《廢園外》第一課時教學設計
教學目的:
1、讀課文,理解並體會文中表達的對年輕生命被無辜扼殺的痛惜之情和對日本侵略者兇殘暴行的憤怒譴責與控訴
2、理解學習文中對比手法的運用
3、理解文章含蓄的語言
4、通過學習本文,瞭解歷史,激發學生愛國主義感情
教學重點:教學目的1、2、3
教學難點:教學目的3
教具學具:多媒體
教學方法:啟發式
教學設計:先激發學生的閲讀興趣,然後通過研讀課文理解文章內容及作者感情,再借助多媒體手段促寫,以寫帶讀,理解本文語言的含蓄
教學步驟:
1、導入新課學習:今天我給大家介紹一篇大作家巴金的散文名作,我們一起學習。現在我先來把這篇文章給大家讀一遍,大家看寫的是什麼內容。
2、範讀課文。讀完要求學生簡要概括一下文章內容並且給文章擬一個題目,然後出示原題目,初步體會本文的含蓄。
3、學生默讀課文,思考:作者在廢園外看到過哪些悲慘景象?根據文中提示,你能想象到花園在被廢以前曾有過的景象嗎?你覺得整天倚窗望着園中的花樹的年輕人眺望園景時心裏想些什麼?造成園毀人亡慘劇的元兇是誰?從哪裏可以看出來?(要求學生邊讀邊從文中劃出相關語句)
4、目睹年輕生命被日本侵略者的兇殘扼殺,作者表達了怎樣的思想感情?從文中劃出相關語句並用自己的話進行提煉。
作者在表達感情的方式上有什麼特點?然後明確語言的含蓄。
5、明確對比手法的使用:魯迅説,所謂悲劇就是把美好的東西毀滅給人看。這東西越是美好,就越能反襯出這毀滅的'不合理和被毀滅的悲慘,這裏對比的使用起到了更強的震撼人心的力量。
6、播放歷史資料片,創設情境:其實在1941年的中國,大半的國土已經處在日寇鐵蹄的踐踏之下,像文中所寫的這樣,同胞的生命被日寇像草芥一樣殘殺的事情到處都在發生,現在我們看一段歷史資料共同感受當年侵華日軍的兇殘和中國人的悲慘狀況歷史是慘痛的,那現狀又怎樣呢?對此,我們心中會想些什麼?現在仿照文中抒情的方法,把我們的感情表達出來。
7、展示學生寫的感想並進行評議。
8、這節課你有什麼收穫。
9、作業:課外蒐集閲讀巴金在抗戰時期的幾部散文集,如《旅途雜記》、《懷念》、《龍·虎·狗》、《靜夜的悲劇》,選擇其中你最喜歡的一篇,推薦給其他同學並説明你最喜歡它的地方。
板書設計:
被廢以前:美景年輕的生命對生活無限渴望
對比:
被廢以後:廢墟生命永遠消失渴望被毀滅
→痛惜年輕生命被毀滅、憤怒譴責日寇的兇殘行徑
課後反饋及體會:
-
大學聯考英語聽力技巧大全
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享大學聯考英語聽力技巧,希望對大家有所幫助!大學聯考英語聽力技巧篇1對於即將迎來大學聯考的...
-
個人教學業務工作總結
個人教學業務工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤並改正,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的個人教學業務工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
-
大班下學期教學計劃(通用10篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將開始安排今後的教學工作了,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編整理的大班下學期教學計劃,希望對大家有所幫助。大班下學期教學計劃1幼兒發展狀況分析:上本學期我班開展了...
-
開學典禮老師講話稿(通用19篇)
在學習、工作生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的開學典禮老師講話稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。開學典禮老師講話稿篇1同學們,老師們:大家好。很高興能夠和大...