美麗人生的讀後感

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的美麗人生的讀後感，希望對大家有所幫助。

美麗人生的讀後感1

《美麗人生》的故事以德國法西斯捕殺猶太人為背景，書中偉岸如山的父親形象就足以令人動容。

父親圭多一直在為兒子構造一個屬於他的童年世界，尊重兒子的思想，保持着兒子對任何事物的好奇心。當圭多和兒子被納粹抓走時，這位偉大的父親用謊話為兒子編造了一場最刺激的遊戲，只為不讓兒子在痛苦中成長。面對慘無人道的集中營，圭多想盡辦法讓兒子相信，並參與到這場遊戲當中，他教兒子玩躲貓貓的遊戲，教兒子扮演德國人，滑稽又刺痛人心的父愛，就這樣一一鋪陳開來。童心與愛心，父愛與機遇成就了一場人間喜劇。

最終，為了不暴露兒子，保全兒子性命，父親再也沒有回來。直到遊戲結束，圭多的兒子還不知道父親的真正離去，也在看到坦克的那一刻贏得了人生的大獎。真正的光芒就像圭多朝他兒子眨眼的那一霎那，意思是，無論怎樣，只要我們不害怕，堅強快樂，我們的人生終究會變得美麗，而我們也總會贏。

在圭多的身上，我們除了感受到濃濃的父愛外，還看到了他的擔當和豁達樂觀的態度，無論他身處怎樣的險境，都能自信地化解，儘管結局很悲慘，但他終究是成功了，完成了一位父親的光榮使命。

最後，我想告訴大家：而今，身處和平時代的我們是何其的幸福，能幸福地坐在教室裏讀書、學習，為夢想而努力，無論隨夢前行的這條道路上，我們會遇到什麼樣的挫折和煩惱，都不妨始終以積極的態度，正視現狀，把每一個挫折、每一個煩惱都看作是一種驚喜的歷練，相信我們終會綻放出屬於自己真正的光芒。

美麗人生的讀後感2

剛剛看了《美麗人生》，我感觸很深，影片中的男主角——基度，我到現在都不能忘懷。他是一個多麼樂觀的人啊！俗話説，一本好的電影能改變人的一生，基度就是一個能改變我的人，那是一種什麼樣的感情啊！——是父愛。那又是一種什麼樣的精神啊！——是樂觀。

他為了不讓自己的兒子擔心害怕，就巧妙地編出了一個幾乎完美的故事，他的故事，在我看來，是世界上最完美的。他的故事，使得所有人都會心一笑，讓所有人那繃的緊緊的神經都突然間放鬆了下來，我也覺得開心了許多。其實從一開始基度就是一個非常搞笑的人，比如他和他的朋友開的汽車突然剎車不靈了，他們就從山上徑直開到了山下，還被一羣人誤認為是他們所要歡迎的人，嘻嘻，真好笑；還有他去應徵時靠在窗户上，不小心把花盆給推下去了，那盆花剛好砸到了一個人的頭，雖然他還跑到樓下去給那個人道歉，可到了後來，他們還是仇人，其實還是情敵；還有就是他聽到自己喜歡的人黛麗要和別人結婚了，就心不在焉的，好幾次摔倒，還打翻了盤子。不過最後黛麗還是和他在一起了，他們還有了一個孩子。但好景不長，後來他們一家三口都到了納粹集中營，天天干活，但基度一直在騙他兒子説是個遊戲，又因為他的那份勇敢聰明，使他兒子躲過了好多劫。他用廣播對妻子説話，他用喇叭放音樂給妻子聽，但最後，他卻用自己的生命換取了妻子和兒子的自由和幸福。

基度是一個樂觀，勇敢又聰明的人，他讓我深深的喜歡上了他，他改變了我的思想，從他身上我學到了太多太多的東西。

美麗人生的讀後感3

小的時候，父母總喜歡對我們撒謊。他們會説如果你不聽話，會有人把你拐走;如果你不説真話，鼻子就會變長;如果你好好表現，聖誕老人就會在你期望時到達。然而，長大後發現就算自己撒再多的謊，鼻子也不會變長，匹諾曹的故事只是童話。

所以當看到影片裏的父親對孩子説，他們在納粹集中營裏只是參加一場遊戲，積滿1000分就可以獲勝，獎品是坦克，但是不能哭，不能找媽媽，不能吃點心時，我不禁就想到我童年裏父母對我撒過的那一個個謊言。他們讓我相信童話是真實的，世間的一切美好都會被温柔以待，一切不美好都應該笑着去看，即使他們知道這不是真的，即使他們也曾為生活的不美好鬱鬱寡歡。

