關於幼兒園親子活動方案範文八篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動方案 篇1

活動時間：

3月5日（星期三）早上：9：30――11：30

大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二

3月6日（星期四）早上：9：30――11：30

中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四

活動對象：全園小朋友（除小五班）及媽媽、奶奶

活動目標：

1、小朋友通過表演節目、親子活動、送禮物的方式來祝賀媽媽、奶奶之間的節目。

2、體驗給媽媽、奶奶過節是一件很有意義的事，增進孩子與媽媽、奶奶之間的親情、共享天倫之樂。

活動準備：

1、音樂《不再麻煩好媽媽》《感謝》《只要媽媽露笑臉》《媽媽我要親親你》《爸爸媽媽聽我説》《媽媽我愛你》《讓愛住我家》。

2、禮物準備。

3、佈置活動場地：星期三（二樓）星期四（三樓）

4、親子游戲道具、貼紙禮物。

活動過程：

一、操場集體活動（如下雨就改在各課室舉行）

1、小朋友進場，園長髮言。

2、歌曲表演《不再麻煩好媽媽》。

3、律動表演《感謝》

4、親子游戲環節：家長帶小朋友自由參加遊戲，集齊8個印章能獲得神祕禮物。

二、班級活動

1、給媽媽、奶奶送禮物。

2、介紹幼兒園膳食。

3、快樂進餐，家長自由參觀小朋友進餐情況。

幼兒園親子活動方案 篇2

一、設計思考

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節有許多美妙的傳説、故事和詩詞。

二、活動準備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室;

2、和爺爺、奶奶説句悄悄話;

3、製作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。

附兒歌：奶奶誇我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得髒，我給奶奶煮麪湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

三、各年齡段主題活動目標

小班：

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的温暖和快樂。

具體活動：學説一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

幼兒園親子活動方案 篇3

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。

2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。

萬聖節活動要求説明

1、活動方案：

請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理彙總掛網。

3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。

二、活動時間：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活動地點：操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

四、活動對象：全園小朋友及家長

五、活動方式：親子活動

六、美語含量：保證3/4美語含量

七、活動準備：

(一)校園：萬聖節裝飾時間：10月上旬

1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬聖節活動環境裝飾評比。

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。

3、製造萬聖節情境， 並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

5、10月第二週校園周例會上美語負責人應公佈萬聖節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

(二)班級：(萬聖節知識瞭解：10月上、中旬)

1、用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關於“萬聖節”的情境動畫。在Fairyland的光盤裏)

2、透過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

八、活動形式：

1、環境佈置

2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬聖節遊園、萬聖節討糖活動、萬聖節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容--Happy Halloween。(遊園活動可適當選擇)

幼兒園親子活動方案 篇4

一、設計思路

1、秋高氣爽，風清雲淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悦的季節，是個處處都藴涵着教育契機的季節。

2、在這秀麗的季節裏，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。

3、讓孩子們在快樂秋遊活動中，開闊眼界，增長見識，鍛鍊意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。

二、活動目的

1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2、發展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。

3、培養幼兒的.團隊意識，體驗活動的快樂。

4、透過各家庭之間的相互聯繫，增進親子互動。

三、活動時間

20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00

四、活動地點

xx植物園

五、活動時間

8：30分前來園，8：45分開車前往xx植物園

六、活動過程

幼兒8：30集中在幼兒園A區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8：45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

9：15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內狀況，和遊玩過程中所需注意事項，之後入場。

9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，遊各個主題園區，觀賞不同地區風格的特色植物。

10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選取中心大草坪或温室大草坪。根據各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹傘；小班—長繩）組織幼兒在公園裏活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。

11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽、滷水等小吃最美味，哪個家庭準備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。

13：30餐後繼續活動，來到温室羣景區參觀。那裏集植物保護、科學研究、科普旅遊於一體，展示了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀温室羣。隨後可自行選取參加機動遊樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園後孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。

