獎學金申請書（通用10篇）

隨着社會在進步，申請書在生活中的使用越來越廣泛，請注意不同種類的申請書有着不同的格式。我們該怎麼寫申請書呢？以下是小編為大家收集的獎學金申請書（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。

獎學金申請書 篇1

尊敬的領導：

你們好！

我是第十三期頂崗實習豐潤支隊六十二中實習分隊小組長——付新娜，在這半年頂崗實習期間，我嚴格要求自己，儘自己最大的能力做好實習工作。時時以一名優秀的大學生的標準來要求自己，做好自己的教學工作並協助駐縣教師做好團隊工作。所以特向領導提交此申請書，彙報自己在豐潤六十二中頂崗實習期間的實習情況。

第一，作為小組長，有義務做好團隊工作，每週我均能夠按時上交信息週報表，每天我均能夠在晚九點半短信、打電話日彙報本實習點考勤情況，我組三名同學，各項作業均能按時上交，我每次認真核對檢查，保證每人的格式正確。

第二，截止到實習結束，已發送稿件數量為100篇，已發表稿件數量為61篇，在20名實習生中排名第2。個人完成博客數量為151篇，在20名實習生中排名第1。

第三，在團隊工作中，積極配合協助駐縣教師和團支書的工作；幫助駐縣老師進行9月、10月、11月的投稿及日誌編輯、統計工作。

第四，我在“團日讀書”活動中，積極參與選書、買書、讀書、評書等活動，並多次發表相關博文。並參加12月的“讀好書、談感受、贏好書”比賽活動，在這次活動中共發表文章12篇，其中參加12月的“讀好書、談感受、贏好書”比賽活動，在“支教之路感恩隨行”徵文比賽中《有這麼一位女教師》獲得三等獎。在“支教之路品味書香”徵文比賽中《讀《氣場》有感》獲得優秀獎。我所帶領的隊友，也獲得了一個三等獎的好成績。

第五，我的文章在第一、二、三、四期簡報中共刊登5篇，在做簡報的過程中，及時幫助收集本小組文章，發到老師的郵箱裏。

第六，我分隊錄用稿件人均達38篇，在5個小分隊中位列第3。博客投稿量總數達343篇，人均投稿數量達103篇，在五個小分隊中位列第2。

第七，小分隊開展的工作有每日按時完成周彙報、月彙報，還有每週小組會議。組織12月的“讀好書、談感受、贏好書”比賽活動，並榮獲個人三等獎，優秀獎。

第八，在放假或課餘時間，犧牲自己的休息時間，做好博文稿件統計工作，並認真核對。

第九，河北師範大學李秋石老師和崔院長等幾位領導到豐潤蒞臨指導，做好組織接待工作。

第十，在錄課中，積極做好接待工作，組織錄課。

第十一，在團隊工作中，打印問卷和各種表格，與領導協商，不怕辛苦，沒有怨言。

第十二，在工作壓力大，抱怨時，及時做思想工作，努力完成小組任務。

第十三，協助駐縣教師安排做好實習證書蓋章等各項任務

第十四，小分隊成員積極向上，團結友愛，無違紀現象發生。作為小組長、要起到表率作用。

在這半年實習中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,現將申請東方毅獎學金。在此,我要特別感謝學校領導給了我這次難得的實習機會和實習學校領導和老師對我工作的支持,以及崗友們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的日子裏,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即為本人實習的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮！

獎學金申請書 篇2

尊敬的學院領導、袁老師：

您好！我是本學院xx屆通信工程系通信技術專業的xx。入學以來，我始終保持着積極向上的心態，妥善處理各方面的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合獎學金的評選條件，故提出該份申請書。

一、學習上，我立足自己的專業，刻苦學習，廣泛涉獵，經常向高年級師兄、師姐請教，與同學討論學習心得。經過自己的努力學習，順利通過所選科目的考試。

二、充分利用課餘時間，積極參與學院社團的各種活動，並在上一學年組織和主持了日月星辰讀書會的“迎奧運知識競答比賽”，在本學期擔任了讀書會辯論部部長。

三、生活情況

在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學都樂於與我相處。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

總之，進入本學院，是我人生中一個極為重要的階段。通過一年多的學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　申請人：

　　申請時間：

獎學金申請書 篇3

尊敬的領導：

您好！

我是xx班學生，xxxx。我不是一個非常優秀的學生，但希望領導老師能夠給我一次機會——能夠參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取！

思想方面：在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

就是如此，自己愛好公益事業，無償獻血三次，每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自己能夠為社會獻出自己的餘熱，即使這很微不足道！