這就是父母對我們的愛啊，他們希望我們的童心一塵不染，希望世俗的苦難不要太早降臨在我們的身上。電影裏的父親，雖然每天都在納粹集中營裏經受着折磨和虐待，但是每次回去，都假裝着開心對孩子説，今天的遊戲很好玩。他讓這個謊言撒到了自己生命的最後一刻，當自己要被士兵槍決，路遇過兒子藏身的箱子，他沒有表現出半份恐懼，只是向兒子眨了眨眼，邁着滑稽的步伐走向死亡的角落，彷彿在説，哈哈，這只是一個遊戲。

《美麗人生》是羅伯託·貝尼尼自導自演的電影，有人説這是一部喜劇，有人説這更像一個悲劇。我覺得無論怎樣，也許羅伯託·貝尼尼飾演的父親經受的是悲劇，卻把悲劇演成了喜劇。如果結果註定是悲劇的話，那我們是否一定要把過程活得也鬱鬱寡歡?或許在落幕之前，讓悲劇笑着上演是更好的選擇。

美麗人生的讀後感4

美麗與醜陋，善良與邪惡，沒有一個人敢説他是個美麗、善良的好人，也沒有人會説他是一個醜陋、邪惡的人，事實上也沒有一個人是完整的好人或壞人。但我相信，無論你是一個什麼樣的人，你都可以使你的人生道路上開出一朵朵美麗的花朵。——題記

讀着《別問我是誰》，感受猶太人的純樸，因為戰爭，因為生活所迫，他們不惜一切代價守護身邊的人。愛米薩、愛飄妮娜、愛烏里……愛他們每一個人。

沒有人是一個實實在在的好人，米薩也不例外，他以偷東西為生。他沒有父母，他為孤兒院偷食物，為飄妮娜一家送吃的……因為沒有人為他過生日，所以從來不明白生日蛋糕上為什麼要插蠟燭……這一切都顯示着米薩的善良的本性，可他卻是一個小偷。烏里是一個染紅髮的猶太人，不要説他不想承認自己是猶太人，他有自己的想法，有一次，他打掉了米薩一隻耳朵而救了他。這一羣本性善良的孩子，成為了流浪兒，在城市的角落，默默地生活。

戰爭、美麗這兩個詞在我們腦海裏怎麼也連不起來，可往往有人在戰爭時代擁有一個美麗人生。當一個人生活在戰爭年代，他身上的所有特質：自私、無私，善良、邪惡將會充分顯現。沒有人能完全善良、美麗，沒有人一定是醜陋、邪惡。在戰爭中，世界上就沒有糖果山。

跑、跑、跑，人的一生都在跑，永不回頭，純真的信念迎來的總是希望，美麗的人生帶來的是一世的幸福。只有堅信，無論現在的生活怎樣，以後總會有人開懷大笑。

快樂，無論在什麼時候都要想着快樂，多麼希望你是天空的一角，無憂無慮，望着自己人生道路上開出的每一朵花！

當一切的一切都結束，你的面前是一條美麗的道路，回首往事，多麼希望自己曾愛過的每一個人快樂，盡情地奔跑在鮮花遍地的田野裏。

美麗人生的讀後感5

從古至今，美麗都是人類永恆的話題和不懈的追求和詮釋。相信每個人對美麗的定義都有不同的見解和詮釋。對有些人來説，美麗是靚麗服飾，名貴提包，漂亮鞋子，而在我眼中，美麗的人大致具有如下特徵：

真誠：真誠的人是美麗的，真誠的心是善良的，真誠的對待每一個人和身邊發生的每一件使，你的真誠會換來對方的尊重和以誠相待。

熱情：當別人遇到困難，伸出你熱情的手及時予以幫助，使對方儘快走出困境;當自己面對挫折，以一顆熱情的心自我激勵，對世間萬物懷着一顆熱情的心腸，用火熱的心融化一切冰雪隔膜，熱情的人永遠不會老。

堅持：別看堅持只有兩個字，做起來卻不那麼簡單。對理想的堅持，對公理的堅持，對事業的堅持……每一種堅持背後都要付出常人無法想象的代價。堅持能改變自己，改變他人，改變世界。堅持是一種崇高的境界。學會了堅持就掌握住了自己的人生和命運。

寬容：寬容是一種人生的哲學，寬容得人會享受生活，也最懂得生活的樂趣與真諦，以寬廣的胸懷容納世間百態，虛懷若谷，笑抿恩仇。懂得寬容之道的人自有一份與眾不同的美麗，無論走道哪裏都受歡迎。

美麗其實很簡單，只要你做到以上四點，你便會輕鬆擁有美麗人生。俗話説得好：“像由心生”。心靈的美麗會使你容顏煥發青春，美麗動人;心靈美了，世界才會更美好!

