消防安全公開課的觀後感範文（通用5篇）

看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的消防安全公開的課觀後感範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

消防安全公開的課觀後感1

看完《消防開學第一課》，我感觸很深，消防安全也有了新的看法。

火是人類不可缺少的東西。它給人們帶來了必不可少的光和熱。它可以説是人類的好朋友。但是，如果我們對火不警惕，那有害的火就會繼續蔓延，從而吞噬人類的生命。

火是很危險的，只要你放鬆一點，它總是會威脅到你的生命。現在，我不知道有多少人死於火災。不管他們怎樣掙扎，叫喊都無濟於事。因此，我認為消防安全是非常重要的。如今，許多人認為它無關緊要。多麼危險啊！事實上，知道如何從火災中逃生是非常重要的。如果你掌握了正確的方法，你可能不會後悔一輩子。

有的人因燃氣爆炸、線路故障等原因引起火災，造成財產損失和人員傷亡。但如果這些人知道消防安全，也許就不會了。當你被困在火中時，你最好用濕毛巾捂住你的嘴和鼻子。因為在火災中，很多人不是死於火災，而是死於煙霧。用濕毛巾掩住口鼻可有效防煙。你必須理解消防電話。在這個時候，你應該馬上打電話給消防隊求助。在救援人員到達火災現場之前，你應該找到自己的出路。如果門把手着火了，你不能從門出去，你可以從窗户出去。如果你住在三樓或以上，不要盲目地跳。如果可以用長繩或撕破的長條緊緊地綁在三樓以下的窗框上，然後順着它穩步爬下去，安全脱險。

然而，即使你被安全救出，你會遭受嚴重的財產損失，所以最好的方法是避免火災，小心火災！生命只有一次，它是如此珍貴，如此脆弱。瞭解一些消防知識可以讓你的生活更快樂，更快樂，更完美！

消防安全公開的課觀後感2

為了響應南山區教育局和學校的號召，9月2日晚8點，我準時認真觀看了廣東電視台廣東新聞頻道製作的《消防開學第一課》。

看了《消防開學第一課》，更加深了我對消防基礎知識的全面瞭解：

一、家裏、樓道、學校裏的火災隱患都有哪些？

住宅火災隱患：1、電氣設施設備老化，超負荷用電；2、私接、亂搭電線；3、使用燃氣時沒有人看管；4、躺在牀上、沙發吸煙，扔掉煙頭之前沒有將煙頭完全熄滅；5、電動自行車在家中或樓道充電；6、在陽台、樓道堆放雜物。

公共場所火災隱患：1、遮蓋消火栓、安全出口指示牌等消防設備；2、防火門上鎖；3、防火捲簾下方堆放貨物；4、在室內燃放煙花；5、在疏散走道、樓梯間堆放物品。

校園火災隱患：1、教室門不通暢或只開一個門；2、電線線路老化或超負荷；3、違章使用電熱器具，如：電爐、電熱器、熱得快。造成電路超負荷引起火災；4、實驗課實驗中違反操作規程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災；5、樓梯間堆放雜物。

二、發現火災如何正確報警？

1、接通119電話後要沉着冷靜，向接警中心講清失火單位的名稱、地址、什麼物品着火、火勢大小、以及着火的範圍。2、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯繫。3、到交叉路口等候消防車的到來，以便引導消防車迅速趕到火災現場。

三、在火場裏如何正確迅速逃生？

1、不要乘坐電梯。

2、要選擇有安全出口標誌的門。

3、要捂鼻、彎腰、扶牆走，切忌貪戀財物。

通過學習了《消防開學第一課》，我深刻認識到，發現日常火災隱患後，應及時向老師、家長還有相關工作人員反映，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災！同學們，讓我們一起提高防火意識，人人爭做“防火小衞士”吧！

消防安全公開的課觀後感3

在上週天的下午，我看了開學第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應該怎麼逃生？一個人獨自在家裏，不能玩火。

如果學校失火了，不應該坐電梯，應該選擇安全通道。因為安全通道的門可以防火，防高温。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門後面有沒有火，這時，可以通過摸門的`温度來判斷門後是否有火。門如果是燙的，説明門後有火，如果門是涼的，就要小心翼翼地打開一條縫，看清楚門後有沒有火苗。