學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。曾經獲得過“二等獎學金”，一次性通過英語四級。

生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　申請人：

　　申請時間：

獎學金申請書 篇4

經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是非常讓人欣慰。

可以説，大三這一年來的課程是十分繁重的。非凡是大三上學期，在一個學期裏，要學習實變，復變，微幾，物理，數學實驗，數論，組合數學，以及一些其他課程，十分吃力。可以説是大學以來最為繁重的一個學期。整個一週時間裏，幾乎都排滿了課。而這個學期裏，學習佔了我大多數的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人興奮的是，我期末的成績還算可以，微幾，物理，數學實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學金無望了，因為實變的成績擺在那裏。可能我沒有學實變的腦子吧。

第二學期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數理方程和泛函分析。數理方程的難度從期末被關的人數就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自己的分數。本來以為大三下的課比較少，可以輕鬆一點。但是數理方程的存在使得我們在這個學期裏過的並不輕鬆。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我大量的時間和精力。至於泛函分析，則是實變函數的延續，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是隻是六十幾分而已。不過我覺得已經很好了。當我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經失去信心。

現在，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大四，生活的重心已經轉到實習和找工作上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。

我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這麼一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。大二時放棄了團委的工作，大三時放棄了第二專業，可以説把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金，可以説，我的汗水沒有白流，心裏感到由衷的感動。

　　申請人：

　　申請時間：

獎學金申請書 篇5

尊敬的領導：

我是某校的在校學生某某，來自某某地。我的家中共有四口人，父母、姐姐和我。父母都是農民，均無工作，皆靠種地為生。家中的生活費用全部來自父母的辛勤勞動，儘管父母不懈勞作，但生活依舊拮据，不容樂觀。

20XX年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

加之姐姐正在上大學，我也剛剛邁入大學校門，支付姐妹倆的學費生活費的重擔就落在了年邁的父母身上。每逢農忙時節，我和姐姐都回不了家，無法替父母分擔生活的重擔。然而，母親由於長期高負荷的勞動身體狀況不佳，無法繼續進行繁重的體力勞動。所以，現在只靠父親一人挑起生活的重擔。

我能夠深刻體會父母的辛勞，也深刻理解盡全力替他們分擔是我的責任。於此同時，我也真心的向學校提出困難補助申請，希望學校能夠給予我幫助，以解我當下的生活緊迫只危。我定當更加勤奮努力的學習，絕不辜負老師和父母的期望，以此來報答所有給予我幫助的人們！

　　申請人：

　　申請日期：

獎學金申請書 篇6

尊敬的xxxx各位領導：

您們好！

我叫xx，是xx中學20xx級應屆畢業生；我今年會考成績xx分，已達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優美的辦學環境，雄厚的師資力量；我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業，進而實現自己的人生理想。在此我懷着十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求各位領導批准。我的目標是考上理想的大學；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理；我有信心實現自己的願望。

在國中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規，堅持認真完成學習任務，積極和同學老師搞好關係，養成了良好的學習生活習慣；學習中，我勤學好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的學習中我會堅持奮發圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的學習生活中，我一定會繼承國中時期養成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣；認真努力完成學習任務，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的三中學生。最後，再次懇請各位領導批准。

此致

敬禮！

獎學金申請書 篇7

尊敬的領導、老師：

你們好！

我是xxx。

20xx年很榮幸成為貴校的一名學生，懷着自信與希望我開始了嶄新的生活，在過去的兩年裏，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求着自己，同時妥善處理好學習與生活兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。加之家庭經濟困難，生活簡樸，故特向學校申請xx獎學金。以下是本人的一些基本情況介紹，望能成為各位領導的評審參考：

在思想上本人思想上積極上進，熱愛社會主義祖國，支持黨和國家的各項方針政策，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身政治素養，提高思想覺悟水平，樹立起共青團員應該起到的帶頭和模範作用。遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；誠實守信，道德品質優良。積極參加校內外組織的的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚。力爭做一名“大學生中的能工巧匠，能工巧匠的學生”。

在工作上腳踏實地，認真做好自己份內的每一件事任務，有較強的責任心。有較好的領導能力和組織能力。過去的兩學年，在班級我擔任副班長一職，積極配合班幹部的工作，並與班委一起鼓勵並幫助班上同學積極參加校內外各項活動，與同學一起取得了良好的成績，除此之外，我還參加了各類的社團組織，營銷協會、心理協會、青年志願者協會等，在工作中都是盡職盡責，得到了學姐學長的的一致好評。在此期間獲得了xx獎勵。

在學習上本人認真刻苦，態度端正，嚴格要求自己，認真遵守校內課堂規矩，有着明確的學習目標，認真學習專業知識。樂於幫助其他同學，取長補短，打達到共同進步的目的。上課時認真聽講，積極思考並回答老師提出的各種問題，課後及時完成作業。並經常瀏覽各類報刊雜誌，這不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

