《柳林風聲》讀後感（精選37篇）

讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《柳林風聲》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《柳林風聲》讀後感 篇1

暑假裏，媽媽為了讓我們多讀書，給我們買了許多的課外書，可是我對《柳林風聲》是百看不厭。

《柳林風聲》是一本關於家園的最美麗的經典名著，主要講述了柳樹林中鼴鼠、老灌、水老鼠和癩蛤蟆之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來到河邊，認識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩的老獾，癩蛤蟆喜歡冒險，接二連三的闖禍，以至於丟掉了祖傳的蛤蟆公寓，後來在鼴鼠、老灌、水老鼠的幫助下用智慧奪回來了。從此癩蛤蟆也改掉驕傲自大的壞習氣，成為一個温和謙虛的紳士。

這本書把我們帶到了柳樹林中，品味着他們的友誼。通過閲讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的温馨幸福。

《柳林風聲》讀後感 篇2

今年暑假，我讀了柳林風聲這本書。柳林風聲講得是：在一個柳林、河流旁生活着聰明細心的水鼠，機智勇敢的鼴鼠，穩重老練的獾，放浪不羈的蛤蟆和浪跡天涯的航海鼠，描寫了季節的流轉，大自然千奇百怪的變化，以及動物們之間真誠的愛，是一個互幫互助的故事。

我們懂得友誼的珍貴，在生活中我們要像這些小動物們那樣，團結友愛，互相幫助，當別人需要幫助的時候，我們要伸出援助的雙手，發揚助人為樂的精神。有時面對困難，一個人的力量是有限的，我們要發揮大家的智慧，這樣我們就一定能快樂的生活，健康的成長。

《柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，我喜歡它。

《柳林風聲》讀後感 篇3

這本書講的是大河邊的故事。在那裏，生活着熱愛冒險的鼴鼠、熱情好客的河鼠、睿智穩重的獾、喜新厭舊的癩蛤蟆。鼴鼠被大河邊豐富多彩的故事所吸引，於是從地下搬到河鼠家，與河鼠一起冒險、探索。當被關在監獄的癩蛤蟆逃出來後，癩蛤蟆宮被黃鼠狼和雪貂佔領了。最後，四個夥伴團結合作，奪回了癩蛤蟆宮。

這本書讓我感受到大河邊的四個小動物有着真摯的友誼和濃厚的真情。

《柳林風聲》讀後感 篇4

《柳林風聲》是一部經典的童話。它主要講了有四個要好的朋友，分別是善良的老鼠；忠誠的鼴鼠；一臉嚴肅的獾先生和狂妄自大且愛車如命的癩蛤蟆。癩蛤蟆曾經給三個朋友添了不少麻煩，還進了一次監獄。三個朋友不但沒有責怪他，而且幫助他改過自新。最後，癩蛤蟆不再像以前那樣狂妄自大了。

讀了這篇童話我深刻體會到：在生活中朋友之間的友情是多麼重要啊！在朋友身處困境的時候，我們不應該嫌棄他，應該伸出友情之手幫助和鼓勵他。我們大家要象那三個朋友一樣，團結友愛，互相幫助，這樣我們的班級才真正象一個大家庭！

《柳林風聲》讀後感 篇5

我讀了一本書，叫《柳林風聲》，裏面講了蛤蟆的朋友鼴鼠，河鼠和獾怎樣幫助蛤蟆改掉他的愛自誇，愛模仿別人的壞毛病。讓我印象最深刻的是他們幫助蛤蟆奪回蛤蟆宮的一段。

蛤蟆歷險回來後，蛤蟆的蛤蟆宮被黃鼠狼佔領了，但是蛤蟆和他的朋友鼴鼠，河鼠和獾並不害怕，他們靠他們的勇氣奪回了蛤蟆宮。這告訴我們做事一定不可以害怕，自己被別人欺負了不能畏縮，要勇敢的戰勝敵人，奪回自己的東西。有一個試驗裏面説：把一個美國男孩和一個日本男孩放在一個有野獸的大山裏，他們都可以生存下來，因為他們有勇氣戰勝恐懼，才能生存下來。這也是告訴我們一定要勇敢。

我喜歡讀《柳林風聲》，是它告訴我們生活中的道理，是它給我們知識。

《柳林風聲》讀後感 篇6

《柳林風聲》這個故事讓我知道了，動物們住的地方各不相同：鼴鼠和獾住在地下、河鼠住在河邊等等，每種動物的生活跟我們一樣有快樂，有悲傷，有驚險，也有生氣的時候，動物的世界如此美妙！

我們要愛護動物，讓他們和我們一起生活在同一個地球上。

《柳林風聲》讀後感 篇7

一片神祕的柳林，微風吹動了柳梢，颯颯的的風聲附在耳邊。它們，一羣個性開朗的小動物，卻打開了春天的生機。

樂於助人的鼴鼠、心地善良的河鼠、驕傲自大有鍾愛吹噓自我的蛤蟆和享受着大多數動物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹林裏，有福同享，有難同當。蛤蟆正因虛榮總是惹是生非，大家決定一齊幫忙蛤蟆改掉這個壞習慣，與黃鼠狼展開了戰鬥……