如果安全通道里有火，應迅速往學校的洗手間跑，找周圍有沒有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門關緊，然後用打濕的抹布塞在門縫裏，並用盆子裝冷水往上澆水，讓門的温度保持冰冷的温度，然後讓同伴在窗户邊上大聲呼救。

假如是在自己住的那棟樓裏着火了，不要着急，跑到洗手間裏把門關上，然後把毛巾打濕塞到門縫邊，堵住門縫，不讓煙進來。並且用盆子接涼水往門上澆水，讓門保持冰涼的温度，在窗户邊大聲呼救。

玩火是一個危險的行為，假如你用打火機，一個不小心就點燃了易燃物，那麼整個家就會被燒燬。國小生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會導致電器爆炸，然後着火。

在看完了消防篇的開學第一課以後，我知道以後如果遇到火災，應該不會慌，按照以上的辦法去做。

消防安全公開的課觀後感4

今天，我觀看了《消防安全第一課》，更深刻的認識了火。火，在我們看來是無所不能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個家庭破碎；讓許多人喪失生命。

你們知道嗎？在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的。後果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生並減少火災的損失是尤為重要的。

通過這次觀看，我知道了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆着。如果火很大，應該低着身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫並及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、牀單做成繩結逃生。與此同時，我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，但是遇到火災時我們保持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意並防範火災的發生，這是至關重要的。

養成良好的消防安全行為習慣要貫穿於工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關係消防安全的問題上引起注意，比如傢俱用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環境和社會環境。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地瞭解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的能力，讓“火災”這一個人害怕的詞語儘量遠離我們的身邊。

消防安全公開的課觀後感

我是個乖孩子，學習對我而言，是一種本能。所以，觀《消防開學第一課》，於我而言，不是枯燥無聊，又不是例行公事，而是查漏補缺，更是學習新常識。也由於我本膽氣不足，越發地重視安全類的活動，還記得市安全教育平台上的作業，我從不願意讓媽媽代勞，必須親自完成，視頻這種很多人不願意花時間的資源，我也是從頭看到尾，也曾因此被妹妹嘲諷。可是隻有我知道，為什麼我要這樣做!只因為我不想掉進“年少無知”的深坑。

表面看起來，我們看的是消防安全教育視頻，似乎離我們很遠，但其實反觀的是我們真實的日常生活，就在我們身邊。

我發現視頻中許多的安全隱患，我們的日常生活裏都存在，比如油煙機一年清理一次，電視機長期待機……由此，突然有些慶幸，自己命大活至今。甚至也略有羨慕那些志願者，能親身體驗近乎真實的場景。

也因此，每次接受完學校例牌的消防演習等相關訓練，我總在心中默想，或幻想落身處險境我該作何反應。且而後，我總立下了旦旦誓言，要阻止爸爸隨地扔依舊燃着的煙頭。每次成功後，我也總暗自自豪。又或踩滅了地上的煙頭，我依然會嘴角上揚，給自己一個大大的鼓勵，感覺自己總也在阻止一場未發生的火災。

火災的威脅從未褪去，習得火海逃生的技能何其必要!

有時候也在想，如果給那些葬身火海的人們一次機會，他們一定會好好學一下消防逃生的技能，甚至於，人們還會一遍遍去演練，直到可以確保自己能活下來。但我也困惑，為何人們總是在説着“要是怎樣……我一定……”的句子，卻在所有的一切發生之前，僥倖地以為這樣的事情不會發生在自己身上，無知地錯失一次次習得技能的機會。

我們總喜歡將人生比作花期，應該源於人生的美好與芬芳，尤其是有了夢想和期盼的滋養之後，越發可貴。我們中學生還是最嬌嫩的花苞，這世間還未好好走過，生命的畫卷還未絢爛地鋪展，千萬不可做無知的少年!

所以，讓我們在每一個太陽升起的日子，感謝每個防患於未然的警示，拒做無知的少年，將自己的人生活得有寬度，有厚度，但前提是，生命鮮活依舊!