新課標人教版二年級下冊語文期末測試卷

　　一、我會拼，也會寫。(10分)

cǎi hǒng wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù

chì zé mào shèng jià qián míng shèng gǔ jì

　　二、我會比一比 ，再組詞。(10分)

材( ) 慚( ) 描( ) 腦( ) 芽( )

財( ) 漸( ) 瞄( ) 惱( ) 訝( )

　　三、我發現，我會寫。(11分)

沉甸甸 _____________ _____________ _____________ _____________

越吹越大_____________ _____________ _____________ _____________

高興(高高興興) ______ ( )______( ) ______( )

狂風暴雨 四面___________ 春暖___________ 陽光___________

寬(窄) 強( ) 貴( ) 勝( ) 美( )

熱(暖) 貧( ) 裏( ) 尋( ) 拾( )

　　四、我會在括號裏填上合適的詞語。(10分)

一( )駿馬 一( )玫瑰 一( )枴杖 一( )獎章

( )的隊伍 ( )的笑容 ( )的天空

( )地聽講 漸漸地( ) 興奮地( )

　　五、按課文內容或要求填空。(11分)

1、《草》是_____詩人________寫的，詩中寫野草有頑強生命力的名句是______

________________________________________。

2、《要是你在野外迷了路》一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：

_____________、_____________、_____________。我還知道________也能指示

方向。

3、春雨驚春_____________，夏滿芒夏_____________，_____________寒霜降，

_____________小大寒。

4、《醜小鴨》是世界著名的_____________童話作家_____________的作品，我

還讀過他的童話故事《_____________》、《_____________》。

5、_____________放膽來梳柳，_____________瞞人去潤花。

6、我知道這些畫家最擅長畫什麼畫，還能連一連呢!

戴嵩 齊白石 徐悲鴻 李苦禪

蝦 馬 鷹 牛

　　六、我會把括號裏的詞語加到句子中去，是句子內容更具體。(6分)

1、老師批改作業。(認真地 在燈下 晚上)

2、小魚遊。(自由自在地 在小河裏 可愛的 )

3、同學們做遊戲。(在操場上 課間 “老鷹抓小雞”的)

　　七、我會照樣子寫句子。(4分)

例：太陽掛在空中。 太陽像個火球似的掛在空中。

月亮掛在天上。

例：太陽快落山的時候，醫生終於來了。

終於 。

例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

一 ，就 。

例：他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

一會兒 ，一會兒 。

　　八、我會口語交際。(10分)

二(3)班張老師通知大家：明天下午活動時間，班級舉行講故事比賽。李兵生

病請假了，沒有到校。如果老師請你去轉告他，你見到他會怎麼説?

我看到李兵，關切地問：“李兵，你 ?”

李兵回答説：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

我接着説：“老師讓我告訴你————————————————

————————————————————————。

李兵點點頭，説：“謝謝你，我 ——————————。”

　　九、我會閲讀短文，完成練習。(13分)

( )

雞的'耳朵長在眼睛後面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛後面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鑽不進去，雨水也不會弄濕。

狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚(chǔ)。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林裏跑來竄去，用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹林刺傷。

你看動物的耳朵多有趣!

1、這篇短文共有( )個自然段，請標上序號。(1分)

2、短文介紹了哪幾種動物的耳朵?(3分)

。

3、用 畫出耳朵的樣子，用“ ” 畫出耳朵的用途。(6分)

5、給短文加個題目。(1分)

6、你還知道哪個小動物的耳朵有什麼特點?(2分)

　　十、我會看圖寫話。(15分)

仔細觀察圖畫，想想什麼時間，什麼地方，什麼人在幹什麼?他們為什麼要這樣做?動腦筋想一想，寫一段話。