本書想告訴咱們，友誼是可貴的，不能正因什麼挫折就拋下友誼，出賣兄弟姐妹。

合上書，這本書雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我生命受用。

《柳林風聲》讀後感 篇8

今天，我看了一本叫做《柳林風聲》的書，看完後，我有許多感悟。

本書寫了一個深厚的友誼：一隻蛤蟆，一隻河鼠，一隻鼴鼠和一隻獾是朋友。自大的蛤蟆闖了很大的禍，被法官押入監獄。後來蛤蟆越獄了，又用他的三寸不爛之舌，成功地逃回了家，卻發現他的家已經被敵人佔領了。可他親愛的朋友不計前嫌的幫助他，終於趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動了，從此變得不自大了。

我看完這本書，我明白了：朋友不是處處附和着你的人，而是會指出你錯誤的人；朋友不是好、錦上添花的人，而是雪中送炭的人；真正的朋友，是個不計前嫌，會包容你的人。讓我們包容朋友，給他們一點便利，遵守“自己活也讓別人活”的道理！

《柳林風聲》讀後感 篇9

他們一直快樂地生活在柳林，盡情地享受着自然和生活帶給他們的幸福和安寧。讀了這句話後，使我一直記憶猶新。

經過四個朋友的共同努力，用智慧和勇敢，打敗了佔領蟾宅的動物們，重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風順，就算再困難的事情，只要認真的準備和勇敢的面對，就能打敗它。鍥而不捨，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。

因為蟾蜍聽從了朋友的勸告，浪子回頭，改邪歸正，回報了那些曾經幫助過自己的人，終於成為了一個真正受動物們尊敬的紳士，正因為他們深厚的友誼，才過上了美好幸福的生活。

只有經歷風雨，才能見到彩虹!

《柳林風聲》讀後感 篇10

最近，我看了《柳林風聲》這本書，感覺非常有趣。

這本書講了一羣在柳林裏生活的小動物們之間發生的故事。這裏有老成持重的獾，膽小怕事的鼴鼠，助人為樂的水老鼠，還有喜歡吹牛的蛤蟆。

我最喜歡老獾，因為他對朋友非常的真誠。當蛤蟆犯錯誤的時候，幫蛤蟆改正錯誤，當蛤蟆的家園被搶跑的時候，獾帶領着大家幫獾奪回了家園。

《柳林風聲》真是一本讓人百看不厭的好書！

《柳林風聲》讀後感 篇11

我最近在看《柳林風聲》這本書。書中的內容大概是這樣的：鼴鼠不喜歡地下生活，於是它來到河岸，認識了好朋友水鼠。鼴鼠住在了水鼠家裏，和許多小動物成為了好朋友，它們生活在河岸或大自然裏。虛榮的蛤蟆連連闖禍，甚至身陷囹圄，動物們費盡了心思，對它百般教育。

我從文中四個角色身上學到了很多：水鼠，我從他身上學到了：我們要聰明細心，要遇事冷靜，珍惜友誼；從鼴鼠身上學到了：要勇敢，並勇於實踐，但要有分寸；從獾身上學到了：做事要穩重，不能隨意指責別人。蛤蟆，它是一個自高自大的人，還盲目追求時尚新鮮的動物。我推薦這本書，我覺得好看。

《柳林風聲》讀後感 篇12

如果有人問我最喜歡的書是什麼，答案是《柳林風聲》。

這個故事不僅讓我記住了幾個生動的動物朋友，也讓我學到了很多優美的語句。這本書我反反覆覆看了五遍，每次都覺得“自己快樂得簡直要飛起來”!

神祕的柳林，奇特的風聲，作者大膽利用了童心、童趣把點點滴滴的故事通過動物們在柳林中的生活再現出來。這些故事雖然平凡，但十分温馨，令人感到温暖。

《柳林風聲》讀後感 篇13

《柳枝風聲》的文字華美而又憂傷，就像一首衷感頑豔的抒情詩，那些具有戀舊情結作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細膩、綺麗。他們的風格是抒情的，這是他們作品的一大特徵。因為它們對往昔的生活，歲月、人際、環境擁有了太多的愛。《柳林風聲》就是以愛貫穿起來的文章。鼴鼠對家的愛，蟾蜍對蟾宮的愛，獾對弱小動物的愛，河鼠對鼴的愛像一條無形的鐵鏈，把一段段令人回味無窮的文字穿了起來，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一隻小兔子似的，隨着主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。

值得我們一生閲讀的書目不多，但《柳林風聲》是一本值得用一生去閲讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。

