電影《三傻大鬧寶萊塢》觀後感範文
上個月,我觀看了《三傻大鬧寶萊塢》,時至今日對這部印度電影久久不能忘懷!
悠揚的音樂引出了那華麗的篇章。影片從三個人尋找蘭徹開始,回憶起和蘭徹在一齊的大學時光。蘭徹剛進學校時,開始不被重視;而他用巧妙的電學實驗懲罰了學長——那個歧視他的人。蘭徹活學活用,最後成功以優異的成績畢業。他和一個同學打賭:看十年後誰的成就大。蘭徹不只是為了學習而學習,靈活地運用身邊各種常識和他所掌握的知識進行創造發明。而那個同學只明白死啃書本知識。在當時,兩個人的成績不相上下,而十年後,影片以一種極其搞笑的方式見證了蘭徹的`成功。
這部電影深深地震撼了我。為什麼蘭徹會有如此大的成就?就應是永遠追求卓越的精神,往往成功會離你不遠!在所有同學都屈服於學長,點頭哈腰時,蘭徹運用所掌握的電學常識,隔了一道門就電擊了學長;當所有學生都在拘泥於背公式,讀課文時,蘭徹邊做實驗邊理解知識;當同學們都厭惡機械學,抱怨沒有好專業時,蘭徹正專心地投入到發動機的試驗運行中……這就是蘭徹的過人之處,他會活學活用,運用各種常識解決身邊的實際問題。他愛好機械,並用自我的方式理解機械。他會用最簡潔的關係來概括齒輪傳動等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關鍵所在。在此過程中,他收穫了四百多項科學專利,而成功已經悄悄地降臨在他的身上,在他運用的時候,在他理解的時候,在他喜愛的時候,在他追求卓越的時候!
大家都明白不讀死書,不做書呆子。而學習的真正方法是活學活用,學以致用。二戰時期,美國用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運用地震波發明了地動儀名揚四海;德國工程師赫爾曼根據同性相斥的原理最早研製了磁懸浮。他們都是運用所掌握的知識常識等,巧妙應用,為人類發明創造了最用價值的東西。因此,我們也不能只是為了學習而學習,就應像蘭徹那樣,靈活運用自我所學的知識,不懈的追求卓越,才能成為有用的人!
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