：第一，因為野油菜花點綴着寒冬荒涼的山野，使大地充滿生機;第二，野油菜花在寒冷的冬天依然開放，在貧瘠的土地中自由生長，具有頑強的生命力;第三，雖然柔弱，卻從不自卑，別有風味，逗人喜愛;第四，能供人食用，苦中有香，苦中有甜，給作者人生啟迪。

17、運用擬人(1分)形象地表現了野油菜花開得旺盛絢爛，把靜態的野油菜花兒開寫得富有動感和生氣，(1分)表達了作者對野油菜花兒開的喜愛之情。(1分)

18、有良好的成長條件，自然是好，如果沒有，也不能放棄，要頑強面對;任何一個人，只有綻放出自己的美麗，才能實現人生的價值。(答對2點得滿分，答對一點得一分)

19、要求：能説明本次活動的目的，意義，激起同學的參與熱情(2分)語言流暢、生動(1分)