《柳林風聲》讀後感 篇14

在暑假裏，我讀了一本書，叫做《柳林風聲》，故事裏有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。

蟾蜍一開始驕傲自大，自認為自己做的什麼事都是對的，別人都是錯的。在一次，它因為偷了別人的車而進了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，後來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險後，他有了改變。後來，他的蟾宮被人霸佔時，蟾蜍找到了他的朋友，並聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。

獾是非常友好又很聰明，當朋友在森林裏迷路時，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最後成功地搶回了蟾宮！

通過讀了《柳林風聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當回事，最後的結果是我沒有進步，落後於同學很多，但是最後，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯誤，並得到老師的表揚。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進步，改正了不足。

這本書告訴我們一個道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。

《柳林風聲》讀後感 篇15

今年暑假，我看了一本有趣的書。它的名字叫《柳林風聲》。

這本書主要寫的四隻小動物，它們是：活潑的鼴鼠、善良的河鼠、嚴厲的獾和可愛又狡猾的蟾蜍。故事發生在柳林中，蟾蜍是個富二代。它貪玩任性，也不聽朋友們的勸告。一天，蟾蜍迷迷糊糊地把別人家的車開到路上，結果被警察攔住關進大牢中，自己的家也被黃鼠狼趁機搶走了。後來還是他的朋友們齊心協力把他的家又奪了回來。

通過《柳林風聲》這本書，我明白了友誼是最珍貴的。當蟾蜍犯錯時，朋友們都會費盡心思幫助它改正。蟾蜍最終改掉了貪玩、自大的壞毛病，變得勤奮、謙虛。這一點值得我們學習!

《柳林風聲》也是一本語言生動的書。比如，一提蟾蜍，河鼠就忍不住有些難過：“唉，他越來越讓人拿他沒辦法了!自從迷上汽車，他就車禍不斷……”“聽説光住院就住了三次，還交了很多的罰款!”從這段話中我感受到蟾蜍的狂妄自大，河鼠對蟾蜍的評價十分正確，我看着看着都笑了起來。

《柳林風聲》真是一本奇妙無比的書。

《柳林風聲》讀後感 篇16

暑假裏，我閲讀了英國肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風聲》，其中有一章節我特別喜歡，就是《奪回蟾宮》這一個章節。

這一章節講了一個蟾蜍偷了一輛汽車，在街道和公共道路上胡亂駕駛，違反交通秩序，被警察抓到後，被判入獄二十年。但蟾蜍在獄中僅僅呆了一個月，便依靠自己的才智，一番喬裝打扮，就從監獄中逃走了。當蟾蜍準備回到自己的蟾宮時，才發現自己不在期間，宮殿被黃鼠狼、白釉和雪貂佔領了，蟾蜍想要回到自己的家，必須想辦法把侵略者趕走，於是蟾蜍找到自己的好夥伴----老獾、河鼠等人，利用黃鼠狼他們開宴會的時候，在老獾的帶領下，靠着自己的勇敢和計謀，一番惡戰之後，成功制服了侵略者，奪回了蟾宮。

通過這篇文章，我們要學習老獾的冷靜，遇到困難不能着急，着急並不能解決問題，反而會自亂陣腳，使事情變得更加複雜。想想生活中的自己，也是遇事着急，不冷靜，沒有耐心，以後要像老獾和蟾蜍一樣，努力改變自己缺點，讓自己變得更好。

《柳林風聲》讀後感 篇17

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟着河鼠學會了游泳、划船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖了野林迷了路。

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂於助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三隻柳林裏的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和温馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包紮傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…‥這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀《柳林風聲》彷彿作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的温暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩着眼：“這兒真美！”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”

《柳林風聲》讀後感 篇18

最近我一直在讀一本書——《柳林風聲》。

這本書描寫了大自然的景色。其中,我最喜歡的'一段是：河岸的景色不斷變換，接連翻開一幅幅風景畫。大片的黃蓮花開得早，在鏡子似的河邊搖晃着它們密密的一簇簇美麗花朵，而在水裏，它們自己的臉又回過來對它們笑。緊接着而來的是沉思般的細嫩柳草，它們宛如落日時的一片粉紅色雲彩。紫的和白的雛菊手拉手向前蔓延，在岸邊佔據它們的席位。最後有一天早晨，羞怯和遲來的薔薇姍姍出場。大自然的美景可真美。

這個故事也講了許多的友誼故事。有一次，鼴鼠的小腿骨被劃破了，河鼠用它的手帕給鼴鼠的腿仔細包紮。河鼠對鼴鼠真好，若我是演員，演這部戲時，我一定要演河鼠，因為它不僅聰明，還勇敢，而且樂於助人。

這個故事還講了一些冒險故事，有一天，癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂佔領了，它們為了幫助癩蛤蟆把家重新奪回來，竟然不要命了。

當我讀到這裏的時候，心裏在想，它們這樣的精神是很難得的，應該使我敬佩，我也應該有這樣的精神。我雖然將這本書讀完，但這本書的內容，深深的印在了我的腦海裏，這本書至今讓我難忘。