在生活上本人生活簡樸，嚴於律己，並有條不紊，有良好的生活習慣；與人相處時：尊敬師長，真誠、寬容待人，誠實守信，團結同學，與同學相處融洽。有良好的交際能力，在學校的交際範圍廣泛。身為舍長努力創造温馨和諧宿舍，和舍友們相親相愛，團結互助。

在我帶領下我們宿舍在“20xx-20xx獲得系文明宿舍”在“20xx年班級團體知識競賽中榮獲第一名”。此外，為了儘量減少家庭的負擔，在休息時間和不影響學習的情況下，在校內勤工儉學打掃教室衞生；在校外利用週末、節假日、暑假等時間做自己力所能及的各種各樣的兼職：如衣服導購員、電器/飲料促銷員、發傳單、酒店/餐廳服務員、英語學習報學校代理等，利用休息時間在必勝客餐廳兼職，這些付出雖然所得報酬有限，但是在一定程度上還是減輕了家裏的經濟負擔，同時還學了一些書本上沒有的知識與經驗。並在一定程度上提高了我與人交往、為人處世的能力。這使我更加堅定了自己的人生信念。家庭的貧困只是暫時的，為了更好的走好未來的路，我一定會用青春的激情和毅力創造出更加絢爛的明天。

鑑於我的家庭情況以及我的綜合表現，我認為自己符合此次xx獎學金的申請條件，特在此提出申請。請各位領導予以審核。

此致

敬禮！

獎學金申請書 篇8

尊敬的校領導：

您好！

多年的寒窗苦讀自然是希望能夠在學業上有所成就，我也想要在學習上證明自身的價值並不斷努力着，事實上我平時的.成績還算不錯從而能夠達到申請這次獎學金的標準，作為學生自然明白獎學金究竟意味着多麼崇高的榮譽，在我得知這類消息以後便在班主任的建議下進行申請並希望得到您的批准。

首先我在思想方面能夠以優秀學生的標準來要求自己，雖然家境尚可卻能夠明白培養獨立自主能力的重要性，從小我便在父母教導下認識到努力學習才是改變命運的途徑，若是因為自己不珍惜導致留下遺憾的話着實有些太可惜了，現如今已經來到xx大學的我也能夠明白學習機會的不易，所以我能夠以校紀校規來要求自己並加入了學生會為師生們服務，我明白只有在大學期間樹立崇高理想併為了專業知識的學習而奮鬥才能學有所成，

學習方面則能夠合理安排自身的時間來強化綜合素質，完成學生會的各項工作以及老師佈置的任務是我的職責所在，我能夠用心做好並利用在校期間的學習提升自身的成績，成績的提升向來都沒有什麼取巧的方法，因此我能夠通過平時的積累以及認真學習的態度來提升自己的底藴，也因為能夠嚴格要求自己導致我平時的成績還算不錯，但是僅僅因為些許的成就便感到自滿則很難獲得提升的空間，我也能夠認清自身的定位並主動花費時間去學習，無論是課堂上做筆記還是課後去圖書館學習都能夠體現出我對學習的重視，而且我也有向身邊同學請教從而起到查漏補缺的效果。

獎學金申請對我來説既是個機會也是為之而奮鬥的榮譽，在校期間是否得過獎學金將會對自己以後的發展有着重要的作用，所以我在平時的時候就有參加一些校園活動並獲得了榮譽證書，而且我也有參加計算機以及英語4級考試並均已獲得證書，雖然不確定自己是否能夠申請到獎學金卻至少為了這個目標而奮鬥過，所以我會反思自身的不足並爭取在下次成功申請到名額，但如果有機會的話還是要儘量嘗試並獲得申請獎學金的機會，對我來説能夠獲得這樣的榮譽才不會辜負這麼多年的學習。

真誠地希望校領導能夠認同我在校期間取得的成績，畢竟我無論是學習成績還是思想品德方面都是符合申請要求的，而且我也希望憑藉着這份榮譽在以後的學習生活中激勵自己，所以我會朝着這個目標而奮鬥並希望能夠得到您的認同。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

獎學金申請書 篇9

尊敬的市/區/鎮/村及學校領導:

您們好!