七、安全保障措施

1、加強管理和監督措施。制定秋遊活動應急預案，園務會對各個環節的安全防範措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個級組）保障出遊的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護潛力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、秋遊活動期間一切行動聽指揮。

八、注意事項

1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。

2、請不要給幼兒穿繫帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上運動服（長褲長衣）

4、請為孩子準備防蚊子的藥水（必須要準備好哦）

5、請為幼兒準備一個垃圾袋。

6、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。

7、配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

8、旅遊當天緊急聯繫人的電話必須要持續暢通。

幼兒園親子活動方案 篇5

一、活動目標

1.通過舞蹈、律動、遊戲等活動，讓孩子和家長感受親情、體驗快樂。

2.培養孩子開朗敢於表現自我的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.增強家園聯繫，促進家園同步教育。

4.通過各班教育成果的展示，以及幼兒園環境的佈置，向家長彙報本園的教育理念、辦園特色，從而塑造本園良好形象。

二、活動時間

20xx年4月30日

三、活動地點

北早現學區第二幼兒園操場

四、活動組織

策 劃：

主 持 人：

成 員：

安全工作：

後 勤：

五、參加對象

中班大班全體小朋友、家長及帶班老師

六、活動準備

親子活動所需道具（報紙、空氣棒、滑滑布）

活動背景 相關音樂 家長工作

七、活動流程

暖場：《我真的很不錯》

開場：

1.入場儀式：伴隨着輕快的旋律，主持人介紹北早現學區二幼，大小朋友有秩序入場。

2.升旗儀式

3.園長致辭

主場：

1.幼兒律動《123運動舞》

2.親子帶動《恰恰恰》

3.親子歡樂動

幼兒天生好玩，而遊戲是他們的最愛，尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒好玩的特點，把家長請進幼兒園，為忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。

遊戲一：愛的越深 舉得越高

大朋友站在小朋友身後，蹲下，小朋友張開雙臂側平舉，大朋友雙手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，連續做，速度由慢到快，最後一次停，轉圈，看哪位大朋友堅持的最久。

遊戲二：小猴子爬山

大朋友們轉過身去，蹲下，變成大山，小朋友變成小猴子，我們小猴子要爬到大山上去，聽主持人喊預備開始，看哪隻小猴子爬的高爬得快。大山扛着（揹着）我們的小猴子玩一會，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉一轉。

遊戲三：環遊世界

小朋友轉過身去，背對大朋友，大朋友從後面抱住小朋友轉（轉到小朋友大叫為止）

遊戲四：比比誰的力氣大

頭頂頭，手對手，肩對肩，屁股對屁股，雙手環起對勾拔河。

遊戲五：袋鼠爸爸（媽媽）

讓小朋友抱緊大朋友的脖子，雙腿夾緊大朋友的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）雙腳向前跳躍，向後跳躍，轉圈跳躍。

遊戲六：鑽山洞

大朋友們面向西方，彎腰，四肢着地，變成山洞，小朋友來鑽。

4.親情對白：寶貝幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；用小手當扇子給爸爸媽媽扇一扇；小手抱着爸爸媽媽，親一親；抱住你的寶寶，定格五秒；輕聲説一句：我愛你！

串場：親子律動《天使》

5.親子歡樂動

遊戲七：快樂空氣棒

（一）背對背傳遞空氣棒，先是上下傳遞，然後左右傳遞。

（二）空氣棒放到小朋友一直腳上，單腿圍着大朋友蹦一圈，保持平衡，儘量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉圈。