《柳林風聲》讀後感 篇19

暑假，我讀了很多書，《柳林風聲》是我最喜歡的。

它描寫了四隻可愛的動物。其中，我印象最深的就是蟾蜍。它擁有一個祖傳的蟾宮，生活優裕，但它仍想到處旅遊。於是，它因迷戀汽車，被當成偷車賊，得罪警察，被判重型，坐牢，越獄，逃亡，遇上好心的火車司機。最後，它在朋友的幫助下，改正缺點，回到蟾宮。

其實我們不難發現，這一切離奇事件的發生是因為蟾蜍貪玩，自大，愛吹牛的性格造成的。但最終在朋友的幫助下，改正缺點，收穫友誼。

想想生活中的我，也有各種各樣的缺點，如：貪玩，曾經因為要跟鄰居玩遊戲而沒有及時完成作業。自尊心強，嘴硬，有時明知自己做錯，就是不認錯。我想我也應該向蟾蜍學習，努力改正缺點，讓自己變得更好。

當然，蟾蜍也有許多優點，也有值得學習的地方。它開朗、有紳士風度。正因為這樣，它才會結識那麼多的好朋友，最終幫他渡過難關。

我深刻意識到：缺點，我們努力改正；優點，我們要繼續保持。一直堅持不斷努力，我相信自己會越來越棒。

《柳林風聲》讀後感 篇20

最近我讀了一本很有趣的書——《柳林風聲》。書中講述了四個小動物之間深厚友情的故事。這也讓我明白了友情的含義。

當充滿勃勃生機的春天來臨之際，膽小卻愛冒險的鼴鼠來到河對岸，結交了三位性格迥然不同的朋友。他們分別是熱情好客的河鼠、足智多謀的獾先生、富有卻愛惹事生非的癩蛤蟆。癩蛤蟆玩物喪志，因為偷汽車被抓。它的偌大蛤蟆宅被一羣黃鼠狼和白鼬搶佔。後來癩蛤蟆逃出監獄，開始慢慢醒悟自己犯下的錯誤。最終在朋友們同心協力的幫助下，用智慧以少勝多奪回蛤蟆宅。從此過上井然有序的生活。

讀到這/裏不僅讓我回想起我和我的小夥伴之間存在的友情。記得有一次，我正為一道難做的數學題急得煩躁不安時，我的好朋友看到了馬上走過來，不厭其煩的給我講解。這讓我非常感激。我想如果他遇到什麼困難，我也會義不容辭的幫助他。有一天他忘了帶筆，於是我把多餘的筆借給了他，幫他解決了煩惱。平時我們還會把各自的歡樂説給對方聽。生活中這樣的友情無處不在，只要我們能用心去發現。

小夥伴之間的友情不僅體現在遇到困難時互相幫忙，也體現在遇到高興的事時，懂得把快樂分享給對方。這大概就是我對這本書中友情的理解吧!

《柳林風聲》讀後感 篇21

這個星期，我讀了《柳林風聲》這本書，它使我感悟到，友情是最美好的。

書中講述的是一個由高傲的蟾蜍，性情温和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠等構成的神奇世界。

我讀了《柳林風聲》後感到，野林中性情温和的老獾雖然很少露面，但在大家眼中，卻是一個極具影響力的人物；善良的河鼠不但十分富有同情心，還願意和朋友分享一切；鼴鼠肯動腦筋，並願意為朋友做事，而且總是以積極的態度面對生活；狂妄自大的蟾蜍不務正業，亂花財產，為尋找刺激而犯罪，被關進大牢中，連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給佔領了。最後在朋友們的幫助下，才把自己的家給奪了回來，經歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告，蟾蜍終於變得謙虛起來。它們四人也成為這森林中赫赫有名之人。

書中最讓我感動的是動物們的友誼。在蟾蜍失去蟾宮後，是老獾、河鼠還有鼴鼠幫它奪回蟾宮，它們不顧安危，竭盡全力幫助它們想盡辦法勸説卻死不悔改的蟾蜍，這不就是朋友之間真正的友誼嗎？

朋友之間真正的友誼是當你遇到困難時，他會竭盡全力去幫助你；當你不開心時，他會安慰你；當你需要温暖時，他會給予你温暖。所以，請珍惜朋友之間的友誼吧！

《柳林風聲》讀後感 篇22

我看過一本書，名叫《柳林風聲》，它是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。

這本書講的是一隻小鼴鼠和它的好朋友們歷險的故事。從前，森林裏住着很多小動物，小鼴鼠第一次出來見世面，它遇到了小河鼠，並且他們成了好朋友，他們決定去到很遠的地方去探險，蛤蟆也加入了其中。蛤蟆是個驕傲自大的傢伙，它老愛對別人顯擺自己家富。冬天到了，三隻小動物覺得很冷，他們看到了一座房子，就進去了，這是獾先生的家。獾先生很熱情的款待了他們，三個好朋友在獾先生家度過了一個冬天。告別了獾後他們來到了一座城市，蛤蟆走散了，結果他碰壞了一輛很昂貴的車，蹲了監獄，後來蛤蟆裝扮成婦女逃出了監獄。他向別人借了一艘船，幾天後船漂到了獾先生家，鼴鼠和河鼠也正在等他呢。獾先生也覺得好玩，就決定和三隻小動物一起探險，於是，他們又踏上了一段未知的旅程。