我叫xx，是xx市xx區第六中學xx_班的學生，我來自祖國的南地區--xx省東部的xx市xx區xx鎮xx村xx組。那是在祖國的南部的一個貧困小山村，雖然經濟條件落後，但卻是個羣山環繞民風淳樸的美麗村莊。然而，我們這裏依然是靠着人背馱來耕作農田和乾點苦力掙錢，人們勤勞，質樸卻很熱愛家鄉和祖國，擁有着遠大的理想和夢想。這裏祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運，並教導孩子們一定要好好讀書，因為讀書是我們走出貧困山村的辦法。我就是來自這樣一個美麗而擁有夢想的村莊。

我家有爸爸、媽媽、姐姐和我,另外還有年愈90歲的奶奶。爺爺在爸爸5歲時已英年早逝，剩下奶奶一人艱辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶雖然明白知識可以改變命運這個道理，讀書是可以走出去的路，可是在那個連反都吃不飽的年代，生計才是最重要的，因此父輩的人們都不認識幾個字，都沒上過幾年學，至於媽媽那邊就更不用説了。由於爸爸媽媽的知識結構限制，這也無疑的導致了爸爸媽媽只能務農耕地，就連外出打工的能力都沒有，因此家裏的經濟來源只能是靠幾畝薄地，不過幾畝薄地對於勤勞的農村人來説也勉強可以生活下去。在我們很小的時候由於基本不用花錢也就沒什麼可擔憂的。

可是隨着我和姐姐的逐漸長大，奶奶的年歲增大，父母的壓力就越來越大，同時，姐姐已經結婚，母親又在幫姐姐帶養小孩，只能靠父親一人在苦力支撐着這個家，我在學校的成績也還比較優秀，所以父母就要我好好讀書，無論他們怎麼苦，也要我實現我們這一家幾輩人的夢想，好好考個大學，走出去。每當父母這樣説的時候，他們都是帶着擔憂和喜悦的。不只一次的，看着父母那樣的心酸勞苦，我都準備放棄，可是每次全家人都在含着淚水罵我不爭氣，説只要我好好的實現他們的願望，那他們就無怨無悔，再累再苦也值，要是我就這樣因為家裏情況就放棄，那就是對他們的不肖，他們也對不起祖上。因此我不得不忍着痛繼續我的學業生涯。

終於，在父母的一次次含淚教導下，在我的努力拼搏下，於20xx年我如願以償的拿到了我夢想中的'大學通知書--xx_大學的通知書。此時，一家人是悲喜交加，喜是我終於完成了幾代人的夢想，算是説能走出我那貧窮落後的而美麗的小山村;悲是在我這麼多年的求學生涯中，家裏早已負載不少，50歲多歲父母頭髮早已花白，看着高昂的學費頓時是一個晴天霹靂。這段日子，父母除了每天要乾的農活外，還要挨家挨户的去想辦法為我的學費奔走，幾經周折，父母向親戚朋友借來的學費還是不夠，但我們卻債台已築，最後還是在親戚幫助下知道了國家現在的大好政策，貧困生可申請助學金，為了順利完成學業，為了為祖上爭光，為了為社會國家做出我的貢獻......於是我百感交集又萬般無奈的提出申請，我需要和希望得到學校經濟上的幫助。

大學，我人生中新的起點。今後的四年大學生活中，我定會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，待我學業有成，走上社會，我會為社會國家做出我的貢獻，竭盡全力將這這種精神傳承下去，發揚下去!真誠的向相關部門及領導申請幫助--申請國家助學金，希望相關部門及領導審查並予以批准!

致敬

敬禮

申請人：xx

　　年xx月xx日

獎學金申請書 篇10

尊敬的院系領導老師：

您好！我是06級電子商務班的一名學生，我叫某某。很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活。

在以前的學習生活中，我取得的優異的成績，並且得到了老師和同學的認可，多次被評為市區校級“三好學生”，XX年被評為省級“三好學生”。進入大學以後，我一如既往的努力學習。

在過去的大學一年生活中，態度端正，勤奮刻苦，我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

取得的成績：大學一年級第一學期：智育成績列全班第四，榮獲“三等獎學金”，在大學一年級第二學期：智育成績列全班第一，榮獲“一等獎學金”，

在思想上我積極要求進步，熱愛祖國，樹立了遠大的理想，並且樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以高標準嚴格要求自己，並且在今年提交了入黨申請書。

在平時的學習生活中，在學習上奮發向上，有遠大的理想和報負，我始終以“團結互助”為宗旨，真正做到與同學共同進步。虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。

在課餘生活中，雖然家庭經濟較貧困，但我自強不息，不向困難低頭。生活儉樸，衣着樸素，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。嚴以律己，寬以待人。樂於幫助同學，集體觀念較強，在生活中建立了很好的人際關係。心理健康，品行端正，舉止文明，積極支持和參與學院、班級組織開展的各項活動，思想品德優秀，綜合素質較高，在生活、工作和學習中誠信待人，

大學一年級的這一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

現在申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，班主任老師的關心，任課老師在專業方面的深入指導以及同學們在平時的學習生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，力求有更好的表現。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間：