最新七年級上冊期末地理試卷分析

七年級上冊期末地理試卷分析

試卷分析

一、試題的情況 這次期末考試是人教版地理七年級上冊的內容，試卷分值100分，考試時間60分鐘，題型有單項選擇題和綜合題。從試題內容看，注重考查地理基礎知識和基本讀圖分析技能，本次試題的難度還是很高，大部分都是中等偏上的題目。歸結起來整份試卷有以下這幾點好的方面：

1、知識點覆蓋面廣。從卷面知識點分佈來看，覆蓋整本書整章內容，較為全面。

2、重視對基礎知識的考查，體現基礎知識與基本技能的要求為主。

3、重視對地理讀圖分析的考查，特別是對經緯網、等高線地形圖、七大洲四大洋和五帶的劃分考查。

4、試題大部分考查了與學生現實較為接近的地理知識，但又不離開課本，沒有脱離考點內容。

5、試卷有些題的圖太小，看不清楚。

二、答題的情況

本次三個班88人蔘加考試，41不及格，及格率為53.4%，平均分58.64分，優秀率為6.8%，最高分88分，最低分20分。

（一）選擇題答題情況：30小題共60分，平均分32分，滿分沒有人。具體情況分析如下：第10，11，15，18，19、21、23、24、25題，做錯的多，主要是對課本的天氣預報圖形不熟悉，對世界只要的氣候類型的分佈地區沒有能記住，對氣候的特點容易混淆，對世界上主要的國際組織瞭解不夠，有幾個題看不清造成失分。第1，2，4，6，9，，17，20題是簡單的題目，而且是平常已做過的題目或者類似的題目，絕大多數學生基本能掌握，得分較高。

（二）綜合題答題情況：第1題，考的是經緯網，共10分，平均分4分，失分多，大部分失分在於不懂得分東西半球以及東經和西經顛倒。第2題，考大洲大洋的位置名稱，共10分，平均分8分，這題做的是比較好的，只有極少數學生把太平洋和大西洋的位置顛倒過來。第3題，等高線，共10分，題中的圖太小，學生看不清，導致失分過多，第4題，考地球五帶的劃分，總分10分，平均分8.5分。

當然，這次期末考試，我也發現了存在不少的問題。一是選擇題沒有拿到滿分的，説明在基礎題目方面，這次考試做的不是很好，直接反映了學生在平時對地理不是很重視，等到考試的前一週或者前兩三天才看書，臨時抱佛腳的很多，這點值得讓人反思。二是整體答題方面很多學生還是做不對，部分學生在期末考試的'複習中根本就沒有看過以前的試卷，沒有認真看書，沒有聽從老師的複習要求。三是還有少部分學生對於如何看、如何寫經緯度還是一竅不通，對於東西半球的劃分也很模糊，

導致了綜合題第1小題失分多。最後一點是部分學生在審題方面不是很全面，或者看題目不仔細，粗心大意、馬虎等，還有讀圖分析能力有待進一步提高，答題出現地理知識和地圖信息不能一一對應。從而造成了簡單的題目也十分，這點需在以後訓練中引起足夠的重視。四是選擇題過多，以前沒有怎麼多。 四、今後的工作措施

1、提升地理學科重要性的認識。由於認識的誤區，使地理學科在國中一直以來都不夠重視。大部分的學生把地理學科當作“小科”“次科”等，學習積極性不高，被動學習或者乾脆不學，直接導致成績低下。因此在往後的教學中，要不斷教育學生重視地理學科的學習，因為學生是學習的主體，學生是成績提高的主體。只有認識到地理科的重要性，認識到知識的綜合性和全面性，才會讓學生足夠的重視地理，從而學好地理

2、上好每一節課，提高課堂教學效率。目前學生學習地理的主動性不強，平時很少主動學習，教師一定要上好每一節課，充分利用課堂教學時間，提高課堂教學時間的有效性，把每一節課都當作提升地理學科成績的重要機會、重要時間，努力引導學生在課堂教學中學到、學會更多的知識，提高綜合地理能力。

3、重視學生學習方法的培養，使學生“會學”。一是強調知識的內在聯繫，使學生形成一個完整的地理知識體系。使學生在地理學習中能夠舉一反三,觸類旁通，“會學”新知識。二是強調地圖的重要性，地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結合，發揮着課文所不能取代的作用。教師在教學過程中要引導學生充分運用地圖，課本中的插圖，要引導學生填圖、繪圖，提高分析地圖的能力，使學會上養成學習地理時手不離圖的好習慣。三是強化學生預習、聽課、複習的良好學習習慣,提高學生的學習效率.使學生的地理成績不斷提高。

4、加強課後輔導，落實期末複習計劃。根據不同學生的個性基礎，課後及時輔導，在輔導中對學生提出的問題及時給予解答，鼓勵學生思考、提問。在複習時候，要嚴格要求學生按照總體計劃分佈進行，個個擊破的複習進度，督促學生複習好以前考試考過的試題，注重課本的地圖和課後習題等，總之，一定要認真備考。還有在每次考試之後，教師要認真對待學生試卷，分析錯誤所在，總結經驗和教訓，教給學生改正方法，避免下次再出現類似錯誤。