這本書告訴我們要勇於面對困難，克服困難，有一回，我去太陽部落，冒險去坐“空中鬥牛”，很多人都不敢坐，我還坐了兩次呢，嚇得媽 媽臉都白了，我勇敢吧！

大家覺得這本書好不好看呀，沒看過的同學趕緊來看看吧！

《柳林風聲》讀後感 篇23

友誼是什麼?是不可破滅的，還是心如止水的。當我疑惑之時，《柳林風聲》告訴了我，友誼到底是什麼。

這本書講了獾、蛤蟆、鼴鼠、河鼠這四個小夥伴之間發生的故事：從前在一個山莊中，有一個無憂無慮的鼴鼠，有一次他離開家鄉，來到一條清澈，美麗的湖邊，與聰明友善的河鼠成了很要好的朋友，河鼠帶他結識了蛤蟆，一個揮金如土的富翁。並開始了他們的旅行，在旅途中，他們遇見了沉穩的獾，併成了形影不離的好夥伴。

後來他們經歷了許多事情，例如：當鼴鼠走進黑暗森林的時候，河鼠為了救出好朋友，不顧生命危險，衝入森林。這是什麼，這是友誼，這是朋友之間相互信任的友誼;當四個小夥伴，為了蛤蟆的房子，而大戰黃鼠狼的時候，他們雖寡不敵眾，但他們的勇氣和他們的精神，卻使得一大羣黃鼠狼與白鼬落荒而逃。這是什麼，這是朋友之間積極合作的友誼。

讀完這本書時，我明白了，友誼既不是不可破滅的，也不是心如止水的。友誼是單純的，也是共患難的，更是無處不在的。

《柳林風聲》讀後感 篇24

今年的寒假裏我讀了《柳林風聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。

這本書的主要內容是蟾蜍和他的三個朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個朋友是性情温和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠。當蟾蜍不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最後蟾蜍改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。

這四隻動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、誇誇其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動腦筋，並願意為朋友做事，而且總是以積極的態度面對生活;老獾是一位沉着、冷靜、可信的朋友，同時他也樂於助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉誇誇其談和貪玩的毛病;並出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來，它們四人也成為這片森林中的名人。

河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關，大團圓的結局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結友愛，分享快樂!

《柳林風聲》讀後感 篇25

在寒假生活裏，我讀了不少課外書，其中我最喜歡的書是《柳林風聲》。

在鄉間住着活潑可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆。故事的發生都是因為蛤蟆而起。蛤蟆靠祖傳家產生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果闖了不少禍，連家也沒有保不住。最後在好朋友的幫助下，把家奪了回來。

多麼奇特的故事，尤其是蛤蟆的冒險經歷：玩車偷車、入獄逃跑、被人追捕、和黃鼠狼大戰、奪回老宅……；再看鄉間温暖愜意的生活：春季大掃除、河邊盪舟、野森林的奇遇，也總是讓人留戀。故事的最後説蛤蟆在四個好朋友的幫助下，重新奪回了老宅，住進了蛤蟆府，這不就是患難與共的友誼嗎？想想看吧，動物之間尚且有如此深厚的友誼，我們作為新時代的好兒童，我們是否可以做的更好呢？

《柳林風聲》的一個個詼諧温馨的故事給人温暖，故事中雋永的人生哲理給人温和的教誨。還告誡人們：社會是個大家庭，人與人之間應該懂得互相關心，互相理解，互相幫助。這樣我們的生活才能更加美好！

《柳林風聲》讀後感 篇26

這是一本寫動物的小説，裏面豐富怎麼寫了一羣動物做起了好夥伴，在小説裏面其中有一個像蛤蟆的動物，書本的後半部分都在寫他的遭遇。

柳林風聲是一本經典名著，在書本里生動的描寫了一羣動物發生過的事情，在裏面的鼴鼠、河鼠還有獾先生他們都是非常理智的人，可是在裏面不理智的蛤蟆卻總是給他們添麻煩，自從他看上汽車這樣東西之後，便瘋狂地愛上汽車，在裏面的鼴鼠、河鼠還有獾先生，他們都曾經努力地勸過了這位蛤蟆先生，可是每當早晨的第一縷陽光照進來之後，他第一時間想的就是汽車，最後，還因為汽車的事情被坐牢了，自己的家也不幸地落入了一羣壞人的手中，最後他終於清醒了也挽救回來他的家。

這個故事非常的有趣，讓我用一句話來説故事裏的蛤蟆，那應該就是玩物喪志了吧。一個人不能太沉迷於一樣的東西，不然就會喪失理智，在書本里面的蛤蟆就是一個例子。裏面的蛤蟆因為車子的事情進入監獄之後，自己又用智慧逃了出來，可是他還是不吸取教訓，又開始喪失理智了。

