小班主題教案及反思《可愛的小兔》
教案都必須要對每個課題或每個課時的各個內容經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現着很強的計劃性。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的小班主題教案及反思《可愛的小兔》,希望對大家有所幫助。
主題活動:可愛的小兔
活動目標:
1、觀察、瞭解小兔的外形特徵。
2、嘗試模仿小兔跳。
3、體會親近小動物的情感。
活動準備:
小兔一隻,小白兔、小灰兔、小黑兔圖片各一張,青菜、胡蘿蔔若干。
音樂《小兔跳》,播放器。
親子手冊《主題活動·小兔掛飾。
活動過程:
1、認識小兔。
(1)以有個"小客人"要來班級做客為話題,引導幼兒猜猜:眼睛紅紅的、耳朵長長、尾巴短短、長着三瓣嘴的小動物是什麼?
(2)出示小白兔圖片,引導幼兒觀察小兔的外形特徵,藉助看一看、摸一摸等方式進一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴,瞭解小兔的外形特徵。
(3)提問:小兔是什麼樣子的?小兔的毛都是白色的嗎?
(4)依次出示小灰兔、小黑兔圖片,引導幼兒觀察,感知各種兔子的基本特徵。
(5)小結:兔子是一種很温順的動物,它們都有長長的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴,兔子身上的皮毛不全是白色的`,還有灰色和黑色的。
2、喂兔子。
(1)提問:小兔子最喜歡吃什麼?
(2)鼓勵幼兒選擇青菜、胡蘿蔔等給小兔子餵食,看看小兔子愛吃什麼?吃東西時嘴巴是怎樣動的?
(3)小結:小兔子最愛吃胡蘿蔔、青菜等食物,小兔子是我們的好朋友,我們要關心愛護小兔子。
3、學學小兔。
(1)引導幼兒觀察:小兔子是怎麼走路的?
(2)提出大家都來模仿小兔蹦跳走路的建議,引導幼兒邊學念兒歌"小兔這兔真可愛,長長耳朵豎起來,短短尾巴搖搖擺,蹦蹦跳跳真可愛",邊做相應的蹦跳動作。
(3)播放《小兔跳》音樂,引導幼兒學習"小兔跳"。
活動延伸:
1、將小兔飼養在自然角中,讓幼兒餵養一段時間,激發幼兒愛小動物的情感。
2、欣賞故事《小兔乖乖》,並指導幼兒進行表演。
3、請幼兒閲讀親子手冊《小兔掛飾》,與幼兒一起做做、説説。
活動反思:
現在的大多數獨生子女,周圍有許多的大人圍着他們團團轉,倍受寵愛和溺愛,智力水平和口語表達都比以往的孩子強,但品德行為習慣卻令人擔憂。許多幼兒形成自私、霸道的不良性格,而主動關心、幫助別人的意識卻很淡薄。雖然小班孩子的情感是非常脆弱的,但同時也是非常容易構建的。因此,根據小班幼兒的年齡特徵,我想結合幼兒喜歡的"可愛的小兔子",讓幼兒在和小兔玩耍的過程中,始終融入了教師和孩子的感情因素,如輕輕抱、餵食等。這種環境的營造,拉近了人與自然的距離,產生一種親和力,所以不需要刻意地提到該如何保護它們,幼兒潛移默化中已真正轉化為自身的行為。在活動中,幼兒對小兔子的關愛已經自然而然地在腦海裏紮了根;促使幼兒的情感進一步獲得昇華。從而使主題探索活動一步步向縱深發展。
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