美麗人生的讀後感6

從基度的經歷可以看出他的機智，勇敢，以及面對困境的樂觀態度。真的值得我們學習。生活總是充滿了很多困難，可是如果我們勇敢的面對，困難終究會過去的，如果不去克服，困難永遠都在，即使困難再大，它也沒有給我們宣佈死刑，只要勇於面對，終究會有晴天的，。

就比如説那些三福的患者，即使他們的人生有缺失，但他們依然可以過得很開心，依然可以開心的笑，快樂常伴，他們可以開心的___，開心的做他們的事情，像個小孩子一樣，天真，可愛，在那裏，他們可以毫無顧慮的___，跳舞，雖然少了些自由，卻也少了很多煩惱。簡單，平淡。

而黛麗也正是選擇了這樣簡單而平淡的生活，快樂而幸福。美麗但不完整的人生，雖然有些遺憾，卻似乎詮釋了另一種幸福。心是幸福的源泉，心中有愛，幸福就會悄悄地來臨。基度為愛犧牲，我想即使走了，他也會含笑九泉的，因為他用自己的生命換取了兒子的.幸福。

美麗時刻存在，重要的是我們應該懂得發現，幸福不是結果，而是享受的過程。

很多事情真的沒有我們想象中的美好，就如我們看到的這部電書一樣，我們以為會有一個美好的結局，是個美麗而完整的人生，可是當我們看到的時候，卻是個意料之外的結局。或許，只有這樣，才可以反映當時那個社會的黑暗。

愛，讓很多東西變成了永恆。

愛，讓我們在一起。

美麗人生的讀後感7

有人曾説過，“書是人類進步的階梯”。我想大家都知道這句名言，而這句話就是高爾基説的。對於每一個人來説，讀書都有着自己的意義——我就是為了讓自己知道的比別人多，還要實現我的人生價值：為國家做有意義的事情。

小時候，爸爸給講《勤奮人生》這則小故事。那時候我只明白：人生是需要勤奮的。不過，今天當我再一次走過這篇文章時，似乎有了新的領悟，真是“温故而知新呀！

在美國，有一個人每天都做着同樣的一件事：天剛剛亮，他就伏在打字機前寫作。這個男人就是斯蒂芬·金，是著名的恐怖小説大師。從這裏我感受到了他的艱苦，為工作努力拼搏的精神。

斯蒂芬·金一生的經歷十分坎坷。後來他經過自己的努力成了恐怖小説大師。如今已經成了大富翁了，而他成功的祕訣只有兩個字：勤奮。在一年之中，他只有三天時間不寫作。這三天是：生日，聖誕節，國慶節。他和一般作家不一樣，一般作家在沒靈感時不會寫作。但他每天都要堅持寫五千字。他説，他沒有過沒靈感的驚慌。從這裏我明白了只要努力沒有什麼事幹不成的。

勤奮給了他永不枯竭的靈感。季羨林説：“勤奮出靈感。”而勤奮也會源源不斷的給人希望。人類的發明無不是人勤奮思考的結果，勤奮不僅是學習上的刻苦，更是積極的思考，這也為成功之路上的荊棘提供了有力的武器。

美麗人生的讀後感8

記得最早最深刻的一句關於反思的話就是“學而不思則罔，思而不學則殆”。前段時間學校組織教後反思，我也靜下來好好想了想，對於教學而言，思考真的變得越來越重要了，我們只知道往前走，卻從不低下頭來想想，該往哪兒去，走錯了沒有，是不是還需要再重新思考一下，路的方向。

張媛老師這篇文章中寫到：反思的過程是漫長的，痛苦的，卻有着蜕蛹成蝶的效果。的確，反思是需要思考的，是需要對做過的事情重新審視，可能是推翻，也可能是肯定。然而經過一番寒徹骨，卻真正能夠換來撲鼻香。記得前些日子，四星磨課期間，組內人對所有的課進行討論，分析不足，提出改進意見，雖然有的地方出現觀點碰撞，但是通過這種討論，反思，讓教者去思考用另一種方式來呈現課的內容會有什麼樣的效果，如果課堂中出現這樣的問題，老師該如何來應對，去引導學生去解決問題。

張媛老師在第四段寫到：在反思中，我們學會了用審視、分析的眼光來反省、思考自己的教學，不再被動盲目，教學從未這麼富有哲理性、創造新。課堂中我們要感受一節課帶給我們的喜悦，這種喜悦包括老師自己、學生、師生的互動、教與學的內容等等。教師的生命中多了智慧的分享，情感的召喚、心靈的啟迪，其中也就充滿了個人成長的快樂。我們在反思中成長，反思不當之處，反思別人如何上這節課，反思別人如何處理這個環節，反思別人是怎麼想到這樣做的，反思學生是否掌握了這些問題內容。

反思是一個教者蜕變的過程，是一個走上知識經驗提升的過程，我們的教育教學需要反思，通過反思，我們來更好的提升我們的教育教學質量。