這本書就是一本外國名著，裏面講了一個非常吸引人的故事，大家也可以去看一下。

《柳林風聲》讀後感 篇27

在河邊的一個大森林中，住着幾隻動物，《柳林風聲》這本書講得就是這幾隻動物之間發生的一

些衝突，趣事，等事情。

其中，我最喜歡的動物是鼴鼠和河鼠。鼴鼠機靈、可愛，最重要的一點是它可以讀懂朋友的心思，並努力的去開導它，還有，就是在蟾蜍闖禍的時候，它總是不顧一切的去保護蟾蜍，這種精神很值得我們去學習。我們也要像鼴鼠一樣做一個稱職的朋友。

也正因為它默默付出，所以身邊才一直有朋友陪伴，這告為我們只有真心才能換來真心。

河鼠機靈、愛冒險、熱心、但他最大的缺點就是太天直，因為它的天真，害的讓蟾蜍跳跑了，最後去做了牢，我們可不能像河鼠一樣天真，容易上當哦!

蟾蜍很驕傲自大，目中無人、不可一世，還非常愛聞禍，我們可不能像它一樣哦!可蟾蜍也不是沒有優點的哦!它還還是道優點的哦!它的優點就是知錯就改，這邊是為什麼它最後變成了另一個蟾蜍的最大最直接的原因。

《柳林風聲》這本書不僅有趣，還能告訴我們啟迪，我非常喜歡這本書!

《柳林風聲》讀後感 篇28

《柳林風聲》是英國一位著名作家肯尼斯·格雷厄姆寫的，有一位美國總統一口氣把《柳林風聲》連讀了三遍。這本書究竟有着什麼樣的獨特魅力呢?

書中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一隻感情豐富細膩、膽小憂愁的小老鼠，生活在地下。它為了尋找外面的世界，離開了家，結識了俠肝義膽、善解人意的好朋友河鼠。它們在老河上漂流，船翻了，鼴鼠差點淹死了，是河鼠救了它;鼴鼠獨闖野樹林，差點送了命，又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家，款待了唱聖誕歌的田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆，改變了它驕傲自滿自大的壞習慣、壞行為，幫助蛤蟆從黃鼠狼那裏奪回了蛤蟆府，讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經歷過這些歷險後，從此也變得勇敢、成熟和快樂了。

這本書描寫得生動細緻、栩栩如生，採用了擬人等多種修辭方法。書中的人物活靈活現、幽默風趣，特別是心理描寫非常恰當細膩，讓人看了如痴如醉。我最喜歡鼴鼠這個角色，因為它感情豐富;雖然笨手笨腳，但是很聰明;心地也很善良。作者把每個人物寫得真好，都寫活了!我要多多看這些名著，學習寫作方法、技巧，提高自己的寫作水平。

《柳林風聲》讀後感 篇29

《柳林風聲》，是英國著名文學家肯尼斯·厄雷厄姆寫的。它一直被塵封在書櫃角落若不是我要找一本在它旁邊的書，我可能發現不了它。

剛買來時我以為這本書是寫人與人的故事，翻開才知道這是寫動物與動物的故事。書中講述了居住在森林裏和小河附近的一羣動物好朋友之間發生的故事，有的故事讓我感到驚心動魄，有的故事讓我感動萬分，有的故事讓我深感悲傷。讓我深有感觸的是這個故事：蟾蜍生來就好吃懶做，遊手好閒，喜歡追求新鮮玩意，買這買那，並依賴他人結果受騙上當，被人類抓去，被朋友救出後依然我行我素，可真是“江山易改，本性難移”後來弄得連家都保不住了。朋友又一次幫助他，他終於回家了。

蟾蜍的遭遇讓我領悟到，做事一定要靠自己，自己努力，不能坐在前人載的大樹下乘涼，也不能過於依賴別人。我們從小要好好學習，長大後要努力工作，為自己開拓一片廣闊的天地，為社會做出巨大的貢獻。

在蟾蜍遇到困難時，朋友們多次向他伸出友情之手。這讓我領悟到生活中友誼的重要性。

我們應該多學習書中的鼴鼠和河鼠的心地善良，樂於助人，活潑開朗。

《柳林風聲》讀後感 篇30

一開始看就被這本書優美的文筆吸引，可以説是我讀過的書中文筆能排前三的那種。就憑這麼好的文筆也不虛一讀，何況內容也比較有趣。

書中有四大主角，分別是鼴鼠，水鼠，蛤蟆和獾，每個動物都有自己的特色，讓人或多或少可以看到自己的影子。每個角色都有其特色，讓人歡喜的地方。鼴鼠對朋友的忠誠，可靠；水鼠聰明能幹，機智勇敢；蛤蟆雖然性情不穩定，喜歡吹牛，但是樂觀開朗喜歡冒險，哪怕是回憶自己所受的困難都能描述地歡天喜地（把困難描述成有趣地事情），讓人看了有一種莫名地鼓舞。獾就像一位充滿智慧同時對年輕人無比關愛的長者，給晚輩提供實時的幫助和指引，真希望自己身邊也有一位這樣的長者。