（三）騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當馬騎，大朋友鼓掌加油，然後大小朋友一起騎。

（四）過“河”。空氣棒當小河，分別由小朋友和大朋友來蹦。

（五）對對碰。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，後跳跳，轉圈跳，跳搖擺舞。

（六）打“老鼠”。大朋友充當坐騎，寶貝們騎着爸爸媽媽開始兩軍對戰，看先把誰手裏的空氣棒打落地。（可以先揹着然後騎着）

遊戲八：多彩滑滑布

（一）大朋友背對背坐在布上，和自己的寶貝面對面手拉手，小朋友雙腿跳跳跳，大朋友用腿配合。

（二）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，舉高抖動，變成彩色山洞，小朋友從洞下鑽。

（三）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，放低抖動，變成彩色小橋，小朋友從橋上爬。

（四）滑滑布放到地上，大朋友並列坐在滑滑布上，小朋友從大朋友腿上爬過去。

（五）太空漫步。同樣還是兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，變成不高不低的太空路，由老師配合把小朋友一個一個扶上滑滑布，讓小朋友像在太空上漫步一樣，再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來（這個活動一定要注意安全）。

（六）亮相動作（由老師演示）

遊戲九：花樣報紙

（一）請幼兒把報紙放在頭上，當小傘慢慢走，不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）

（二）一人把報紙揉成團做皮球，另一人環臂做球框（由低到高），投籃。（互換角色）（拋接）

（三）報紙成球，小朋友雙手交叉握拳，大朋友拋球，小朋友像打排球一樣打球。（互換角色）（拋接）

（四）踩報紙。兩人踩在報紙上，四腳不能着地，對摺報紙再踩，再對摺，再踩，看哪組堅持地最久。（播放音樂，單腳跳，音樂停，上報紙）

（五）放飛夢想。摺紙飛機放飛

（六）撕大象。

（七）製造雪景。（環保小衞士收拾場地）

6.家長代表宣誓；小朋友代表宣誓

收場：《手牽手》

散場：音樂《歡樂年華》

附：家長宣誓詞

我宣誓：

我終生愛我的寶寶，一定讓他快快樂樂的長大！

他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天與他唱歌，每天與他遊戲，

每天與他運動，不管如何忙碌，都不能有藉口，

因為他是我的寶貝，我要讓他擁有一個健康快樂的童年！

寶寶宣誓詞

我宣誓：

我終生愛我的爸爸媽媽，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽擔心。

努力與爸爸媽媽一起玩，快樂與小朋友合作，跌倒了不能哭。

輸了沒關係，贏了是最好。

我要成為勇敢小金剛，我要成為快樂小天使。

做爸爸媽媽永遠的小寶貝！

口令帶動（略）

幼兒園親子活動方案 篇6

一、活動目標

1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動遊戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悦的氣息中讓師生情、親子情聯繫更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

二、活動內容

1、安全教育

對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，採摘草莓

到達目的地後，將家庭分組，分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明採摘，不得隨意踩踏。棚內温度高，家長注意孩子衣物及時增減。

3、遊戲

採摘草莓結束後，請幼兒和家長集合，分享採摘感受，然後舉行親子游戲。

（1）家長-破冰遊戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內、外兩個圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，並進行；歌聲再響起時，遊戲繼續。

（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，

4、趣味拍照

（1）請家長擔任專業攝影師

（2）在採摘時，親子們可以各種搞怪拍照

（3）捕捉精彩遊戲瞬間，留下寶貴回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小夥伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1、活動時間：20xx年3月27日（週日）

2、活動地點：**

3、集合時間與地點：週日早上7:50幼兒園大門口

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：**幼兒園小一班家委會

6、活動主持： 高**

7、協助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師

8、費用：車費+採摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤

温馨提示：

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備好應急物品，創可貼、消毒噴霧等（家委會適當準備）。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備，採用野餐形式。

四、活動預熱

1、發佈活動方案，讓所有家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。

温馨提示

本次活動屬於集體活動，自願參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

保護環境從我做起 ，活動結束後請及時清理場地垃圾。

幼兒園親子活動方案 篇7

對家長的説明：

此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，瞭解各種動物的主要特徵，培養孩子的想象力和創造力。

活動準備：各種動物的圖片

活動建議：

家長和孩子面對面坐着，一邊拍手，一邊説兒歌。

可以有幾種形式：

開始的時候，家長説，孩子對

當孩子對兒歌的內容基本瞭解後，家長與孩子一起説。

當孩子把兒歌的內容都記住了，讓孩子説，家長對。

當這首兒歌熟悉後，可以適當改變內容，如哪個愛在水裏遊，可以回答“鴨子愛在水裏遊”，也可回答“魚兒愛在水裏遊”。

附：兒歌《我説一，誰對一》

我説一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你説一，我對一，小貓最愛把臉洗。

我説二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你説二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。

