《愛在校園》國小主題班會教案
意義目的:
愛是人類生存是美德,愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題,選擇同學身邊的一些實際材料,通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育,培養學生從小就學會愛,學會關心他人,激發他們愛的情感。
活動形式:
綜合表演
活動準備:
1.選取生活中的真實事例,編成小品。
2.蒐集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。
3.學生排練舞蹈以及其它節目,認真練習。
4.善於發現生活中的好人好事,做個生活的有心人。
活動過程:
序曲
甲:愛,是心靈的呼喚;
乙:愛,是純真的情感;
甲:愛,是人間的春風;
乙:愛,是生命的源泉。
甲:愛,是人類生存的美德!
乙:愛,是社會發展的基礎!
甲:只有愛學校,才能好好學習,天天向上!
乙:只有愛班級,才能齊心協力,共創輝煌!
甲:只有愛老師,才能認真聽課,刻苦學習!
乙:只有愛同學,才能和睦相處,互幫互助!
合:五(4)中隊“愛在校園”主題隊會——現在開始!
乙:全體起立。出旗,敬禮。(出旗,敬禮)
甲:禮畢。(放下)唱隊歌。(全體唱隊歌,)
乙:請坐!
(一) 愛學校
甲:我們是一棵棵綠色的幼苗,
乙:生長在麻小温暖的懷抱。
甲:清新的空氣哺育着我們,
乙:温暖的陽光將我們照耀。
甲:生長在麻小,是我們的驕傲!
乙:學習在麻小,是我們的自豪!
甲:請聽歌曲《綠色的希望》。
(歌曲《綠色的希望》)
甲:是啊,今天,我們以麻小為榮!
乙:而明天,讓麻小為我們驕傲!
甲:青青的校園,為我們創設良好的學習環境。
乙:莘莘的學子,為校園增添青春的勃勃生機。
甲:校園是我家,(合)建設靠大家!
乙:請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。
(詩朗誦《愛在校園》。)
(二) 愛班級
甲:青翠的松林,是蘑菇的家;
乙:蔚藍的天空,是白雲的家;
甲:廣闊的牧場,是牛羊的家;
乙:清澈的河水,是蝌蚪的家!
合:寬敞明亮的'教室,是我們——共同的家。
甲:這個家,是由你、由我、由他,由我們大家組成的。
乙:建設這個家,要靠你、靠我、靠大家!
甲:那麼,親愛的同學們,為了建設好這個家,我們作為小主人, 應該做些什麼呢?
(同學們自由發言)
乙:同學們説得真好!每一句話都道出了我們的心聲!
甲:而且,同學們都説到做到。
乙:哦?是嗎?
甲:是啊!讓我們聽聽同學們是怎樣關心集體的吧!
(同學們自由發言)
乙:這樣的事例真是舉不勝舉!
甲:這樣的精神真是可歌可敬!
乙:有了這樣的精神,我們的集體一定會——不斷前進(鼓掌)!
(三) 愛老師
甲:如果説,集體是我們共同的家。
乙:那麼,老師就是我們共同的家長。
甲:我們生長在温暖的集體中。
乙:師生之間朝夕相處,情深意長。
甲:多少次,我們遇到難題!鼓勵我們的,是老師温暖的微笑;
乙:多少次,我們犯下小錯!幫助我們的,是老師嚴厲的目光;
甲:老師,有了您,校園才會這樣美麗!
乙:老師,有了您,花朵才會如此芬芳!
甲:然而,老師的辛勞,又有誰能知曉!
乙:讓我們聽聽這些小夥伴的敍述吧!
(表演小品《誇老師》)
甲:是啊,誰言寸草心,報得三春暉!
乙:老師的辛勞,又何止這些!
甲:千言萬語,也道不盡我們對老師的愛!
乙:那麼,就讓我們用優美的歌聲來表達吧!
乙:請聽歌曲《每當我走過老師窗前》
(歌曲《每當我走過老師窗前》。)
(四) 愛同學
甲:敬愛的老師!我們永遠感謝您!
乙:您那真誠無私的愛,在我們幼小的心靈深深地紮下了根!
甲:那愛,發芽開花,結出了豐盛的果實。
乙:我們也學會了愛,學會了關懷!
甲:我們互相關心。
乙:我們互相幫助。
甲:那麼,生活在同學們之間,你受到過同學們的幫助嗎?(有)
乙:誰能介紹一下呢?
(同學們自由發言)
甲:同學們的回答真好!
乙:這就是愛,這就是關懷,這就是友誼!
甲:請聽詩朗誦《友誼》。
(詩朗誦《友誼》)
乙:深厚的友誼,温暖了我們的心靈。
甲:深厚的友誼,也温暖了我們每一個人。
乙:愛,是陽光,是雨露。
甲:愛,是春風,是鮮花。
乙:愛是無私的,愛是廣義的。
甲:我們的愛,已經延伸到了班外、校外。
乙:同學們,還記得5、12嗎? (記得)
甲:是啊,我們不會忘記!去年的5月12日下午,我們學校全體師生向災區的朋友獻上了愛心。同時,我們也受到了一次愛的教育。
乙:下面,讓我們作個簡單的回顧。
(播放錄像)
甲:如此感人的一幕,久久在我們的腦海裏迴盪!
乙:如此動人的樂章,將永遠影響我們的一生!
甲:同學們,此時此刻,相信大家的心情都很激動!
乙:在今後的學習生活中,我們仍要一如既往地奉獻自己的愛心,讓世界變成更美好的人間!
甲:請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。
(舞蹈《愛的奉獻》。)
尾聲
甲:愛,似涓涓清泉,温暖我們的心靈。
乙:愛,如閃閃星光,照亮我們的前程。
甲:我們要播撒愛的種子!
乙:我們要珍惜愛的花朵!
甲:只要我們付出真心!
乙:只要我們付出愛心!
合:我們的明天就會變得更美好!
甲:讓我們高聲齊唱《明天會更好》,祝願我們都能迎來光輝燦爛的明天!
(齊唱。拍手。凝聚。)
乙:下面,請輔導員講話。(鼓掌)
(輔導員講話。呼號。)
合:五(4)中隊“愛在校園”主題隊會——到此結束。
(熱烈鼓掌。)
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