這本書的前半部分主要講的就是鼴鼠和水鼠的相遇和一起歷險的經歷，在歷險的時候又遇到了獾，獾對他們提供了必要的幫助。後半部分加入了蛤蟆，主線也是蛤蟆，講述了蛤蟆帶着鼴鼠和水鼠開始了一段瘋狂的行程，之後又是它獨自的各種冒險，經歷了種種事情後的改過自新。

這本書可以讓你領略到河岸兩邊的各種美景，朋友之間的情誼，長輩對晚輩的關愛，還有一個關於成長的心歷路程。值得一看的關於各種美好的書。

《柳林風聲》讀後感 篇31

柳林風聲是一篇優美而有趣的文章，我讀過好幾遍。

這本書裏生動地描寫出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠、足智多謀樂於助人的猴、重友情但因對汽車着了迷走上罪惡的道路後來改過自新的蛤蟆。

這本書生動的描寫了各種動物的相貌和各種場合下的神情，非常有趣，很讓人着迷，有位美國總統曾把《柳林風聲》一口氣讀了三遍哩！

一隻鼴鼠被春天燦爛的陽光召換到了一條美麗的河邊，和河鼠成了形影不離的好朋友，他在河邊結識了不少夥伴，在和河鼠平生第一次坐船時，看見了幽靜而恐怖的野森林，裏面的動物有好有壞，他竟獨闖野森林和尋找他的河鼠迷了路，幸虧好心的獾幫助。在回到河邊的路途中經過了鼴鼠家，度過了美好的聖誕節，可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路，後來浪子回頭，在朋友們的幫助下走過祕密通道打破了胡作非為的黃鼠狼，還找到了調皮愛冒險失蹤的小水獺，把居民們治理的服服帖帖，過上了美滿的生活。

這篇文章寫出了朋友之間美好的友誼，非常動人。

《柳林風聲》讀後感 篇32

朋友之間的感情是什麼？是友情。在朋友之間不講恨、富有、貧窮、錢……互相幫助、互相信任的才是真正的朋友。而閲讀《柳林風聲》這本書讓我對“朋友”這個詞寓意理解的更深了。

在這本書中，寫到了很多美，但為中心的還是友情之美，在書中，友情之美的主要故事內容是這樣的：一隻鼴鼠為逃避春季大掃除，在河岸邊恰好遇見河鼠，兩人成了非常友愛的朋友，它們和獾、癩蛤蟆也成了好朋友。

隨着故事的一個個發展，我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他，讓我領悟到生活中，朋友之間的感情是多麼的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩。

隨着故事的一個個發展，我也被小動物們之間的友情所感動。謹慎本分、心地善良的鼴鼠，善解人意、樂於助人的河鼠，率直純真、人見人愛的蛤蟆，正義十足、具有領袖風範的灌。

書雖然讀完了，可一個個鮮活的人物卻還在我腦海中徘徊，那如詩如畫的田園風光，那小動物之間温馨的感情，也一直縈繞着我，一個個小精靈經常跳出書本，進入我的夢和我聊天。

《柳林風聲》讀後感 篇33

在這個寒假裏，我讀過劉林風的故事。它教會了我很多事實，這將使我的餘生受益。

劉林的聲音告訴我們，蟾蜍被祖傳家族欺騙了，浪費了追求新奇事物的浪費。最後，在朋友的幫助下，房子被帶回來了。讀完這個故事後，我覺得蟾蜍的行為是荒謬和可憐的。它不應該因為它的祖傳財產而浪費很多錢。有很多錢，但你能養一輩子嗎？我做不到。所以除了依靠祖先，你還得靠你自己的手賺錢。如果你不依靠你的手賺錢和其他錢，你該怎麼辦？你活不下去嗎？因為沒有錢。你覺得怎麼樣？當你將來死的時候這些錢有什麼用？蟾蜍的荒謬行為在我們的生活中也很常見。有很多人在家裏浪費錢，但你有沒有想過會發生什麼？畢竟，沒有更多的錢來籌集我們的餘生是有用的。你看不見你最喜歡的東西。即使我們年輕無知，我們也應該理解這一點。蟾蜍的行為喚醒了我們的警鐘，警告我們未來的生活仍然取決於我們自己。我們不能花很多錢。我們應該制定一個合理的規則，把錢花在正確的地方，而不是花在正確的地方。

只有這樣，我們才不會生存。

《柳林風聲》讀後感 篇34

“書是人類進步的階梯，”這是蘇聯名人高爾基先生説的。沒錯，一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。

