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幼兒園禮儀教育教學計劃

校園2.05W

引導語:禮儀是在交往中體現出來的人們之間互相尊重的意願,就是與人交往的程序、方式以及實施交往行為時的外在表象方面的規範。以下是本站小編為大家整理的幼兒園禮儀教學計劃,歡迎閲讀!

幼兒園禮儀教育教學計劃

 計劃一

本學期,我們從本班幼兒的實際出發,進行了幼兒禮儀教育的探索,力求通過家庭的密切配合和共同努力,在禮儀教育上取得突破,並以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,為了進一步開展幼兒禮儀教育,我制定以下計劃。

一、工作目標1、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動,增強幼兒的切身體驗,使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動,使幼兒養成良好的禮儀習慣。

3、通過評選"文明小天使"樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施制訂禮儀教育計劃,有目的、有計劃、有步驟的進行禮儀行為常規教育,並通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,幫助幼兒理解《禮儀教育》內容,掌握文明用語、禮儀示範動作,使每一位幼兒都理解禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織複查和考核,使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動,最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

1、創設禮儀良好環境氛圍。

根據每月工作重點佈置有關的.牆飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動根據每月主題每週有計劃地組織一節專門的禮儀活動,豐富教育教學形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨於禮儀化。

3、訓練禮儀評比競賽活動。

每週開展"文明小天使"評比活動,通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習慣的培養和提高。

4、與家庭教育結合。

通過家長園地及禮儀環境設置,瞭解幼兒禮儀教育的重要性,以身作則,並積極配合幼兒園,培養幼兒的禮儀行為。

三、月份工作安排在一日活動各環節滲透禮儀《禮儀教育》的養成教育;"文明小天使"、"文明家長";創設禮儀良好環境氛圍;做好與家庭的交流、配合;九月份1、幼兒禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個文明禮貌的小標兵。

2、學習敲門、開關門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養幼兒良好的交往習慣。

十月份1、本月幼兒禮儀教育活動重點是"尊長互敬我先行",知道九月九重陽節是老人的節日。

2、讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情,同時也讓幼兒感受老人對他們的愛。

3、舉行相應的幼兒競賽活動。

十一月份1、在活動中讓幼兒自主地學會在公共場所中自覺排隊知道自覺排隊日的是那一日。

2、知道在公共場所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進入旋轉門應注意的禮儀。

3、進行研究小結:討論幼兒禮儀的好處,分享幼兒禮儀培養的途徑和方法,鼓勵幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動等。

十二月份1、本月幼兒禮儀教育活動重點是以"交通安全"為主題開展教育教學活動,主要學習過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是遊戲場、認識一些交通標誌、交通警告標誌以。

2、進行研究小結:討論交通安全教育的重要要性,養成良好的交通安全行為習慣。

一月份1、本月教學重點主要是在交通安全的基礎上講解安全的重要性同時對幼兒進行火災安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識,培養良好的公共場所的禮儀行為習慣。

2、知道拜年是春節特有的活動,會正確的使用祝福語向園內的老師和同伴表達自己的祝福二月份1、進一步加深對禮儀教育的學習。

2、複習鞏固加深這幾個月的學習。

計劃二

一、現狀分析:

小班幼兒入園一個多月以來,已初步適應幼兒園的生活,能在成人的引導下向老師問好、説再見;初步學會使用餐具,大部分幼兒能夠獨立進餐。餐後在老師的提醒下會擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經家庭調查,大部分幼兒在家裏基本上也能做到講究衞生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師,家園一致進行教育。

二、階段目標:

1、幼兒在教師或成人的引導下,逐步學會控制自己的行為養成習慣。

2、同伴一起活動時,學習有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。

三、採取措施:

1、重視營造良好的環境氛圍:環境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態體驗下的幼兒禮儀教育時,我們會充分挖掘和利用環境中的教育因素,營造良好的禮儀教育氛圍。

2、文明禮儀教育滲透於幼兒的一日生活。生態體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領域教育教學之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質教育的一種手段。

四、研究內容:

(一)交往禮儀

1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好説再見。

2.學着主動向成人、同伴問早問好説再見。

3.學講禮貌用語。

(二)就餐禮儀

1.學習正確使用餐具。

2.學習餐後擦嘴漱口。

(三)儀表儀態禮儀

1.在老師的幫助下,保持儀表整潔。

2.在老師的提醒下,不做不雅的動作。