色彩的明度對比教學教案
一、 教學目標:
1、學習色彩的明度對比知識,加深對色彩要素的理解。
2、掌握色彩的明度的處理方法,並能在繪畫中運用,提高學生用色的造型的能力和技巧。
3、掌握色彩的明度對比知識,培養審美情操,激發學生運用豐富的色彩去創造藝術美和表現生活美。
二、 教學重難點:
1、重點:傳授色彩的明度對比知識,掌握色彩的明度處理方法,提高學生運用色彩的技巧。
2、難點:讓學生接受色彩的明度對比知識和對色彩明度進行操作,並在繪畫實踐中運用。從知識到應用是一個較複雜的轉換過程。教學中要抓住這個重要環節,用理論來指導實踐,從實踐中加深對理論的理解。
三、 課時安排:一課時。
四、 課前準備:
範畫若干幅;
顏色本身的明度差別;
色彩明度較強和稍弱的'示圖;
同一題材不同明度對比圖。
五、 教學過程():
1、揭題:同學們今天我們一起來學習色彩和明度對比的知識。
2、提問:
(1) 什麼叫明度?
(2) 你能指出你衣袖上色彩的不同明度嗎?
(3) 為什麼我們要學習色彩的明度對比?
3、明度演示:
(1) 讓學生觀察彩色紙條(紅色),當我將紙條拉緊時,學生看到紙條上均勻的彩色。顏色沒有深淺變化。
(2) 當我將彩色紙條折成彎形狀後,再讓學生觀察,出現紙條的顏色與前次見到的不一樣,讓學生指導出同種顏色的深淺變化,並讓他們回答為什麼會有這種現象。
(3) 讓學生上講台,自己挑選另一種顏色的紙條,按和的操作步驟進行曲演示,並指導該色紙變化的現象。
(4) 屐基同探討:一種固有色由於受光強弱的不同出,現不同的明度變化現象,使色彩產生一種節奏美感。
4、提問:
(1) 我們從演示中發現色彩明度變化的現象,在繪畫時如何反映?
(2) 如何使一種顏色出現不同的明度?
(通過加白提高明度,加黑減弱明度。)
5、演示色彩明度的變化:
(1) 先將紙面中間塗上本色,加白調勻後塗在本色左邊,再加白調勻後塗在更左邊。
(2) 用一支幹淨的筆加黑色小許調勻後塗在本色的右邊,再加黑少許調勻後塗在更右邊。
6、指導學生進行色彩的明度對比練習。
7、作業講評。提倡多練習,並引導學生課外多動手。
8、全課總結。
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...
-
精選月考反思作文彙編六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的月考反思作文6篇,歡迎閲讀與收藏。月考反思作文篇1月考的試卷發下來了,望着這鮮紅但低...
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文(通用31篇)
當閲讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。《誰動了我的奶酪》優秀讀後感篇1我喜歡這本書,因為它是一個...