這些天，我讀了一本好書――《柳林風聲》，它是英國大作家肯尼斯?格雷厄姆寫的，由張熾恆翻譯，這本書的主要人物有：鼴鼠莫爾、水鼠蘭特和獾子班傑。

最初的時候，莫爾不想去春季大清掃，因為那樣會弄得它腰痠背疼、胳膊痠痛。它便東遊西逛，突然，它來到了一條盈滿清涼的水的河邊，這是它人生第一次見到河，就很新奇，於是想過去看一看，結果在那裏交到了一位厚道真摯的朋友――水鼠蘭特，它們一起吃飯、一起划船，莫爾也學會了游泳。

在和蘭特接觸的時候，莫爾又交到了一位貪吃的朋友――水獺奧特，最後莫爾真正體會到了流水做伴的樂趣……蛤蟆託德也奪回了自己的蛤蟆府。

這本書告訴我們一個道理：有時候，我們只要肯勞動，只要有智慧，加上一顆善良的、堅韌不拔的心，沒有什麼事情是做不到的。

讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，平時我們要多看書，多增長一些知識，因為只有這樣，我們長大了才會有出息，俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“只要作文好，什麼都難不倒。”

《柳林風聲》讀後感 篇35

閲讀不僅可以開闊視野，還可以陶冶性情，使讀者的心靈受到震撼與啟迪。偶然的機會，我就到了《柳林風聲》，這本書一翻開，我就被書中優美的語言，妙趣橫生的故事情節深深的吸引住了。

這本書是英國作家肯尼斯？格雷厄姆給年幼的兒子寫信時講的故事，這些故事不僅對他兒子的一生有着重大影響，而且對我們每一個人都有着深遠的教育意義。

這本書給我最大的感受是友誼的讚美歌頌，文中無時不在體現着友誼的力量——水鼠與鼴鼠邂逅後，水鼠與鼴鼠很大的幫助；水鼠幫鼴鼠找到了家；水鼠和鼴鼠幫水懶找到失蹤的兒子……這些都是他們深厚友誼的體現。

在感受友誼的同時，我也被文中的田園風高所陶醉，在春回大地之際，一切生機勃勃，令我陶醉其中，還讓水鼠和鼴鼠沉迷；大雪紛飛之時，世界蓋上了厚厚的棉被，不僅讓人深陷其中。

在鼴鼠想家那一章中，我讀完之後不禁熱淚直流，無論我們離開家多久，家總會歡迎我們，家總會寬恕我們。

這是一部感人至深的童話，在空閒時還可以解悶呢！

《柳林風聲》讀後感 篇36

今天我向大家介紹一本好書，書名是柳林風聲，主要講了:癩蛤蟆靠祖傳家產過生活，揮霍浪費，追求新的玩意兒，結果受騙了。在朋友的幫助下，才奪回了家。

讀完這個故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它不應該仗着自己祖傳家產有錢，就浪費。錢是很多，可是，能養一輩子嗎？不能！所以，除了能靠祖傳的，還能靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎麼辦呢？就不活了嗎？因為沒錢了，這點有沒有想過呢？等自己去世了，這些錢又沒有用。

癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也比較常見。有許多人仗着自己家有錢，就去浪費、亂花，可是有沒有想過，這樣下去的後果是什麼。畢竟，錢不能養我們一輩子，錢多，又有什麼用呢？不能一有喜愛的東西就去買，儘管我們無知，我想也應該能明白這一道理吧。

讀了這個故事我我覺得癩蛤蟆真是個貪婪的傢伙！好朋友真是太重要了，在困難時可以幫你，也可以助你改掉壞毛病。以後我也要向鼴鼠、獾和河鼠學習，熱心幫助別人。讓對我有意的朋友越來越多，生活越來越開心、快樂！

《柳林風聲》讀後感 篇37

從前，有一隻可愛的鼴鼠，它在尋找春天的旅途中意外結交了一隻叫水老鼠的小動物，從此，一個有趣的故事便開始啦！

鼴鼠在水老鼠小屋裏住了一段時間，就跟隨水老鼠一起去野樹林裏水老鼠的朋友老獾家裏做客了。在那裏，它們認識了一隻好吃懶做的蛤蟆，它喜新厭舊，還總是喜歡研究一些汽車之類的玩意兒。這次，它又邀請鼴鼠，水老鼠和老獾乘它的新吉普賽敞篷車去外面闖蕩，但水老鼠它們卻因想讓蛤蟆改過自新而沒陪它去。於是，蛤蟆決定獨自環遊世界，在這途中，有人來奪取蛤蟆老宅，多虧蛤蟆的朋友打敗了這些侵略者，取得了勝利，而且，在外漂泊的蛤蟆竟然靠扮成洗衣婦來過活，在這些困難的刺激下，蛤蟆漸漸明白了許多道理。

最後，在好朋友們的幫助下，蛤蟆終於改過自新，變成了一隻好蛤蟆！這個故事告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分地貪婪；告訴我們要認認真真、踏踏實實地過好每一天；還告訴我友誼是寶貴的，是不能用金錢來衡量的。