我説三，誰對三，哪個馱着兩座山？你説三，我對三，駱駝馱着兩座山。

我説四，誰對四，哪個滿身都是刺？你説四，我對四，刺蝟滿身都是刺。

我説五，誰對五，哪個頭上長小樹？你説五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。

我説六，誰對六，哪個愛在水裏遊？你説六，我對六，鴨子愛在水裏遊。

我説七，誰對七，哪個叫人早早起？你説七，我對七，公雞叫人早早起。

我説八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你説八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。

我説九，誰對九，哪個用頭會頂球？你説九，我對九，海獅用頭會頂球。

我説十，誰對十，哪個學話又本事？你説十，我對十，鸚鵡學話有本事。

幼兒園親子活動方案 篇8

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合“救救地球”，讓幼兒在自然環境中感受環保,並體驗”環保小衞士”的角色。

3、參觀科技館，讓幼兒瞭解科普知識，培養幼兒對科普知識的興趣。

活動地點：碧沙崗公園、鄭州市科技館

活動人物：教師（3 名）、幼兒（ 28名）、家長（24名）

活動準備：

1、提前與科技館聯繫，與相關工作人員協商活動內容與價格。

2、班級準備應急物品（創可貼、消毒藥水）及垃圾袋（三個孩子一個）、衞生紙、加餐、濕巾。

3、幼兒自帶濕巾紙、水杯、自選帶兩樣食物（非膨化）以備補充能量體力、幼兒背書包。

4、統計前往的具體人數、車輛、電話統計表 。

5、跳跳虎老師準備親子游戲，相機。

6、出發之前與所有家長開會，溝通活動流程及注意事項，統計車輛人數。

活動時間：

本週四早上

活動過程：

1、家長自由拼車於8:30—8:50在科技館大門集合。

2、到達目的地後，有老師帶領集合孩子，在科技館內休息喝水、解便。

3、9：00時老師帶領進科技館參觀，家長隨意休息等待或自行付錢（每人10元）陪同進入。

4、11:30全部人員在科技館門口集合及合影留念，後一起到碧沙崗公園感受春天、休息、吃加餐。

5、12:00給幼兒發“環保小衞士”的標貼，有老師分組帶領幼兒進行環保收集垃圾行動。

6、整理收集的垃圾，對幼兒進行總結表揚、發放獎品、拍集體照。

7、12：30—13:30午餐（香羅肉包、白灼大蝦、鍋仔山珍牛骨湯）、收整垃圾、休息時間。

8、1:00—1:30由跳跳虎老師帶領幼兒進行親子互動遊戲。

9、家長帶領孩子拍分散照片（為幼兒畢業相冊作準備）。

10、活動結束後幼兒與家長自行決定繼續觀賞遊玩還是回家休息（沒有家長帶領的幼兒統一由班級老師帶領回園）。

老師聯繫電話：

注意事項：

（本次為自駕遊活動，出現一切情況，自行負責）

一、幼兒安全注意事項：

1保證幼兒在老師的視線範圍內活動。

2、跟隨的家長配合班集體緊跟隊伍不脱離集體。

3、幼兒書包內不能帶有尖、利、鋒、硬的物品。

4、遠離水源及危險地方（不做危險的動作如：跳高、猛跑）。

5、幼兒發生爭執時，跟隨的家長要相信老師能夠處理好並提供一定空間來解決矛盾。

二、家長注意事項：

1、前往車輛遵循不超車、闖紅燈，嚴格遵守交通規則。

2、跟隨的家長嚴格遵守、配合班級活動的各項要求。

3、如有先行離開者，必須告知本班三位老師。